在问题与想像中放飞创新思维

伟大的科学家爱因斯坦说过这样两句话:提出一个问题,往往比解决一个问题更重要;想像比知识更重要,因为知识是有限的,而想像却能包容一切!的确,在自然科学领域内,如果没有了问题与想像,无数的发明与创造都将无从谈起;在数学的学习过程中,如果插上了思考与想像的翅膀,就会迸发出朵朵创新思维的火花.     

帮助学生乘上想像之舟

想像比知识更重要。知识是有限的，想像是无限的。一个人可以在他的头脑中做无数次想像，并形成自己特有的想像空间。这样的空间一经出现，就充满了活力，成为一个神奇的创造空间。 　　无论从前还是现在，自然界都会存在许多未知的现象，令人倾心倾力，甚至奋斗终生。但对于小学生而言，即使一些像风雨等常见的现象，他们也是好奇的。小学自然课程初步归纳总结了自然界的一般现象及其规律，并着重选取生活中典型的事例，引导学生逐步地认识自然，利用自然，同时培养学生的有关能力。其中，如果学生能够积极运用想像能力，打开想像空间，…     

浅谈小学生写作能力的培养

作文教学应注意激发学生兴趣,优化学生写作心态,优化老师的指导过程,让学生“心有所思,情有所感”,而后再“用我手写我心”。1.让学生联想和想像。想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力是无限的。更有人将想像比作思维的翅膀。生活也告诉人们,想像是离不开情感的,只有对生活充满激情和真知灼见的人,才会有合情合理、富有诗意的美好想像。举一个常识性问题“雪融化了变成什么”来说,如果按照思维定势来答,答案自然是“水”,但有个孩子却说“变成春天”。试想,如果那个孩子不是那么热爱春天,他脑海中就不可能迸发出这样一个奇妙而充…     

想像构思的张扬奇特 想像的魅力

□概论想像是智力的一个重要内容,也是写作的基础之一,没有想像,恐怕就没有写作了。有人说":想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像概括着世界,推动着人类的进步,并且是知识进化的源泉。"可见想像的     

展开想像的彩翼

创新作文首先得创新立意。要创新立意，首先得展开想像的翅膀。爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力可以概括世界上的一切。”有人将想像比做思维的翅膀，可以说没有想像就没有创新。如1991年全国高考题：把圆想像成另一个物体，写一篇200字左右的想像作     

让学生张开想像的翅膀

想像是人们在头脑中对已有表象进行加工创造。创造新形象的过程。爱因斯坦曾说：“想像比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世上的一切，推动着进步。并且是知识进化的源泉。”     

想像作文的训练

想像，在人们认识世界和改造世界的过程中起着重要的作用。农民的科学种田，工人的技术革新，文学家、艺术家的创作，科学家的假设，都需要丰富的想像活动参加。在教育领域中，想像也有重要意义，它是学生顺利完成学习任务和接受教育过程中必备的心理品质之一。伟大的科学家爱因斯坦认为“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，     

创设作文情境 培养创新能力

一、借几何图形设境，在联想中创新　　众所周知，创新发散思维的诸多特性是靠联想来展示和发挥的。联想的主体可据某一点出发，任意发散，既无一定方向，也无一定范围，从而使主体可以张开思维之网，冲破一切禁锢，尽力接受更多的信息，进而产生众多的创造性设想。联想除了应用已有的知识与记忆外，更重要的是加入了想像的因子，这就使人们的思路更加开阔，其答案就会是丰富多彩的。　　○ (圆 )能引发学生的许多想像：想像为一个陷阱，由此可联想生活的挫折和坎坷；想像为一个圆满，由此可联想种种曲折的成功经历；想像为一个孩子甜甜的…     

想像力在数学解题中的应用

爱因斯坦曾经说过：“想像力比知识更重要，想像力是科学研究中的实在因素，是知识进化的源泉”。想像是在头脑中对已有的表象进行经过结合和改造，产生新表象的思维过程。在想像过程中，对已有表象进行结合和改造的方式是直觉。数学想像是对数学形象的特征推理，它是数学表象与数学直觉在主体头脑中的有机联结和组合。那么，如何在数学解题过程中发挥想像力呢？我们从以下几个方面探讨。     

为写作插上想像的翅膀

“想像力比知识更重要,因为知识是有限的．而想像力概括世界上的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。”低年级语文课文短小精炼,留下了广阔的想像空间,我们应该充分利用,发展学生的创造性思维和开拓精神。如何在语言教学过程中培养学生的想像能力,发挥学生的想像潜能呢？     

