关于在理工科院校推广MATLAB语言的思考

提出了当前理工科院校在教师教学和学生学习中面临的问题及解决办法。简单介绍了MATLAB软件的发展和特点，详细论述了MATLAB在大学生学习及科学研究中的重要作用，以及在理工科学生中推广应用MATLAB语言的必要性和重要性。为进一步促进理工科院校教学改革的深入开展提供参考。     

MATLAB软件在高校教学中的应用

在分析MATLAB特点的基础上总结了MATLAB在多媒体教学和实践教学应用中的作用：节省板书时间,丰富教学手段,提高综合效率,推进教学改革,对理论教学有重要的辅助作用。     

热工控制系统MATLAB仿真与实践教学改革的创新性研究

本论文研究了热工自动化MATLAB仿真与实践课程的创新型教学改革,提高了学生以MATLAB为工具获取热工自动化专业信息并交流信息的能力。在MATLAB教学中鼓励学生多对生活中的实际问题建立程序的概念,培养学生平时要有意识地通过多读、多熟悉程序语法、提高编程水平,加强解决工程MATLAB实践问题的能力。在实践教学环节中,通过互动,让学生对热工控制系统MATLAB语言的应用领域及专业词汇有深入认识。     

多媒体——幼儿语言教学中的一束阳光

随着教育现代化和教学改革的日益深入,幼儿园传统的教学手段已不适应新的形势。本文讨论了电脑多媒体技术在幼儿语言教学中的重要作用及对幼儿园语言教学的影响。     

MATLAB在自动控制原理教学中的应用

自动控制原理是自动化学科重要的专业基础课,在近年的教学实践中将MATLAB语言引入自动控制原理的教学和实践中,并给出了MATLAB语言在教学中的应用实例。在教学实践中,精选教学内容,改革教学方式,提高课堂教学效率。实践证明,将自动控制原理与MATLAB语言的学习相结合,能够提高学生的学习效率与学习积极性,培养学生的创新能力。     

《自动控制原理》课程教学改革实践

主要研讨了《自动控制原理》课程的教学改革思路，对课程的教学改革进行了探索和实践，并利用MATLAB语言的强大功能，形成了虚实结合的课程教学特色。     

双语教学方法的探索与思考——以“MATLAB语言”课程为例

双语教学是我国高等学校教学改革的研究热点和重点,是培养大学生熟练运用英语工具学习国外先进科学技术的重要教学方式。本文结合我院教学实践经验,对"MATLAB语言"课程双语教学过程中一些行之有效的教学方法进行了探讨和总结,并指出了存在的主要若干问题及相应地思考。     

Matlab在自控原理课程教学改革中的应用

本文针对自动控制原理教学方法现状,提出教学方法,教学内容,教学手段改革的设想,给出了在教学改革中MATLAB语言应用的实例,分析了MATLAB应用于自动控制课程教学的优点     

MATLAB与微机控制实验

运用MATLAB语言进行数字仿真实验,介绍了MATLAB技术的概况及在微型计算机控制技术实验教学中的应用,阐述了MATLAB语言的作用、使用前景和意义.     

化学计量学研究方法在分析化学教学中的渗透

从全面培养和提高学生能力出发，剖析了分析化学教学改革的必要性，初步探讨了在分析化学教学中渗透化学计量学研究方法教学的作用．并以MATLAB程序设计在多元回归分析中的应用为例，说明其简单易学的优点。     

项目驱动的Python课程教学研究

针对目前Python语言程序设计教学中学生兴趣不高、参与度不足的问题,基于Python语言程序设计教学实际,引入项目驱动教学法,提出以抽签系统作为一个连贯的实验项目驱动教学改革思路,以点成线、以线铺面、激发兴趣、培养实践、引导创新。实践证明,这种教学方式能激发学生学习热情,提高主观能动性,提升应用能力,培养团队协作能力,对程序设计课程改革有一定指导意义。     

数学建模与数学实验课程的改革与实践

数学专业开设的＂数学建模与数学实验＂课程在教学过程中以多媒体教学为手段,并借助于MATLAB等数学软件培养学生的实践能力、创新意识。在教学内容、教学手段、考核方式、实践训练等方面进行改革尝试,促使学生掌握数学建模的基本理论,并且使学生能够学以致用,在数学建模、软件设计、团队协作等各个方面得到了锻炼。     

现代仪器分析实验双语教学实践方案

培养具有专业外语知识和专业外语的能力已成为培养复合型国际化人才的一项重要素质指标。教师要根据双语教学的特点,结合仪器分析教学的实践,设计经典的仪器分析实验的双语教学课堂。通过实验双语教学的实践,提高教学双方的专业英文应用能力,为仪器分析实验专业课程的改革提供参考。     

虚拟实验在机械控制工程基础教学中的应用

文章探讨虚拟实验在机械控制工程基础课程教学中的应用,介绍虚拟实验在课程教学改革中的意义及MAT-LAB/Simulink仿真功能。在MATLAB/Simulink环境下,通过对数控机床进给传动链系统进行数学建模与仿真实例,提出基于MATLAB/Simulink仿真软件的开放式虚拟实验教学改革的模式;分析仿真软件在该课程教学中的应用方法。教学实践表明,将虚拟实验引入课程教学,可以激发学生学习的主动性和创造性,有利于培养创新型人才,对促进教学改革、课程建设和管理工作,提高教学质量具有现实意义。     

调制解调软件实验建设的研究

针对采用硬件开设调制解调实验的不足,提出采用Multisim、MATLAB、LabVIEW开设软件实验的方法,并给出完整的仿真实例。通过以上实例可以证明,软件实验对于调制解调的实验教学可以起到非常积极的作用。     

基于MATLAB的自动控制原理虚拟实验仿真平台

本文将MATLAB软件引入自动控制原理课程的教学和实验中,通过MATLAB软件提供的控制系统工具箱,可以对线性系统进行模型建立、时域分析、频域分析和根轨迹分析;同时该软件也可以对离散系统时间响应进行分析。通过教学实践表明,基于MATLAB的自动控制原理虚拟实验仿真平台的建立和应用,改革了自动控制原理课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力,提高了课堂教学的效率。     

基于视觉思维策略的英语写作教学研究

英语写作是学生运用语言知识表达思维进行文本再创造的过程。作为一种语言输出能力和交际能力,英语写作能力是衡量学生英语水平的重要标志。视觉思维策略(VTS)是引导学生进行视觉识读、发散思维和语言交流的过程,是针对学习者的思维及语言能力进行的综合训练。视觉思维策略应用在英语写作教学过程中,旨在提高学生的识图能力、批判思维能力、语言交流能力以及英语写作能力,为英语写作课程的教学模式改革提供参考。     

基于Matlab的电工电子技术虚拟实验仿真平台

本文将Matlab引入电工电子技术课程的教学和实验中,通过Matlab软件提供的电气系统工具箱,可以对直流电路进行稳态分析、暂态分析;同时该软件也可以对交流电路进行分析。通过教学实践表明,基于Matlab的电工电子技术虚拟实验仿真平台的建立和应用,改革了电工电子技术课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力,提高了课堂教学的效率。     

提高理论课程中工程应用能力的教学模式实践

提高工程应用能力是当前培养工程型本科生的重要目标。以《金属腐蚀理论及应用》课程为例,从突出案例教学、工程标准培养、改革实验实践、注重课后拓展以及改革考核方式等五个方面,探讨了实施理论课程教学过程中工程应用能力培养问题,以满足卓越工程师教育培养计划的标准要求。