对信息技术与高中历史整合的思考

随着现代科学技术的快速发展,我国素质教育改革的深入和落实,在高中历史教学中,如何将信息技术应用到高中历史教学中去,以此来激发学生对历史学习的兴趣,扩展学生的思维空间,提高历史教学的效率,这已经成为了改革传统教育模式、教学方式和教学手段必须要解决的一个问题。探索信息技术教学和高中历史教学的两者结合的有效途径。     

融合现代教育技术与小学语文课堂教学的研究

当今社会科学技术飞速发展也给教育界各阶段、各学科教学发展带来了新的契机。小学语文作为重要的学科,在小学阶段的教育中占据着举足轻重的地位,小学语文课堂教学若要实现教育改革的目标要求、培养学生语文学科素养、使学生语文学科综合能力不断上升就必须要与时俱进融合现代教育技术,为小学语文课堂教学开辟出一片崭新的天地。     

浅谈初中体育教学方法的多样化

随着教育改革的不断深入,学校教学目的也从最初的以培养学生知识水平为主向以培养学生的综合能力上逐渐转移。与此同时,科学技术的发展以及各学科发展大融合的趋势也为教学带来了新的机遇与挑战。在新的教育环境下,初中体育教学作为培养学生体育思想以及身体素质的重要手段,要进一步适应新的教学思想,并不断完善自身教学方法。本文中笔者结合自身的教学经验,详细探讨了丰富体育教学多样化的方式方法,希望能为广大教师拓宽体育教学思路提供一些帮助。     

运用现代信息技术进行历史教学应注意的问题

教育的现代化包括教育技术和手段的现代化。在教学中运用现代化教学手段受到很大重视，成为我国学校教学改革与发展的一个特点，“要把现代教育技术当作整个教育改革的‘制高点’和‘突破口’”，“要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性；充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。     

多媒体技术与历史课堂教学

现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。在中学历史教学中．充分运用多媒体技术．使学生对历史事件的分析、理解更准确，使历史教学跨越时空。     

在物理交叉学科教学实践中开展创新教育

学科交叉是科学技术发展的必然趋势,也促进了高校的教育改革。本文结合物理交叉学科的教学实践,探讨培养学生创新意识、开发学生创新能力的尝试。     

浅议政治课教学方法的改革

《中国教育改革和发展纲要》中强调:“进一步转变教学思想,改进教育内容和教学方法,克服学校教育不同程度存在的脱离经济建设和社会发展需要的现象。要按照现代科学技术发展的新成果和社会主义现代化建设的实际需要,更新教学内容,调整课程结构。”前不久,针对有些学生不愿听政治课,李岚清副总理明     

初中语文教学体现生本理念的教学实践

随着教育改革的不断深化,生本理念作为教育改革的重要思想被教育领域提出。生本理念的具体内容是说在教育教学过程中,要体现学生的主体性,把学生放在教学过程的重要位置。初中语文教学要顺应时代的发展,对传统教学方法进行改革,让生本理念融入初中语文教学中。生本理念的运用可以提高语文教学效率,提高学生的学习积极性,对学生未来的发展至关重要。本文针对初中语文教学实践过程中如何更好地融入生本理念进行了分析研究。     

在政治课堂中如何进行素质教育

在科学技术飞速发展的时代,教育改革已成为世界教育的潮流.教育改革注重学生的全面发展,注重学生素质的提升,以使新时代的学生能适应未来社会发展的需要.江泽民同志曾指出:"国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责."这充分说明了全面推进素质教育,事关国家和民族的前途.下面笔者结合教学实际,谈一下如何落实素质教学. 一、提高教师素质,适应素质教育 实施素质教育,改革政治课教学,必然要提高政治课教师的素质.作为政治课教师,我们要热爱本职工作,具备较高的思想政治理论水平和扎实的教学业务素质.因此,政治课教学要改革,教师的观念要更新,要充分认识到政治课教学在实施素质教育中的重要地位,钻研业务,提高水平,为推动政治课教学改革,实施素质教育,作出应有的贡献.     

