新课程背景下如何培养高中生的语文自学能力

语文自学能力是学生在进行语文学习过程中非常重要的技能,它是指学生能在原有的语文基础和技能上进行进一步的拓展和延伸,在这样的过程中,大部分都是通过自身的努力和探究,获得属于自己的语文知识点。培养高中生在语文学习过程中的自学能力是教师需要重视的关键点,它对学生未来的发展有着很大的影响。本文结合当下新课程背景下语文教学现状,对如何培养学生的语文自学能力提出一些建议。     

新课程背景下如何培养高中生的语文自学能力

语文自学能力是学生在进行语文学习过程中非常重要的技能,它是指学生能在原有的语文基础和技能上进行进一步的拓展和延伸,在这样的过程中,大部分都是通过自身的努力和探究,获得属于自己的语文知识点.培养高中生在语文学习过程中的自学能力是教师需要重视的关键点,它对学生未来的发展有着很大的影响.本文结合当下新课程背景下语文教学现状,对如何培养学生的语文自学能力提出一些建议.     

在语文教学中培养学生的自学能力

小学语文教学要逐渐培养学生一定的自学能力 ,为学生以后的自我教育、自我学习打下坚实的基础。自学能力的形成需要循序渐进 ,培养学生自学能力 ,也一定要有一个周密的计划 ,不但要有一个培养目的的“序” ,还要有一个如何培养的“序”。在教学中 ,教师只要根据不同年级学生的学习特点及教学实际 ,按照自己制定的“序” ,一步一步地循序渐进地去实践和运用 ,学生的自学能力就能逐渐得到提高。一、从单项的目标训练入手 ,培养和提高学生自学能力。教育家叶圣陶指出 :“教是为了达到不需要教。”在教学中我首先进行深入的调查研究 ,并根据教学…     

高中生语文自学习惯培养初探

《普通高中语文课程标准》指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。由于语文自学习惯是语文自学能力形成和发展的驱动力量,所以我们要注重培养学生的自学习惯和自学能力。培养自学能力首先要培养学生学习语文的良好习惯。高中生正处在进入高一级学校或走向社会的关键阶段,无论是从时代对教育的要求还是从教育改革的需要来看,培养普通高中学生良好的语文自学习惯都显得尤为重要。     

小学语文教学中学生自学能力的培养

随着目前新课程标准改革的不断深入,在小学语文教学中对于教学要求也不断提升,需要对学生各个方面的能力进行较好的培养,而其中学生自学能力的培养就是比较重要的方面,这也是实现学生今后发展的重要基础,因而小学语文教学中需要有效培养学生自学能力。本文主要针对小学语文教学中学生自学能力的培养进行分析,从而使学生自学能力的培养能够得到更理想的效果。     

如何培养学生的语文技能

在语文教学中,培养学生自学能力的手段和方法很多,需要教师转变观念,有意识地在课内外注意培养学生学会发现、学会探索、学会创新,那么就一定能培养学生自主学习的能力,为学生终身学习和未来发展,打下坚实的基础     

浅谈小学生语文自学能力的培养

新课程的学生观认为,要使每一位学生都能全面和谐的发展,都能使个性得到充分发展,都能终身学习,终身发展。这也是新课程价值的最高体现。我国有这样一句古话说“授之以鱼,不如授之以渔”这里的“渔”实际上指的就是自主学习,即要求教师在教学实践中培养学生的自学能力。语文自学能力指的是学习者在以有的语文知识和技能上,一般不依赖他人而能够运用一定的学习方法独立的获取语文知识和技能。因此,作为一名小学语文教师的当务之急就是怎样激发学生的学习兴趣,培养他们的自学能力。     

设定学习目标 提高学习效率

小学语文教学要逐渐培养学生一定的自学能力 ,为学生以后的自我教育、自我学习打下坚实的基础。自学能力的形成需要循序渐进 ,不可能一蹴而就。那么 ,怎样培养小学生的自学能力呢 ?要在平时的教学活动中明确提出学习目标 ,使学生养成设定学习目标的习惯 ,以便提高学习效率。学习目标 ,即通过对材料的学习 ,对新知识、新技能等内容提出的达成度。语文教学的每一篇文章、每一堂课乃至每一个基础训练都有其明确的目标。然而这个目标历来似乎只有教师自己完全明确。这不利于学生对知识点和技能的理解与掌握 ,在某种程度上阻碍了学生对学习目标的…     

浅谈学生语文自学能力的培养

自学能力是学生依靠自身学习而获得知识的能力。培养学生语文学习的自学能力,有利于发展各门学科的自学能力,也有利于学生综合知识、能力和素质的提高。在语文教学中应如何培养学生的自学能力呢?我认为可从以下几个方面着手:一、培养学生积极的自学态度自学态度是语文自学能力结构中动力性的心理因素。学生只有具备积极的自学态度,才能产生强大的内驱力,促进自学活动顺利有效地进行。     

浅析培养初中生语文自学能力教学策略

语文是一门综合性的语言类学科,也是所有学科的基础,在学习和生活中都有着非常广泛的使用,语文学科能够锻炼学生的语言组织能力和加强学生的思维逻辑引导,而且作为基础学科,语文学科上的很多学习方法和理念都能迁移到其他学科之上,其中十分重要的一个学习方法就是自主性的学习能力,学生如果在语文学科上能够掌握较为科学的自学能力,那么在其他学科的学习过程中也能进行迁移学习,养成良好的自学习惯。因此语文学科的学生自学能力培养一直以来都是广大语文教师所重视的教学目标之一。今天我就在这里浅要地谈谈如何培养初中生的语文自学能力的教学策略。     