培养儿童想像能力的五个重要途径

在生活中，想像无处不在：在孩子的游戏中有想像，在艺术欣赏中有想像，在积极的心理暗示中有想像，在学生做应用题、写作文中更有想像。孩子要想学习好，就需要有制定学习计划的能力；孩子要想发展，更需要有规划人生的能力，而在这计划与规划之中；想像的作用举足轻重。另外，心理学研究表明，对于独生子女来说，“想像伙伴”的作用非常重要。“想像伙伴”会给独生子女以强有力的心理支持，并为独生子女提供练习人际交往的机会。 如此看来，无论对于孩子的现在还是将来，想像的作用都不可等闲视之。 在这方面，２１世纪出版社首先行动了，…     

“傻事”与想像力

小朋友,你曾经做过下面这些“傻事”吗?拿着竹竿当马骑,用铅笔或筷子给布娃娃打针,给月亮姐姐打电话,握着瓶子当麦克风……哈哈,其实这些都表明你在想像呀。我们每个人很小的时候就具有想像力,只是自己没有意识到罢了。爱因斯坦说:“想像比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”大胆的想像可以开发智力,促进思维发展。想像力越丰富,创造力就越强。现在我们学语文,如果能张开想像的翅膀,知识一定学得活,写话一定生动又有趣。要知道,我们看的童话故事,都是作家们发挥想像写出来的。很多…     

想像──解读文本的重要手段

爱因斯坦说:想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着社会进步,是知识进化的源泉。有了想像,如同生命有了羽翼,这样的课堂才能激情飞扬,精彩纷呈;有了想像,才会让学生的个性得到彰     

培养创新能力发挥想象功能

爱因斯坦说:“想像力比知识更重要。因为知识是有限的,而想像力则概括着世界上的一切,推动着世界的进步。”由此看来,想像是激发知识的一种源泉,是促进智力发展和身心健康成长的一种酵素。如果没有想像,人就不可能有创新发明,不可能有任何预见。况且,未来社会评价人才的标准不是看掌握知识的数量,而是看驾驭知识、解决问题的能力,尤其是看创新能力的发展水平。因此,在小学语文教学中,我们要努力挖掘教材中的想像因素,用自己创新性的“教”来诱发学生创新性的“学”,充分发挥想像的功能,注重引导、点拨,启迪智慧,开启创新思维之窗,培养学生创     

作文的天空需要想像的翅膀

想像不仅在艺术创作、科学发现和技术发明中起着特殊的重要作用 ,就是在学生的学习过程中也是不可缺少的一种能力。爱因斯坦曾说 :“想像力比知识更重要 ,因为知识是有限的 ,而想像力概括着世界上的一切 ,推动着知识的进步 ,并且是知识的源泉。”因此有意识地培养学生的想像力是语文教学的重要任务之一。尤其是作文教学中 ,生动的描写 ,准确的说明 ,精辟的议论都离不开想像。“创作永远离不开想像”(老舍语 )。作文的天空更需要想像的翅膀。那么 ,怎样训练培养学生的想像力 ,让他们的思维在作文的天空中插上想像的翅膀呢 ?一、课堂就是训练…     

如何在美术教学中培养学生的想象力

美术教学始终离不开想像,没有想像就无法进行创造.爱因斯坦曾说过:"想像力比知识更重要,因为知识是有限的.而想像力概括着一切."黑格尔在他的<美学>中指出:"最杰出的艺术本身就是想象."……     

如何在美术教学中培养学生的想象力

美术教学始终离不开想像,没有想像就无法进行创造.爱因斯坦曾说过:"想像力比知识更重要,因为知识是有限的.而想像力概括着一切."黑格尔在他的<美学>中指出:"最杰出的艺术本身就是想象."……     

从"解决问题"到"提出问题"--兼读物理新课程的教学策略

爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决一个问题所用到的知识是前人总结的，需要的技能是前人积累的；而提出一个新的问题，却需要批判性思维，需要有创造性和想象力。     

大班科学教育中幼儿创造力的培养

创造性智力教育的研究是个既古老又有新意的课题，随着教改的深入，发展幼儿造力的教育日益引起人们的重视。爱因斯坦说过：“想像比知识更重要，知识是有限的，想像概括了世界的一切。”大量事实和科学研究证明幼儿具有创造力，从小对幼儿进行创造能力的培养，对于幼儿将来的成长大有好处，因此教师必须抓住这一有利时机，采取科学有效的方法，发展幼儿的创造力。     

天高任鸟飞 海阔凭鱼跃——浅谈小学生想像力的培养

爱因斯坦曾这样说过:“想像比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源