一群自主自动的"智多星"

"布置自主墙啦!"标兵小队的小队长一声令下,队员们把早已准备好的材料拿出来.原来,这次自主墙的主题是"我能行",队员们畅想的是"20年后的我",他们结合自己的特长画了四年后自己的肖像画,写了自己的梦想和愿望.有的画的是"我当舞蹈家",在上海大剧院演出;有的画的是"我当灌篮高手",在奥运会上勇夺金牌;有的则画的是"自己当公司总裁",在巡视世界各地的分公司……标兵小队的队员都为自己的得意之作而洋洋得意时,队长许家菁发现队员小童却在一旁不作声,此时他手中也没拿出自己的自画像.这究竟是怎么回事?队长心里直纳闷,仔细一寻问,原来,小童的兴趣爱好是航模,长大想当一名航天家.     

我为学生特邀“拉拉队员”

正"同学们,告诉大家一个好消息……语文老师主动要求去做拉拉队队员,为我们的拔河鼓劲。"这天,我一走进教室,就神秘而激动地向大家透露了这一"秘密"。"真的?"不多的几人表现出惊喜和感兴趣,更多人则不以为然。其实所谓"秘密",只是我自己的一点"预谋"。语文老师要去参加拉拉队没错,但不是她自己主动要求的,而是我邀请     

写好中国字

地处山东省抗日军政干部学校旧址的沂南县岸堤镇中心小学的少先队员们,为把胡锦涛爷爷的"八荣八耻",贯彻落实到自己的日常生活和学习中去。少先大队发动全校少先队员小伙伴,自主创设开展了"知荣三规范"体验教育活动,把大伙日常学习和生活中,觉得比较抽象、难于把握的"以热爱祖国为荣",变为在升国旗仪式和队组织活动中"行规范队礼",在日常学习和生活中"说规范普通话"、"写规范中国字"这三项具体的活动,不失为一个好形式。让我们来听听五(1)中队队员的心声吧!     

普通话给我带来了快乐

地处山东省抗日军政干部学校旧址的沂南县岸堤镇中心小学的少先队员们,为把胡锦涛爷爷的"八荣八耻",贯彻落实到自己的日常生活和学习中去。少先大队发动全校少先队员小伙伴,自主创设开展了"知荣三规范"体验教育活动,把大伙日常学习和生活中,觉得比较抽象、难于把握的"以热爱祖国为荣",变为在升国旗仪式和队组织活动中"行规范队礼",在日常学习和生活中"说规范普通话"、"写规范中国字"这三项具体的活动,不失为一个好形式。让我们来听听五(1)中队队员的心声吧!     

把握快乐模式 演绎音乐教学——从02世界杯“快乐足球”探索音乐快乐教学

题记:难忘2002年,中国队的"快乐足球"让我们的足球队员在世界杯赛场上得到了一次拼搏的机会,使队员们清楚地认识自己、反省自己,同时也对足球未来充满希望。米卢的"快乐足球"是一种思路、一种风格。沿着这种思路与风格走下去,可以让我们距离目标的实现会更近一些。教育也应如此,不要以一场考试分胜负,而应发现每个学生的长处。"知其心,救其失",扬长避短。由此,我尝试把快乐的学习方式融入到了我的音乐教学中……     

我该如何当好队干部?

小编的话亲爱的队员们,前不久,小编给北京市海淀区五一小学的队干部们上了一堂有趣的队干部培训课,主要和大象聊了"如何当好队干部"这个话题。培训课上,很多队干部积极发言,给小编留下了深刻的印象。课后,小编给队干部们留了一个问题——"我该如何当好队干部",大家纷纷把自己的想法发给小编,现在小编就把这些想法晒一晒,与全国的队员们分享。     

改选时队员们不选我,怎么办?

童爷爷:您好!我是一名中队长,可是今年选队干时,队员们都不选我,因为我很"凶",其实我也有自己的苦衷,如果不"凶",他们就不听,甚至不理我,我该怎么办?短信咨询:153****1672小朋友:你好!为什么要对队员们那么凶呢?他们是你的伙伴,不是你的敌人啊。你说如果不凶,他们就不会听你的,这可就不对了,谁会喜欢一个凶巴巴的中队长呢,即使当时你把他们"压"下去了,但他们心里可不会服气。     

读书让校园更和谐

为了提高队员们的审美修养和人文底蕴,营造浓厚的读书氛围,陕西省西安交大附小南校区开展了"爱读书、会读书、读好书"校园读书活动。学校大队部向全校队员发出倡议,号召大家积极参与读书活动。队员们把搜集到的有关读书的名人名言相互分享,并介绍了许多读书的好方法,如:杨振宁的"渗透读书法",爱因斯坦的"总、分、合"三步读书法等。王亦凡等同学还指导大家如何做读书计划。五(A)中队的队员们纷纷写下了读书感言。王珂同学写道:"我是一架     

四四三三 红心向党

"四四三三,你知我知;四四三三,你做我做。"这句口号经常挂在队员们的嘴边。"四四三三,红心向党",是我校根据九年一贯制的特殊体制,参照各年龄段队员的身心特点,开展的分层教育活动,以加强队员党、团、队组织意识的培养。     

寻访桃源水利站

小编的话:亲爱的队员们,谈到自己的家乡,小编我相信大家一定有说不完的话,无论风景秀丽还是兴旺发达,家乡在每个人心中都占有重要的地位。这不,来自江苏省吴江市的一批"江村娃",利用课余时间对自己的家乡进行了寻访,咱们一起去看看吧。     

