把握契机

今年,我园由公办园改制为公办民营性质,实行自收自支. 改制首先是对教师的触动.进入市场后,幼儿园的生存问题成了每位教职工关心的话题,大家都有了危机感,主人公意识大大增强了.在"生存"意识的驱使下,我园教师勇敢地迈出了第一步--走向社会,宣传我园的办园宗旨、办学条件、办学规模;同时由教师设计、组织的"广场毕业庆典""画展"等活动,既体现了改制后教师工作的积极性,也为幼儿园赢得了社会声誉.     

中国园长发展论坛“改制与发展专题”在深圳成功举办

6月6日至10日，来自全国各地的近百名园长、幼教管理干部和专家聚会深圳，参加由深圳一杰早期教育研究室举办的中国园长发展论坛“改制和发展专题”，就公办园、企办园、集体园的改革与发展问题进行了深入的探讨。     

乡镇幼儿园改制后如何保持稳定与发展

目前,我市乡镇幼儿园纷纷进行体制改革,在体制形式和实际操作上颇具多样性。概括起来,有以下几方面特点:1.由一个或两三个拥有一定经济实力的人购买或控股,实行董事会(董事长)领导下的园长负责制。2.购买或控股者具有较高的办园积极性,对园舍设施进行了改造,投资少则数万元,多则几十万近百万元。3.改制后,几乎所有幼儿园都进行了人事改革,减员增效。4.部分购买或控股者对幼儿园的日常管理力度较大,教师的工作压力加大。以上几方面特点对改制后的幼儿园继续发展起到了积     

把握契机

今年,我园由公办园改制为公办民营性质,实行自收自支。 改制首先是对教师的触动。进入市场后,幼儿园的生存问题成了每位教职工关心的话题,大家都有了危机感,主人公意识大大增强了。在“生存”意识的驱使下,我园教师     

多渠道开源全方位节流

我园是一所有着50多年办学历史的高校幼儿园。2003年,幼儿园随高校后勤一起改制,经费方面实行全成本核算和自负盈亏。改革以后的幼儿园,在获得了办学自主权的同时,也结束了躺在国家怀抱     

淮安市农村幼教体制改革情况调查

幼儿园改制已成为当前淮安农村幼教发展的热门话题。无论是教育行政人员、中心园长、教师,还是幼儿家长,都知道幼儿园改制这件事。 绝大多数教育助理和小学校都认为,利用现有基础,只要能引进资金,改善办园条件,调动教师工作积极性,在不违反国家大政方针的前提下,什么样的方式都可以。正因为有这种认识,在我们调查的10所幼儿园中,有2所中心园实行了产权买断,有3所     

新生入园三部曲

孩子从家庭到幼儿园,面临新的环境,首先表现出来的是情感上的不适应,其次是对新的生活方式的不适应。为了让幼儿尽快适应新的环境,我们对新生入园的时间安排进行了改革,把有关工作做在了前面,我们称之为“新生入园三部步曲”。1.欢乐的报名期新生报名时,我们首先向家长发放幼儿入园手册,让家长了解幼     

对企业改革中职工思想工作的新思考

新形势下,做好企业改制过程中职工思想政治工作,是保证改制企业改制工作平稳实施的重要一环.企业思想政治工作要加强对职工进行必要的形势和政策教育,引导职工正确认识改制改革的主要目的和重要意义,针对企业实际和改制过程中遇到的具体问题,通过采取科学的行之有效的方法和措施,保证企业改制和改革工作的顺利进行.本文针对一些企业在改制过程中,因改制方案欠周详,运作不规范,引起的个别职工上访事件等现象,进行了认真分析,并提出了积极对策.     

中国园长发展论坛“改制与发展专题”在深圳成功举办

6月6日至10日,来自全国各地的近百名园长、幼教管理干部和专家聚会深圳,参加由深圳一杰早期教育研究室举办的中国园长发展论坛“改制和发展专题”,就公办园、企办园、集体园的改革与发展问题进行了深入的探讨。论坛认为,我国教育经费投入总体不足,幼儿教育经费分配严重不合理;公办幼儿园限于机制原因无法有效调动教师的工作积极性,造成资源浪费;企业在上缴法定税费之外还要额外承担政府的责任举办幼儿园……这些就使我国幼教运行机制的改革迫在眉睫,否则会影响幼教事业的健康发展。政府的职责是管理幼儿园,而不是举办幼儿园。既当运动员又当…     

着眼幼小衔接改革园本课程

当前,基础教育的课程改革正已不可逆转的趋势蓬勃发展着。学前教育如何适应这一改革?如何平缓孩子们进入小学教育阶段的坡度?这是当前亟待解决的课题。我们认为:一个有较高价值的园本课程,既要反映出自己的办园特色,又要照应小学教育的改革方向。我园是一所少数民族幼儿园,生源来自全市的各个区域和在沈的韩国投资商的子女。因此,民族教育成为了我们的办园特色。那么,如何创造既体现民族特色,又为小学教育打下基础的课程体系呢?几年来,我们为之进行了不懈的探索。一、科学确立园本课程的出发点在园本课程建设中,我们紧紧围绕着“审美的”、…     

挖掘园本课程特色的创新实践

近年来,随着幼教改革的不断深入,课程改革已经成为实施高质量幼教的必由之路.在幼儿教育进入课程改革新时代的前进步伐中,我园也加大了课程改革的力度,坚持“以人为本”的教育理念,着眼于幼儿的发展,在课程改革的实践中积极推进园本课程建设,不断摸索、总结,渐渐形成了富有自身特色的开放性的园本课程,使园本课程的开发研究在实践中焕发出勃勃生机.     

