教育公平，和谐社会的重要基石

和谐社会需要公平、公正、公开，基础教育更应当遵循公平、公正、公开，二者在本质上是一致的。和谐社会为最大多数人提供均等的发展机会，而基础教育则是机会均等的基础。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出构建社会主义和谐社会的伟大目标，是对我国经济社会发展到新的历史阶段的准确定位。在这个历史阶段，全面提升中国国民的素质就成为整个社会和谐发展的关键。[第一段]     

和谐文化视阈下大学生价值观的全过程塑造——兼论高校思想政治教育全员模式的建构与创新

社会主义和谐社会价值观是大学生思想政治教育的重要内容,也是大学和谐文化建设的必然要求。社会主义和谐社会价值观的核心内容应当包括人与人的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐以及个人自我身心的和谐,其基本价值理念在于民主法治、公平正义、诚信友爱、活力有序。高校思想政治教育要努力拓展有效途径,构建全员教育模式并推进思想政治教育理念和方式的创新。     

教师与和谐教育

和谐教育是和谐社会的重要基础,没有和谐的教育,构建和谐社会就失去了根基。教育离不开教师,和谐教育更离不开教师,师资队伍建设是整个基础教育建设之本,是实现教育和谐发展的前提,没有教师积极主动参与,实现和谐教育和教育和谐发展就会成为空谈,然而当今教育现实中,教师与教育     

试论和谐教育融入音乐教学

和谐教育是人的各方面和谐发展、人与人之间和谐发展、人与社会和谐发展的教育。我国当代基础教育以人为本，为构建和谐社会奠基，因此，应把和谐教育融入各科教学中。当代中小学音乐教学，可以从教学目标、教学过程、师生关系三大方面融入和谐教育。     

和谐社会的构建离不开两性的和谐发展

构建和谐社会离不开经济社会的协调发展，同时也离不开人的和谐发展，尤其是男女两性的和谐发展在构建和谐社会中有十分重要的意义，它可以促进经济、社会协调发展和人的全面发展，同时女性发展得到重视，有助于从根本上提高民族素质，推动四大文明建设。     

加快农村教育发展 建设和谐基础教育

和谐社会的根本问题就是利益均衡问题。利益不均衡就难以和谐，小平同志讲到一部分人可以先富起来，是先富后富的问题，而不是两极分化。教育事关千家万户，哪家的孩子都离不开教育，谁都是教育培养出来的。基础教育是整个教育的基础，基础不牢，地动山摇，特别是在中央提出要建设“和谐社会”这个大的背景下，让我们更加感到抓好基础教育对抓好和谐教育的重要性。教育是和谐社会建设的基础，教育和谐，社会才能和谐。作为教育工作者，我们要研究怎样使教育和谐起来，为社会和谐打下基础。     

论社会主义和谐社会的环境伦理观

构建和谐社会是社会主义社会发展的目标和主题,环境伦理观作为一种新的理论体系和价值观,和中国共产党提出的构建和谐社会,环境友好型社会统筹人与自然的和谐发展,实现价值观念与发展目标的和谐统一,构建具有中国特色的时代价值体系;和谐社会的发展离不开自然环境的保障作用,因此强化环境伦理道德教育手段,对强调环境伦理道德观,努力构建人与自然和谐的社会,具有重要意义。     

构建和谐教育培养和谐人才

教育是构建社会主义和谐社会的思想保障和有力支撑,而教育自身必须做到和谐发展、与时俱进.本文从构建和谐的教育环境、加强道德教育和法治教育、注重解决实际问题、注重引导受教育者参与社会实践、注重培养和谐发展和身心健康的人等五个方面作了重点论述,阐明了构建和谐教育、培养和谐人才在实施中应关注的重点问题.     

数学教学中创新能力的培养

知识经济时代需要人们普遍具有创新能力,以适应社会日新月异的变化和发展,更好地解决工作和生活中遇到的新问题、新情况。人的创新能力发展离不开学校教育的作用,基础教育承担着培养创新能力的职责。数学作为基础教育中一门重要学科,如何对学生进行创新能力的培养呢？     

构建和谐社会的教育思考

和谐社会的基本内涵应包括四个方面：人与自然的和谐。人的自我发展的和谐。人与社会的和谐。人、社会与自然的和谐统一。教育与社会密切相关，社会发展依赖于教育的发展，教育的发展必须适应社会发展的需要，高等教育于社会应保持相对的独立性。作为人与社会关系的中介的教育，应坚持马克思主义的“人的全面发展”的目的观，坚持个人价值和社会价值相统一的价值观。坚持可持续的教育发展观，实现人、自然与社会的和谐统一，在和谐社会的构建中发挥积极的作用。     

