小学语文教学中的美育策略

美育在学校教育教学中占有极其重要的地位。小学语文课是小学各门课程中占时最多、美的内容最丰富的课程．将美育融人小学语文教学之中．是小学“将美育融人学校教育垒过程”的主线。小学语文是渗透美育的重要学科,将美育融人小学语文教学之中,可以激发学生的学习热情,提高语文课堂效率。     

初探在小学语文教学中渗透美育

美育．是小学语文教育中一个非常重要的内容。在全面推行素质教育的今天,美育被推向了一个更新的高度。作为小学语文教师,我们应该充分挖掘教材中的美育因素,在教学中渗透美育,培养学生感受关的能力,陶冶美的情操。     

新高考背景下教育出版的机遇与发展——从物理学科选考"遇冷"谈起

自2014年高考改革逐步推进以来,物理学科选考"遇冷"的情况备受瞩目.这一现实问题,不但会影响学生核心素养的发展,也会给国家科技创新、高校人才建设、教师职业生涯等诸多方面的发展带来一定的挑战.因此,立足这一现实情况,教育出版行业应发挥自身优势,做好教育服务工作,本文认为可根据物理的学科特点,在时代需求、高考改革、课程改革、学科能力等方面进行深度挖掘,出版精品佳作,力求在扭转物理学科选考"遇冷"这一现实问题上做出应有的贡献.     

论美育渗透的途径

人的发展具有整体性,学校教育内容具有多样性,美育渗透应当是多种途径的统一,实现这种统一的依据是美育渗透的终极意义。作者分析了学校美育渗透的五条主要途径:课堂教学中的美育渗透强调活动的整体性和目标的终极性,校园文化中的美育渗透强调精神性与和谐性,人际关系中的美育渗透突出交往的超越性和主体间性,规章制度中的美育渗透注重人文性和情理相融性,校园网络中的美育渗透强调反思意识的培养。它们的共同目标都指向美育渗透的终极意义:塑造完满人性,促进自由发展。     

如何激发初中学生学习物理的兴趣

孔子日：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。去了解某种事物不如去爱好某种事物,去爱好某种事物不如以做这件事为快乐。兴趣是指一个人趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并且带有积极情绪色彩的心理倾向。凡是学生感兴趣的学科,往往也是他们学习成绩比较好的学科。我作为一名初中物理教师,在激发学生物理兴趣方面做了一些探究与尝试,下面谈一下我的做法和体会。     

初探小学数学教学中的美育

《中国教育改革和发展纲要》指出“：美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。要提高认识,发挥美育在教育教学中的作用,根据各级各类学校的不同情况,开展形式多样的美育活动。”我们根据这些理念,现就小学数学教学渗透美育的途径和方法,谈谈本人的几点看法。     

提高物理课堂教学效率的探讨

要提高物理课堂教学效率,教师应做到：认真挖掘教材,突出主体;渗透方法教育,激励学生能力;注重模块教学,倡导探究性学习;规范例题讲解。     

浅谈如何在物理学科教学中渗透德育教育

物理教学中进行德育教育是对学生德育教育的重要环节。由于物理课程特点．在物理教学中进行德育教育．不可能进行经常性的直接灌输．更多的只能是渗透和潜移默化．使学生在接受知识的同时接受教育。只要在教学中做到思想性、知识性、趣味性有机的结合,而不是违背教学规律去牵强附会、生搬硬套,就一定能对学生产生良好的影响．因为隐性的点滴渗透．往往比显性的正面灌输更能使学生心领神会。就我多年的教育经验．谈谈在物理学科教学中渗透德育教育的方法。     

明清“西学东渐”中对物理书刊的引进

1860年之后,清政府陆续开办了一些学习“西文”与“西艺”的学校,物理学也被正式地引进到中国的学校教育之中,中国近代物理教育开始萌芽.随着清政府对西方知识采取宽松政策,近代物理学书刊开始引入中国.     