浅谈STSE教育在高中物理教学中的运用

随着高中教育的发展,实行素质教育已经达成共识,高中物理作为基础学科,知识范围逐渐扩大,既要培养高中学生知识接受能力,又要培养学生的科学价值观,促进科学技术的发展。将STSE教育融入高中物理教学过程,是高中物理教育改革的有效途径,也是高中物理教育发展的必然要求。     

多媒体在音乐教学中的应用

随着现代科学技术的发展,教育改革的深入,多媒体已经大踏步走进了我们农村中学的音乐教学,并在音乐教学中发挥了巨大的作用。它能让学生更好地理解音乐、表现音乐、创造音乐,使音乐教学更加生动活泼,为音乐教学增添了     

信息化教学模式的探究

教育信息化是现代科学技术和社会发展对教育的要求,也是教育改革和发展的突破口。对此,我们需要以全新的视角认识信息化教学,不仅要从手段和形式上改变传统教学模式,更要从观念、内容、过程、方法、评价等层面赋予教学新的含意。信息化教学模式和教学手段与方法的探究与实践,必将推动中国教育改革进一步向纵深发展。     

运用现代化教育技术优化语文阅读教学

《中国教育改革和发展纲要》中指出：“世界范围的经济竞争、综合国力的竞争，实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”，要“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”。语文教育既是提高学生文化科学素质的奠基工程，又是发展思想道德素质、身体心理素质、劳动技能的必要条件，而阅读教学是语文教学的重要组成部分。     

生物教学中培养学生的学习能力

当前世界各国教育改革的共同趋势是重视发展学生智力,培养学生能力这是科学技术迅速发展的今天对智力开发的要求,也是时代对教育的要求在中学生物学教学中,仅仅靠有限的课时,把课本上有限的生物学知识教授给     

初中信息技术教学中学生创新能力的养成

在科学技术迅猛发展带动下,世界各地的经济和文化竞争日趋强烈.在这种社会现实下,对学生的教育不能继续按照书本按部就班地进行,急需改进教育机制.学校将“培养学生创新能力”作为教育教学的终极目标,教师在教学过程中,要时刻以“发掘学生的创新能力为主,教授理论知识为辅”为教学观念.本文从教育改革下的新教学目标和教学观念出发,提出在初中信息技术课程教学中学生创新能力的培养方法和策略.     

浅析如何在初中化学教学中提高学生的科学素养

学生科学素养的培养是素质教育改革的一个重要方面,学生科学素养的提高对素质教育改革的推进具有重要作用。化学是初中学生必修的一门基础课程,在化学教学中培养学生的科学素养是全面提高学生素质的一个重要方面。因此,在初中化学教学中要不断进行方法的探究,提高学生的科学素养,为学生以后的发展做好准备。     

浅谈多媒体在美术教学中的运用

随着时代的发展和科学技术的进步,多媒体在各种课堂中的应用越来越广泛。因此,在课壹教学中引入了多媒体技术,这已经是教育改革的需要,是时代发展的需要。它的运用不但有利于学生轻松、愉快地学习,还有利于学生知识的获得与保持．更有利于促进学生思维的发展。     

电化教学与语文素质教育

《中国教育改革和发展纲要》中指出:“世界范围的经济竞争、综合国力的竞争,实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”,要“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”。语文教育既是提高学生文化科学素质的奠基工程,又是发展思想道德素质、身体心理素质、劳动技能的必要条件,而阅读教学是语文教学的重要组成部分。实施素质教育的关键在课堂教学,而课堂教学     

微视频在初中信息技术教学中的应用分析

伴随着我国科学技术的快速发展以及教育改革的全面推进,微视频作为现代科学技术产物之一,与初中信息技术教学实现了有机结合,给初中信息技术教学带来了新的发展契机,直接促进了学生学习兴趣和教学成效的大幅提升。针对微视频在初中信息技术教学中的应用策略进行了专项研究,并提出了一些措施建议,供大家参考。     

数学教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在科学技术迅速发展的今天,培养学生的创新能力已成为教育改革的热点,特别是对中学数学教学尤为重要。一、加强直觉思维训练,培养创新能力数学直觉思维是人脑对数学对象、结构以及关系锐敏的想象和迅速的判断。它是直觉想象和直觉判断的统一,是数学的洞察力。所以教师在数学教学过程中要加强直觉思维训练,为发展学生的思维提供有效的途径。教师的根本任务在