“名著阅读与青少年的健康发展”课题研究

“为了每一个孩子的健康发展”是国家新一轮课程改革的指导思想。长期以来，我国基础教育领域内的学科教育一直强调基础知识和基本技能的培养，学科教育越来越追求学科自身知识体系的科学化和系统化，而忽视了教育对象——青少年作为一个活生生的“人”在心灵、人格等方面健康发育的需要，忽视了青少年价值观、情感和态度的养成，使青少年难以和谐健康地发展。     

实现教育公正 构建和谐社会

一、教育公正是构建和谐社会的根本之道 构建和谐社会已成为当今中国社会发展的主题。和谐社会应当是一个平等的社会，是一个以人为本的社会，在这样的社会里面，每一个社会成员都平等地享有权利和充分地自我发展。构建和谐社会追求的一个最重要、最根本的目标应该是建立公民权利配置的公平机制，实现公民权利的和谐分配。因此，构建和谐社会的关键基础在于人的发展。人的发展，首要的、最根本的问题是教育。因为，受教育是每个公民最基本的权利，教育是造就国家管理者、建设者的基础，教育是关系到整个民族素质提高的决定性因素，教育又是和谐关系、化解矛盾的最直接手段。公民平等、充分地实现受教育的权利，是构建和谐社会的重要基石。教育能否做到公正，关系到构建和谐社会的基石是否稳固，社会的和谐能否实现和长久。     

“和谐校园”建设刍议

建设社会主义和谐社会，对教育工作者提出了新的要求。校园作为一种培养人的社会机构，首先应当是和谐的。和谐社会是由和谐的人组成的，而和谐发展的人是由和谐校园孕育出来的。和谐社会的建设应当从校园抓起。     

数学教学培养创新素质浅论

创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育，它以发掘人的创新潜能、弘扬人的评价精神、促进人的个性和谐发展为宗旨，目的是发展人的创造性，培养具有良好素质的创造型人才。数学是基础教育阶段的一门主要课程，数学学科的特点决定了它对开发学生的智力、发展创新思维能力具有独特的作用。     

构建和谐教育的思考

建设社会主义和谐社会，是我国新时期一项重要的战略决策。而“和谐教育”是和谐社会的重要组成部分，是和谐社会建赢和发展的现实基础。和谐教育的目的在于通过整合各种教育资源，促进和实现人的全而发展和人的素质的全面提高，使社会变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序。因此，构建和谐教育，是构建和谐社会的题中应有之义。     

论和谐教育对构建社会主义和谐社会的促进作用

教育的社会功能说明社会主义和谐社会的构建离不开教育的支持,构建和谐社会需要和谐教育。和谐教育既是社会发展的需要,也是教育自身追求的目标。教育与社会发展相互联系、相互影响,和谐社会为和谐教育的发展提供了条件和基础,和谐教育对和谐社会的构建又有促进作用。     

发展自考教育 构建和谐社会

中共中央提出构建和谐社会，是加强对党的执政规律认识的结果。人是建设和谐社会的主体和最重要的因素。自考教育是培养人的工程和凝聚心向、焕发生机的重要阵地。以科学的自考教育发展观，构建和谐的自考教育环境，促进自考教育的和谐发展，是建设和谐社会的一项重要而又基础性的工作之一，更是广大自考工作者在新时期所肩负的社会责任。     

以人为本和谐发展——推进学校管理民主化与科学化琐议

构建社会主义和谐社会离不开教育;以培养人、塑造人为根本宗旨而存在的教育植根于和谐的校园;构建和谐校园需要管理者积极实施民主化、科学化的管理.     

论大学生心理健康教育的和谐发展

心理和谐是社会和谐的重要基础,心理健康教育旨在促进人的心理和谐。大学生心理健康教育的和谐发展是高等教育在构建和谐社会中应履行的历史使命,也是促进社会和谐的重要途径。它不仅包括大学生心理健康教育系统内部的和谐,还包括系统外部的与德智体美各育、与基础教育等因素的和谐。     

论社区教育是创建和谐社会的基础

本文在论述社区教育以及和谐社会内涵的基础上，从人与自然和谐相处、人与人和谐相处、人与社会和谐发展等三个方面，论证了社区教育是构建和谐社会的基础，和谐社会为社区教育提供了良好的环境。同时，还提出了在构建和谐社会的过程中，应大力加强社区教育。