国有企业资本经营的模式研究

国有企业主辅分离与辅业改制是当前我国国有大中型企业改革改制的重头戏.本文针对国有企业改制中资本经营中存的误区和盲点.阐述国有企业资本经营的内涵和特征,分析了其资本经营在国企改制中的巨大作用,提出了国有企业资本经营的选择模式.     

我国新园舍的设计思路

幼儿园园舍建设如何在尊重规定的同时改革创新,如何在传承中求得发展?我们认为办园理念和园本文化应该是幼儿园园舍建设的灵魂,应在遵循园舍建设一般规律和博采众长的基础上,大胆改革、勇于创新,贯彻"一切为了儿童"的思想,使幼儿园园舍充分体现时代特点、园本特色,既有利于幼儿的充分发展,又能展现新世纪幼儿园园舍的新风采.     

国有商业银行上市问题探讨

国有商业银行改制上市是我国金融业的一次全新的改革实践,加快四大国有商业银行的改革,已不仅是加快整个金融业改革的大问题,而且也是关系到加快整个经济改革和社会发展的大事.国有商业银行改制上市已无可争议,是必须的、迟早的事情.但当前国有商业银行改制上市还存在较多亟待解决的问题.面对2006年我国将对外资银行全面开放的局势,商业银行应先进行全面改革,实现产权多元化,完善银行公司治理结构,以创新制度和技术手段降低不良资产,在改制后做好上市安排,规范证券市场运作.     

依法办园 以法治园 推进农村幼教体改健康发展

市场经济的迅猛发展,刺激了人们对幼儿教育的热情,给幼教事业带来了新的挑战与机遇。但是,目前在农村幼儿园改制中暴露出来的问题,严重影响了幼儿教育的健康发展。 1.盲目改制。幼儿园改制的目的是依据国家的有关法规,最大限度地调动社会物质资源和人力资源,实现物质资源和人力资源的最优组合,使幼儿园的规模和质量与时代发展同步。因此,无论在城镇还是在农村,无论是公办园还是集体     

推行整体改革提高办园效益

推行整体改革提高办园效益冯志坚自１９８８年开始，我园工作进行了全面的整体改革，通过五年来的改革，全园工作充满了生机和活力，取得了一定的成果。下面对我们的工作作一下简单汇报。一、从严治园，改革内部管理机制１９８８年２月，校领导决定，由原总务处主管的“保...     

实施“四园”方略 舞活幼教龙头

在几年的办园实践中，我们逐步探索出“依法治园、科研兴园、改革强园、开放活园”的办园方略，形成了切合自身实际和时代要求的管理特色。     

问渠哪得清如许为有源头活水来——试析《纲要》对"创意美术教育"的理念与实践启示

在以往的美术教育中,许多教师从孩子们一入园,就把他们置入"依样画葫芦"的写实樊篱.这种模仿樊篱如同如来佛的手掌,孩子们无论如何也跳不出去.为了改变这种现象,我园开展了"创意美术教育"的课题研究.教育观念更新是教育行为转变的先导,因此,开展教育教学研究,最重要的环节是转变教师的观念.《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的颁布,给我园的创意美术教育注入了新的活力,推动我园的美术教育改革进入了一个新的阶段.《纲要》中蕴涵的基本理念和实施建议给了我们极大的启发,使我们对创意美术活动的教育价值和实施方式有了新的认识,使我园的"创意美术教育"研究有了新的景象.     

产权经济学与国企改制——我们需要怎样的国企改制

长期以来,国企变革作为一场广泛而深刻的变革,是我国经济体制改革的一项老大难课题。本文从产权经济学角度论述了企业改制的理论基础,提出国企改制不应仅考虑企业的经济属性,还应考虑其社会属性。本文认为,在国企改制中,我们应注意应优先建立改革配套的环境和机制,建立、健全国企改制监督机制,明晰政府的职能和作用,以及国企股份制改革不一定要民营化。     

浅谈企业改制对地方税收的影响──对新乡市六家商业单位的调查报告

党的十五大标志着我国企业改革进入到了结构性调整和制度创新的新阶段。地方税收作为企业生产经营外部环境的组成部分和政府调控经济的杠杆之一,随着企业改革的深入,必然会面临一些新的课题。带着这个问题,我们日前调查了新乡市的六家商业单位,对地方税收与企业改制问题作了一些探讨和思考。一、改制的基本情况我市企业改制的基本思路是：以产权制度改革为核心,从化解历史包袱人手,将原来的企业单位按现代企业制度要求进行改组、改制,建立由职工参股的有限责任公司为主要形式。l企业职工募股,组建有限责任公司,实施贴身经营。改制…