浅谈初中物理探究式教学

物理是一门以探究为基础的学科,探究式教学在问题研究和问题解决中所用到的科学方法也正是物理学科课程目标所要求的。因此在物理学科教学中培养学生的探究能力,对于学生从整体上认识自然界中的各种物理现象,掌握相关知识,提高自学能力,培养科学探究能力和科学方法具有十分重要的意义。 探究式教学是课程改革的要求,初中物理应根据教学内容和学生的实际情况,设计探究式教学,启发引导学生,使他们循序渐进学会科学探究,重在学生的参与及体验,突出探究的思想,把探究思想渗透于教学之中,才能真正发挥探究式教学的作用,培养学生的探索精神和探究能力。     

媒体新闻策划的边缘性原则及交点策划法

学科的边缘性,即与其他学科交叉、关联的部分。新闻策划中的边缘性,指的是在新闻策划中,关注新闻事件的非主体部分,关注新闻事件中行业、学科之间相互连结、交叉的部分,从这部分入手策划报道新闻,深入挖掘消息背后的深层内涵,用综合的、创新的视角拓宽新闻报道的范围和深度。交点策划法,指的是关注多领域、多学科的边缘部分,挖掘其相关联的部分,对各领域及学科的交点进行深入策划及报道的策划方法。交点策划法可分为行业领域渗透策划与学科领域渗透策划两类,而领域与学科的交叉则又可分为“迁移”和“融合”两种。     

怎样让学生学好物理

在所有的学科中,物理对于好多学生来说是很难学的,它的抽象让好多学生望而生畏,初中物理阶段的教学效果如何,不仅影响学生初中阶段的物理学习,而且还会影响到高中阶段文理分流的趋向。初中物理教材经过这几年的修改,知识的难度和深度都有所减小。对于成绩优秀的学生,往往会有“吃不饱”的感觉。     

论高职音乐教学中的美育

关是社会主义精神文明建设不可缺少的一部分,美育是学校教育的各个方面、各个环节、各个学科共同的事情,美育对学生各方面素质的提高都发挥着重要的作用。在学校中实施并加强美育,能培养学生高尚的审美情趣,提高他们的感受美、鉴赏美、创造美的能力,培养他们树立崇高理想,形成科学的世界观、人生观,成为合格的人才。     

重视物理实验的教学

著名物理学家杨振宁教授特别强调了“理论物理必须回归现实”这一“厚实的物理”（即与实践不可分割的理论物理）的精神。一个物理的理论,最终必须回归现实,这样的物理才是有前途的物理。     

如何在中学语文教学中培养学生的审美情趣

美育是培养学生具有真、善、美高尚情操的重要教育之一。中共中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。”     

新媒体传播环境下高校美育教学方式的改革

在“互联网+”时代,互联网与传统行业资源整合,新媒体就此获得了更为有利的平台,迅速地渗入了人们的生活.新媒体方便灵活新颖的特点促使大学生形成了新的生活方式,进而影响了整个高校生态圈,其中包括了高校教学中的美育环节.十八届三中全会强调了美育工作的重要性并作出了重要的部署.高校美育是学校美育中的最后环节,其优劣直接影响了整个美育体系.所以,高校美育关联新媒体共同融入大学生生活,顺应了时代的需求,协同推进了美育的发展.     

学术期刊“红点指标”的定义与应用

为了促进学术期刊加强稿源组织建设,引导期刊编辑出版单位关注和追逐学科发展,基于关键词统计,设计了学术期刊“红点指标”,用于测度期刊论文与其所在学科研究热点的重合度.“红点指标”的意义在于从内容层面对期刊的质量和影响潜力进行预先评估.这有别于通常采用的引文分析方法等后评估方法,为推进期刊建设工作和期刊评价工作开创了一个新的思路和新的角度.“红点指标”将应用于学术期刊调整定位方向、跟踪学科热点、优化稿源结构、凝练期刊特色、发现优质作者、挖掘竞争情报等方面.     

浅析图书馆的美育教育

美育教育是大学生素质教育的一个重要方面,图书馆作为学校教育不可分割的一部分,其作用不可忽视。文章阐述了图书馆在美育教育中的必要性,并提出了实现图书馆美育教育的途径和方法。     

素质教育下的初中物理教学研究

人类文明发展多年来．社会进步的动力是科学的进步,特别是物理学科．对人类生活的影响．恐怕难以估计。然而在现今中高考指挥棒的魔力下．因为其在中考中相对分值的减少,而在人们心目中对它形成了一种中学物理是“小科”的认识,使本来认为物理这门课程难学好的境况雪上加霜了。我们应该注重初中物理教学的探索研究。     

美育在大学生综合素质中的地位和作用

美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力教育,它是学校教育的重要组成部分。美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力、陶冶道德情操,培养全面发展的人,具有其他学科所不能替代的作用。现在社会上很多人都把大学教育看成是一种单纯的职业教育。他们认为上大学就是学一门专业,掌握一门技能,毕业后能找到一个好的职业,而且这种认识越来越普遍。在改革开放和社会主义市场经济条件下,我们的高等教育本身也出现了严重的“功利化”倾向。其突出表现为“重智商、轻德育”。对智育又重“专业”轻“基础”,好像社会上、工作中急需什么…