怎样进行物理实验复习

学会认识仪器认识物理仪器是做好物理实验的前提,同学们必须通过复习,能说出常用仪器(刻度尺、温度计、天平、量筒、弹簧秤、电流表、电压表、变阻器)的特征、结构,以及使用时的注意事项,复习时可采用逐个回忆法.     

滑动变阻器原理演示器的制作

物理是一门以实验为基础的自然科学.在教学中,通过实验,能使学生对物理事实获得具体的、明确的认识,从而获得物理知识.在初中物理学习中,学生对滑动变阻器的原理较难理解.本人根据滑动变阻器的原理,制作了这个教具.此教具制作简单,操作方便,使用效果很好.     

滑动变阻器原理演示器的制作

物理是一门以实验为基础的自然科学。在教学中,通过实验,能使学生对物理事实获得具体的、明确的认识,从而获得物理知识。在初中物理学习中,学生对滑动变阻器的原理较难理解。本人根据滑动变阻器的原理,制作了这个教具。此教具制作简单,操作方便,使用效果很好。     

对滑动变阻器几个教学难点的突破

1对滑动变阻器的认识和滑动变阻器在2种电路中的连接方式及技巧 通过观察滑动变阻器实物,认识滑动变阻器是通过改变接在电路中的电阻丝长度工作的,认识滑动变阻器的4个接线柱及其关系．     

如何突破“变阻器”教学难点

认识滑动变阻器的结构和原理、理解滑动变阻器是怎样改变电阻从而改变电流的问题 ,是初中物理“变阻器”一节的教学难点 .本文对此作一些讨论 .1　趣用小电器 ,导入新课教师首先让学生仔细观察台灯的明暗变化和收音机音量大小的变化 ,说明引起这个变化的因素是变阻器在起作用 ,从而引入课题——“变阻器”.然后做一演示实验 :用一根合金电阻线与小灯泡串联 ,用导线夹代替金属滑片 (如图 1) ,可明显地看到 :灯泡的明暗变化 ,是靠改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻 ,从而改变电路中的电流大小实现的 .由此 ,学生对变阻器结构有了初步认识 …     

用电学模拟实验探索变阻器的有效滑动问题

滑动变阻器的使用是整个电学物理实验的核心内容。变阻器的选择问题一直是学生在学习过程中的难点,这涉及到变阻器的实验控制功能以及实验可行性的两个方面。本文借助仿真物理实验软件来探讨变阻器的实验可行性问题即变阻器的有效滑动问题。     

专题三 电磁学——第一课时 滑动变阻器对电路的控制作用及电表变化的分析判断

【中考热点与要求】 （1）了解将滑动变阻器连入电路时电阻大小的变化,认识电压表及电流表的变化．（2）对于含滑动变阻器的简单电路,能综合利用欧姆定律及串、并联电路的特点进行分析、解决物理问题． （3）理解电功、额定功率、电功率的概念,理解相关公式中各物理量的意义,并能用公式解决物理问题．     

电阻

考测点导航电阻是导体本身的性质,反映导体对电流的阻碍作用,决定电阻大小的因素是导体本身的材料、长度、横截面积以及温度。研究多变量因素的物理过程中采用“控制变量法”是需要理解的科学方法。变阻器是一种常用的电学基本仪器,熟练掌握变阻器的接法、用法,以达到实验研究的需要,认识各种电路连接中变阻器所起的作用是分析电路的基础。考测重点是电阻是导体的属性和     

漫话"滑动变阻器的三个问题"

根据各种版本物理教学大纲和新课标规定的“教学要求”,“用滑动：变阻器改变小灯泡的亮度”、“用伏安法测电阻”和“测定小灯泡的功率”等,必然成为各种版本初中物理教材均要编写的教学内容和中考热点试题之一。在拜读多种版本教科书、练习册和各地中考有关滑动变阻器试题的“参考答案”后,我们认为很有必要对滑动变阻器的有关问题进行探讨。     

中考题中常见的滑动变阻器问题探析

科学探究是义务教育《物理课程标准》的重要内容之一。电学实验探究试题立意新颖,考查的知识面广泛,既有对知识和技能的考查,也有对过程和方法的考查。各地中考物理试卷中出现了大量的实验探究类试题。其中,突出对滑动变阻器的正确使用、型号的选择、利用滑动变阻器排查电路故障以及巧妙利用滑动变阻器实现电压表量程的转换等知识和技能的考查。笔者现以近2年来全国各地部分物理中考试题为例,对该类电学探究实验题进行归类和分析,供大家参考。     

如何突破变阻器演示实验教学的难点

初中物理第二册第七章第一节变阻器的教学，主要是通过演示实验，使学生了解变阻器的构造，掌握变阻器的工作原理和在电路中的作用。难点是变阻器接不同接线柱时，滑片在滑动过程中是怎样改变变阻器的有效电阻及电路中的电流的。我们对这个实验进行了以下改进，较好地突破...     

