当代中国新社会阶层政治参与制度化建设探究

当代中国新社会阶层政治参与的迅速发展在为我国政治和社会生活注入活力的同时,也带来了理论和实践上的挑战.新社会阶层政治参与要顺利有序地实现,必须对其进行制度化建设.制度化建设的研究包括制度化建设的基本原则、基础条件、基本途径、基本目标和长期性的探索.只有完善了相应的制度建设才能趋利避害,避免新社会阶层政治参与的负面影响,使之向规范、科学、积极的方向发展,从而有益于中国特色社会主义民主政治建设.     

坚持科学发展观,完善我国社会主义市场经济

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是我国在社会主义条件下发展市场经济的必然选择,为发展我国社会主义市场经济指明了方向。坚持科学发展观,进一步完善社会主义市场经济,体现了中国共产党对马克思主义经济理论的创新和发展,是我国社会主义经济建设的实践不断推进中国特色社会主义的新发展。     

简论邓小平理论的三块基石

邓小平理论作为一个科学的理论体系 ,贯通了哲学、政治经济学、科学社会主义等领域 ,尤其是在社会主义本质、社会主义发展阶段和社会主义市场经济理论上的重大突破 ,极大地发展了马克思主义的科学社会主义理论和经济理论。     

毛泽东同志关于社会主义物质利益理论是对马列主义的伟大贡献

关于物质利益问题的理论,是马克思主义政治经济学理论中的一个重要问题。毛主席继承并发展了马克思主义的这一理论,将它运用到社会主义建设实践中去,深刻而全面地阐述了社会主义的物质利益问题,提出了著名的社会主义物质利益原则,不仅指导了我国的社会主义建设事业,而且对发展马列主义理论作出了伟大贡献。今天,深入学习和领会毛主席关于社会主义物质利益问题的理论,用这一理论来指导当前的经济体制改革和其它经济工作,都具有重大的理论意义和现实意义。     

马克思的社会建设思想及其当代价值

马克思的社会建设思想即社会发展理论。马克思批判地继承了人类思想史上的一切优秀成果．从人是社会发展的主题和实质出发,科学地揭示了人类发展的一般规律、动力、核心等问题,提出了科学的社会建设理论。找到实现人自由全面与解放的钥匙。在今天社会建设的关键时期,马克思的社会建设理论对落实科学发展观．构建社会主义和谐社会具有重要的指导价值和现实意义。     

构建社会主义和谐社会的理论贡献与实践意义

构建社会主义和谐社会是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结,也是更好地推进我国经济社会发展的战略举措。构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义理论革命的重大理论创新,是发展和完善社会主义市场经济的重大举措,也是对公平与效率关系难题的历史性破解。     

全面地、系统地、准确地理解和把握建设有中国特色社会主义理论的内在科学逻辑体系

十四届四中全会提出:“要继续把党的思想建设放在首要地位,推动全党对建设有中国特色社会主义理论的学习不断向广度和深度发展”。江泽民同志在全会上在阐述怎样把理论学习引向深入时,特别强调,要在认真研读邓小平同志的原著,全面系统地把握理论的科学体系上下功夫。这就为我们当前的理论学习,提出了明确的方向和要求。 鉴于此,我认为,全面地、系统地、准确地理解和把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的内在科学逻辑体系,从根本上提高我们自身的理论素养,并在贯彻落实这一理论的过程中,始终保持应有的科学性和坚定性,在当前,这既是理论宣传战线的一项紧迫任务,同时对于我们每一位从事理论宣传工作的同志来讲,也是做好本职工作所必备的一套基本功。     

建国以来构建社会主义和谐社会的理论路径

构建社会主义和谐社会的理论,既是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结,又是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。建国60年来,我党带领和团结全国各族人民在社会主义建设的理论和实践上都进行了努力探索,并取得了历史性突破。     

当代中国马克思主义形成的历史根据和理论基础

邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的结晶,是中国共产党和中国人民最珍贵的精神财富。它科学地把握了社会主义的本质,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承、丰富和发展了马克思主义,是当代中国的马克思主义。下面,我就当代中国的马克思主义形成的历史根据和理论基础谈一些看法。     

邓小平教育思想浅探

邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,他从我国社会主义现代化建设全局的高度,精辟地阐述了新时期我国教育的战略地位,教育方针、教育制度、教育内容等一系列重大理论问题,为新时期教育的改革和发展指明了前进的方向。     