如何在教育教学中培养学生的自学能力

小学语文教师在教学过程中注重培养学生的自学能力是十分重要的,这对教师自身和学生的发展都有着不可忽视的作用。教师在课堂教学中要尽量让学生自己动脑动口,激发小学生对语文学习的兴趣,培养他们的自学能力。     

培养自学能力，促进自主学习

语文课程标准要求语文教学要培养学生具有一定的语文能力,这就要求我们老师要教会学生学习,培养他们的自学能力。自学能力是学习者运用已有的知识、能力有效地撷取新知识的能力。在语文教学中,为达到“教是为了不教”,我从激发学生学习兴趣入手,教给学生学习的方法,培养他们的学习习惯。     

语文课堂教学如何培养学生的自学能力

自学能力,从心理学理论看,它是一种积极的个性心理特征,是顺利完成学习任务的重要条件.培养学生的自学能力,历来是语文教学的重要任务之一.它对加深学生的自我意识,激发其学习兴趣,发挥其学习的主观能动性,使其牢固掌握知识都有着十分重要的作用.它不仅是学生在校期间搞好语文和其他学科学习的需要,更是他们将来工作实践的需要.前苏联教育学家赞可夫说:“不管教学大纲编得如何好,学生中学毕业后不可避免地要碰到他们不懂的科学发现和新的技术,他们必须独立地进行学习.”自学成才的伟大的无产阶级作家高尔基深有体会地说:“自学是世界上一切财富中最宝贵的财富.”这些论说,都说明了自学能力和培养自学能力的重要.那么,作为语文教学主要环节的课堂教学,加强对学生自学能力的培养,就是理所当然的了.     

浅谈如何培养高中生的语文自学能力

在传统的语文教学中,由于教师忽视了对学生自学能力的培养,造成了学生学习能力差、课堂效率低。学生有了自学能力,才能发挥自身的主体作用,积极主动地学习语文知识,从而全面提高自身素质与学习水平,更好地适应当前社会的发展。本文先分析高中语文教学中存在的问题和培养学生自学能力的作用,然后探讨如何培养高中生的语文自学能力。     

浅谈语文自学能力的培养

语文教学的重要任务之一就是培养学生的语文自学能力。新大纲明确指出：“要十分重视培养学生的语文能力。”叶圣陶的一个重要语文教育思想也是培养学生的自学能力。语文课程标准里说：“语文课程应拓展语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,     

浅谈语文自学能力的培养

语文教学的重要任务之一就是培养学生的语文自学能力。新大纲明确指出：“要十分重视培养学生的语文能力。”叶圣陶的一个重要语文教育思想也是培养学生的自学能力。语文课程标准里说：“语文课程应拓展语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,     

盲校语文教学中学生自学能力的培养

叶圣陶先生一生的主张：“在课堂里教语文,最终的目的在达到‘不需要教’,使学生养成这样一种能力,不待教师教,自己能阅读。”素质教育是一种培养学生各方面能力的教育方式。这就是说作为教师的我们不仅要“传道、授业、解惑”,更要让学生在学习中培养良好的自学能力,让学生学会学习。盲校的语文教学受实际情况限制,学生接受高等教育的机会也较少,所以更需要学生掌握自学能力。“未来的文盲,不再可能是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”因此培养学生的自学能力,使其从“学会”到“会学”显得更加重要。那么如何培养学生的自学能力呢？     

语文教学中如何培养学生的自学能力

要培养学生的自学能力,首先就要培养学生的自学习惯。培养学生自学习惯不是一朝一夕的事,也不是能自然养成的,需要在日常学习过程中,师生共同努力,长期有目的地进行指导训练。还要注重自学方法的指导,激发学生学习语文的积极性和自觉性,从而提高学生语文素质,陶冶学生的情操。     

职业高中语文引导学生自主学习的思考

随着我国素质教育不断向纵深推进,对学生自主学习能力的培养也逐渐成为关注的焦点,同时这也是新课程标准改革政策下对职业高中提出的新要求,因此职业高中的语文教学要紧紧围绕这一原则展开。职业高中的学生自学能力相对较弱,因此需要学校和教师进行积极、正确的引导,学生拥有自学能力对今后的学习和工作发展都有着不可小觑的作用。基于此,本文首先简要介绍了自主学习能力对学生的重要性,接着分析了目前职高学生存在的不足之处,最后提出了几点语文学科引导学生自主学习的实施策略,以期为职业高中语文教育工作者提供一定的参考与帮助。     

浅析如何从预习入手培养学生的自学能力

小学教育是打基础阶段,应当重视培养学生的自学能力。自学能力的强弱,在相当程度上决定着获得知识的多少和取得成就的大小。新课标教学大纲也指出：“要激发学生学习语文的兴趣,培养正确的学习态度和良好的学习习惯,指导他们掌握基本的语文学习方法,并鼓励他们采用适合自己的方法学习,逐步提高他们的自学能力。”所以,学好语文的关键还在于培养学生的自学能力。