怎样做队员的知心朋友

果果闯关我听辅导员说:“要想当个好的小队长,首先要做队员们的朋友,然后才是当队长。最重要的一条,就是你要把自己摆到队员之中去,和队员有了平等的地位,你才能了解到大家的真实感情,队员们也才能和你说心里话。思想上有了交流,就是交朋友的基础。”我特别愿意当一个好的小队长,和小队的同学成为知心朋友,如果和队员之间,有着     

与学生相处的策略

正策略一:偶尔示弱,把握好尺度赢得学生们的心。"示弱",就是把自己的弱处展现出来。有一次,学校要举行足球比赛。我很遗憾地告诉学生们自己不擅长这方面的事情。立刻,就有学生主动申请并承诺会把此事做好我当场表示,交给你们,我很放     

星光大道上闪金光——记德清实验学校的星级评价机制

星级评价机制之"五星少年"篇"快走,快走,我们一起去换星!"队员们呼朋引伴地向学校大队部走去。到底是什么新鲜事儿吸引着孩子们竞相前往?原来,周三是学校的"换星日",每到这一天,队室里就会人头攒动,热闹非凡——大队干部们早早准备好"笑脸"金星,整理好登记本,等待同学们光临;其他队员则把争得的"学习卡"、"艺术卡"、"劳动卡"、"美德卡"、     

共产党员,捧出赤子情和芳草心——杨浦区复旦科技园小学大队辅导员安乐

有人把少先队辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而我则把它看作一种事业和追求,在红领巾园地中谱写着自己奋进的人生篇章。我叫安乐,28岁,是一名快乐的少先队大队辅导员。在党的指引下,我倾注真情,以人格魅力感召和带动队员们开展"手拉手"爱心活动,组织成立了"园园幸福爱心基金",每周以红领巾监督岗培训工     

有一种选择叫“幸福”

无论是成人还是队员们,在学习和生活中总会面对大大小小的选择。"我是否担任少先队小干部呢?"这是很多队员经常会面对的选择。其实当不当队干部各有利弊,而且每个队员的具体情况和性格不同,很难去评价这个选择的对与错。但是我认为做一个"选择"时,首先要忠于自己内心的方向,边畅队     

在数学教学中发挥学生主体作用的尝试

为适应素质教育的要求,培养更多现代化建设需要的人才,我们在对学生进行基础知识教育的同时,也要对他们进行基本技能的培养.因此,在课堂教学中,要把学习的主动权交给学生,改变过去教师一直"讲",学生一直"听"的填鸭式教学方式,充分发挥学生的主体作用,把素质教育与课堂教学紧密结合起来,让学生在课堂中自己去操作、去发现、去讲解,从"被动学"转变为"主动学",使学生爱学、会学.     

激发兴趣,形成有特色的少先队教育文化

"求趣"二字是七八十年前徐汇区向阳小学创办之初的校训。20世纪90年代,随着教育改革的不断深入,培养造就全面发展的、和谐的人成为教育的主要方向,促使国家、社会、人民对优质教育的需求不断提升。向阳小学从校训"求趣"中寻找突破点,探索实践教育的"童趣""情趣""风趣"和"野趣",让队员有兴趣地学习和成长,形成了少先队教育的文化特色。理解尊重有童趣充满童趣的教育是真正能够渗入队员心灵的教育。为了使教育活动充满童趣,教育者必须将队员作为完整的人来看待,站在平等的角度上去理解队员、尊重队员,了解队员的需求和喜好,然后从队员的角度出发设计、开展教育活动,从而激发队员自觉参与到学习活动中。要使教育活动充满童趣,要求教育者也得心怀一颗童心,与队员交朋友,通过观察、聊天、谈心、游戏、辅导等教育教学活动研究,体会队员的需要,帮助队员树立自信、获得成功。     

用“心”做教育——专访衡阳市教育局局长、党委书记周法清

正人生的第一份工作就是教师。30年后,调任衡阳市教育局党委书记、局长,在周法清看来,这只是"归队"。对于教育而言,周法清说,自己是一个"老兵",也是一个"新兵",但都要把教育当成"良心活",用"心"做好教育的每一件事。记者:重新"归队",您有什么感受?周法清:来教育局之前,我在衡阳市国土局工作。说实话,刚来的时候我有点不适应。经过一段时间的工作,我感觉,自己从"见效最快的部门"到了"见效最慢的部门",从"一个最不缺钱的部门"到了     

构建社会主义和谐社会专场之五篇[和谐暑假]篇

策划背景:建设节约型社会,少年儿童要从节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸做起。那么,过节约型暑假,少年儿童应该从哪些方面策划自己的节约行动呢?魅力展示:暑假节约新主张。组织"我的暑假,我要节约"大型签名活动,让队员们自己策划一份"暑假节约主张",内容可包括:不向家长提过分的消费要求,     

寓素质教育于“雏鹰争章”活动之中

“雏鹰争章”作为一项少先队实践活动,是对厂大队员实施素质教育的有效途径。如何寓素质教育于雏鹰争章活动中呢?我认为王要有以下几点: 一、在争章过程中,培养队员的道德素质 提高队员的道德素质,培养队员良好的行为习惯是学校少先队工作的首要任务。雏鹰行动不论从内容上或者从形式上,都是根据队员的兴趣爱好而设计和实施的。把德育工作寓雏鹰行动中去,开展丰富多彩的活动,使学生变被动教育为主动教育,会收到事半功倍的效果。