毛泽东思想与建设有中国特色的社会主义理论

毛泽东思想是指引中国革命和建设胜利的旗帜,是中国共产党的指导思想和中国人民宝贵的精神财富。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是一个以解放思想、实事求是的思想路线为指导,以社会主义初级阶段理论为基础,以解放和发展生产力为主线,以改革开放和四项基本原则为经纬,科学回答在中国如何建设、巩固和发展社会主义的基本问题的理论体系,是对毛泽东思想的继承和发展。坚持马列主义、毛泽东思想,就是要全面学习和掌握建设有中国特色社会主义的理论,坚定不移地用这一理论武装全党和全国人民的思想,指导我们实现社会主义建设的宏伟目标。     

陈独秀国家社会主义经济思想成因探微

陈独秀的国家社会主义经济思想的形成是在其认真体察,洞悉了国际国内形势,随着社会客观实践的变化发展而不断探索逐渐形成和发展的,该理论的成因主要有以下几个方面:对国情的深入分析及对世界发展趋势的把握是其认识的基础;民主、科学与社会主义的主张及革命分两步走的思想是其政治理论基础;马克思主义经济理论是其直接理论来源,苏联的社会主义经济发展模式及国际外来因素的影响也是一个重要方面.     

论毛泽东关于“第二次结合”的思想——毛泽东对有中国特色社会主义建设道路的探索

在我国三大改造基本完成,即将进入全面社会主义建设的时候,毛泽东适时地提出了将马克思主义基本原理同中国实际“第二次结合”的思想,为我们党指明了探索有中国特色社会主义建设道路的方向。在这一思想的指导下进行的艰难曲折的探索,取得了重大成就,形成了关于中国社会主义建设道路和模式、两类矛盾、发展阶段、基本力量、商品经济等一系列的理论观点,把毛泽东思想发展到了一个新的阶段,有力地促进了我国的社会主义建设,为有中国特色社会主义理论的形成奠定了理论基础。     

邓小平同志经济理论初探

邓小平同志的经济理论丰富和发展了马克思主义理论,是当代中国的政治经济学.本文试图通过邓小平同志经济理论中相互联系的几个方面——社会主义初级阶段理论、社会主义的根本任务、改革开放、社会主义市场经济论,论述邓小平同志对社会主义经济理论特别是社会主义市场经济理论的卓越贡献.     

毛泽东关于社会主义经济体制改革的思想

毛泽东科学地阐述了社会主义社会基本矛盾的理论,确立了社会主义经济体制改革的基本依据;毛泽东关于可以发展私营经济的谈话,实际上包含着社会主义条件下实行多种经济形式并存的生产资料所有制结构的初步构想,毛泽东详尽分析了社会主义经济体制的利益结构和决策结构,论述了建立和完善社会主义利益结构与决策结构的一系列观点。毛泽东关于社会主义经济体制改革的思想在今天仍有深刻的启示意义。     

江泽民对邓小平社会主义市场经济理论的贡献

江泽民同志根据邓小平同志关于"社会主义和市场经济不存在根本矛盾"的观点,创造性地建立了社会主义市场经济体制,科学地运用了社会主义市场经济的思想、观点和方法,卓有成效地加快了社会主义经济体制改革的步伐,极大地丰富了邓小平的社会主义市场经济理论。     

论"三个代表"重要思想的形成

"三个代表"重要思想是十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人领导中国人民建设有中国特色社会主义13年伟大实践经验结晶,其科学理论体系经历了基本形成、发展成熟、形成完整科学体系并被确定为中国共产党指导思想的层次递进过程.因此,"三个代表"重要思想的理论意义,不仅仅是科学地回答了在新的历史条件下"建设一个什么样的党,怎样建设党"的问题,更是赋予了马克思主义与时俱进的科学精神和理论品质.     

改革开放前党的非公有制经济理论发展研究

作者通过对新民主主义革命建设时期、社会主义改造时期和社会主义建设时期三个时期依次分析党的非公有制经济理论的提出和形成,非公有制经济理论的完善、非公有制经济理论的调整,指出改革开放前党的非公有制经济理论从提出到完善是个逐步完善的过程.     

"三个代表":社会主义发展理论的伟大创新

"三个代表"重要思想是党的建设理论伟大创新和社会主义发展理论伟大创新的辩证统一。它在科学揭示执政党建设规律的同时,进一步深化了对中国特色社会主义的认识,在社会主义自我完善、全面发展、内在动力和战略目标等一系列重大问题上丰富和发展了邓小平理论,是加强党的建设、推动我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。     

邓小平社会主义市场经济理论与昆明市的社会实践

邓小平社会主义市场经济理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是邓小平经济理论的核心内容,是马克思主义经济理论发展的崭新阶段。这一理论以对社会主义的再认识为出发点,强调社会主义的根本任务和改革的目的就是要解放和发展生产力,一切有利于解放和发展...