“滑动变阻器”教学难点的突破

教会学生掌握滑动变阻器在电路中的应用,特别是滑动变阻器的限流和分压的两种连接方式的比较和选择是教学中的难点.教学过程既是给学生传授知识的过程,又是发展学生认知能力的过程.突破滑动变阻器教学难点,不仅限于知识上的突破,更重要的是使学生在认知能力上有所突破.为此,滑动变阻器的教学可以这样设计.一、观察实物,理解其构造学生对滑动变阻器在电路中的应用这一认识过程不可能一步到位,有一个循序渐进、不断深化的过程.因此滑动变阻器的教学可从"识"开始."识",即通过学生对滑动变阻器的观察,对滑动变阻器的结构有一个清晰的认识.在初中阶段虽做过实验,但在高中教学中仍然要通过课堂演示、分组实验让学生去熟悉它,甚至在高三复习中,遇到有滑动变阻器问题的分析都要出示实物,使学生掌握滑动变阻器的结构.这样做可有效的突破学生在滑动变阻器     

电阻箱在高中物理电学实验中的使用分析

变阻器是物理电学实验中必不可少的实验器材之一,而在中学阶段常用的变阻器就是滑动变阻器和电阻箱.滑动变阻器最大的优点是阻值可以连续变化,使实验测量更为精确,但其本身阻值的大小无法确定;电阻箱阻值不能连续变化,但可读出其本身阻值的大小.因此,电阻箱具有三重作用,即不仅可以作为定值电阻使用,欧姆定律对其同样适用,也可以作为可...     

中考物理之“滑动变阻器”考查题型解密

理解滑动变阻器工作的原理，并能正确将滑动变阻器连接进入电路，对于学好初中物理意义非常重大．首先有助于正确解题，其次对于做好物理实验有着重要的安全意义．     

浅谈滑动变阻器

滑动变阻器是一种重要的物理实验仪器,它是物理教学大纲中规定的同学们必须会用的仪器之一。因此,了解并掌握滑动变阻器的知识,对于初中生来说是十分必要的。     

浅谈滑动变阻器

滑动变阻器是一种重要的物理实验仪器,它是物理教学大纲中规定的同学们必须会用的仪器之一.因此,了解并掌握滑动变阻器的知识,对于初中生来说是十分必要的.     

关于滑动变阻器教学方法的新尝试

滑动变阻器是初中物理电学部分的一个重要元件,是电路的重要组成部分,它的连接方法、原理是学生解电学综合题的关键。近几年来,有关滑动变阻器的电学题层出不穷,比如利用滑动变阻器滑片滑至两个端点判断电流表和电压表的量程选择,利用滑动变阻器求电阻值等等,这些题目对学生来说是重点更是难点,学生往往遇到这类问题感到很棘手。不知从何入手,但是究其根本,解题关键仍然是对滑动变阻器构造和原理的了解,连接方法的熟练掌握。传统的     

电学实验中滑动变阻器应如何选择接法

滑动变阻器是电学实验中的常用仪器,近年来高考物理实验试题中多次考查滑动变阻器的两种接法--限流接法和分压接法.但由于初中滑动变阻器的使用仅学习了限流接法,学生对限流接法熟悉,对分压接法缺乏了解.因而在高中阶段学习电学时相当部分学生并不清楚何时选用限流接法,何时选用分压接法.下面,我们通过例子来体会滑动变阻器的接法应如何选择.     

滑动变阻器在生活中的另类应用例析

滑动变阻器是初中物理电学部分中一种重要的仪器,又是难得的一个生活处处有物理,留心观察皆学问的好载体。在这里就从滑动变阻器在生活中的另类应用谈起。一、电路中的调节器电路中的调节器的核心部分就是一个滑动变阻器,常见的如电风扇的转速调节、台灯的亮度调节、收音机的音量调     

滑动变阻器的运用

初中物理第二册(人民教育出版社)<变阻器>一节只谈到滑动变阻器改变灯泡的亮度及电位器调节音量的大小等,但在人们的日常生活中,滑动变阻器的运用却很多很广.列举如下.