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郑益 《德宏教育学院学报》2009,18(1):17-19
刘少奇对马克思主义中国化作出过重大的贡献：他对毛泽东思想进行了系统、科学的阐释,为毛泽东思想在全党指导地位的确立起了重要作用;他的思想观点丰富、完善、发展了毛泽东思想;他在探索社会主义经济建设道路过程中提出的主张和建议,对当今建设中国特色社会主义事业具有重要的指导作用。 相似文献
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该文针对否定马列主义、毛泽东思想在社会主义精神文明建设中的指导地位的错误思潮，从多角度分析了马列主义、毛泽东思想在社会主义精神文明建设中的重要作用，进一步论证社会主义精神文明建设必须坚持马列主义、毛泽东思想的指导地位的观点。 相似文献
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廖永伦 《四川职业技术学院学报》2005,15(3):12-13
毛泽东思想、邓小平理论都是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的理论成果，是一脉相承的科学体系。邓小平理论在多方面继承和发展了毛泽东思想，成为指导中国当代改革开放和社会主义现代化建设的强大思想武器。 相似文献
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毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大的战略家和理论家。我们深切缅怀毛泽东就要坚持和发展毛泽东思想，建设中国特色社会主义。建设中国特色社会主义理论即邓小平理论和“三个代表”重要思想，是毛泽东思想的继承和发展，是指引我们推进党的建设新的伟大工程、全面建设小康社会、实现现代化的强大武器。它关系着社会主义在中国的前途，关系着中华民族的兴衰。作者撰写此文的目的，在于说明毛泽东生前为这一理论的创立所做出的历史性贡献和为寻找中国特色社会主义建设道路的可贵探索。从而，进一步加深对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的认识，自觉坚持党的基本理论的指导地位，毫不动摇地贯彻执行党的基本路线、基本纲领，不断把中国特色社会主义事业推向前进。 相似文献
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袁继道 《黄冈职业技术学院学报》2004,6(3):2-4
马克思主义是在实践中产生,又在指导实践中不断发展的科学理论,中国共产党人坚持马克思主义的指导地位,发扬马克思主义与时俱进的理论品质,不仅取得了革命和建设的巨大成就,而且在思想理论上形成了马克思主义中国化的三座丰碑,即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。我们将继续在建设中国特色社会主义的伟大实践中不断推进马克思主义的中国化。 相似文献
8.
黄晋生 《广东技术师范学院学报》1997,(3)
高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。高校对精神文明建设的主要贡献之一就是通过培养高素质的人才来体现的。因此，加强对大学生全面素质教育，尤其是人文素质的教育，是高校加强社会主义精神文明建设的重要途径。一、人文素质教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》指出，“我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理… 相似文献
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徐键 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(4):43-44,47
马列主义是真理，但没有给解决中国革命问题提供现成答案。以毛泽东为代表的中国共产党人大胆进行理论创新与革命实践，使马列主义与中国实际相结合，形成了毛泽东思想这一科学理论。在毛泽东思想指导下，中国新民主主义革命赢得了胜利，社会主义建设取得了初步成功。在当前改革开放全面建设小康社会之际，毛泽东思想仍具有重要的指导意义。 相似文献
10.
傅安辉 《黔东南民族师专学报》2002,20(4):9-11
中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化是一种积极的健康的科学的文化。先进文化的价值核心是中国现代化建设新形势下对人的主体地位的进一步确立。要正确地代表先进文化的前进方向， 必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，不断提高全民族的思想和文化素质，弘扬社会主义主旋律，满足人民群众日益增长的精神文明需要。 相似文献
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中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化最新成果,是对毛泽东思想的继承和发展。毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系在世界观和方法论问题上具有高度一致性：毛泽东哲学思想为中国特色社会主义理论体系提供了科学的世界观和方法论;毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系在理论精髓、根本方法、唯物史观中的群众观点等问题上,具有高度的一致性。我们必须坚持和掌握毛泽东思想的科学世界观和方法论,用以指导我们所从事的中国特色社会主义的伟大事业。 相似文献
12.
程中原 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
邓小平在历史转折过程中主要从四个方面坚持毛泽东思想:一、在反对两种错误倾向中正确评价毛泽东和毛泽东思想。二、从全局出发,从历史继承着眼,阐明坚持毛泽东思想的重大意义。三,实事求是、恰如其分地评价毛泽东的功过是非,坚持和发展毛泽东思想。四、作出历史决议,确立毛泽东的历史地位和毛泽东思想的指导地位。邓小平坚持毛泽东思想、高举毛泽东思想旗帜的理论与实践,是一份宝贵的精神财富,对把握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的统一的科学体系,对深入学习邓小平理论,高举邓小平理论旗帜,建设有中国特色的社会主义,既有深远的历史意义,又有现实的指导意义 相似文献
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论思想政治工作研究会的地位和作用孙建平，刘恒军思想政治工作研究会是改革开放的产物，是繁荣社会科学、加强社会主义精神文明建设的阵地。多年来，各级思想政治工作研究会以党的基本路线为指南，以马列主义毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持理论联系... 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,把文化建设上升到党的建设根本任务的要求上来,进一步表明我们党对加强社会主义文化建设的极端重视。从事文化工作的同志,一定要高度自觉地按照“代表中国先进文化的前进方向”的要求,为推进有中国特色社会主义文化建设而不懈努力。积极实践“代表中国先进文化的前进方向”的要求,建设有中国特色社会主义文化,是共产党人长期的历史责任,更是文化工作者紧迫的现实任务。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,建设有中国特色社会主义文化。坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位,是我… 相似文献
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本文认为，党的七大在认真总结我党长期曲折发展的历史经验基础上确立了毛泽东思想在全党的指导地位，形成了以毛泽东为核心的成熟的第一代中央领导集体，把中国引向了光明。党的十四大在认真总结我党建国以来曲折发展的历史经验基础上确立了邓小平建设有中国特色的社会主义理论在全党全国的指导地位，选出了以江泽民为核心的新的中央领导机构，这必将使中国更加繁荣富强。 相似文献
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十七大报告对中国特色社会主义理论体系做出的界定中不包括毛泽东思想,这就带来了一个很敏感的理论难题,就是如何认识毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间的关系。围绕着中国特色社会主义理论体系包括不包括毛泽东思想、包括不包括毛泽东社会主义建设思想、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间的关系、毛泽东思想作为指导思想的地位不容动摇四个问题,对学术界的研究成果做了概述。 相似文献
17.
教育部社政司 《思想理论教育导刊》2001,(5):18-22
前言一、“毛泽东思想概论”的基本内容“毛泽东思想概论”是我国大学生必修的一门马克思主义理论课。它是对毛泽东思想的科学涵义、毛泽东思想的形成与发展、毛泽东思想的科学体系及其基本原理与基本观点、毛泽东思想的活的灵魂、毛泽东思想的历史地位和指导作用等概要的论述。二、学习“毛泽东思想概论”的目的和意义了解近现代中国社会发展的规律 ,增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念 ;了解中国共产党人实现马克思主义与中国实际相结合第一次历史性飞跃及其理论成果 ,正确认识和评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位 ,增强建设… 相似文献
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陈钰萍 《四川教育学院学报》2004,20(Z2):4-5
党的十四大对邓小平建设有中国特色社会主义理论作出了科学的概括和评价 ,确立了其在全党的指导地位 ;党的十五大进一步把邓小平理论确立为党的指导思想 ,明确规定 ,中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。邓小平理论体系内容丰富、博大精深 ,人事人才理论是其重要的组成部分。在改革开放和现代化建设的新时期 ,邓小平同志从中国的实际出发 ,运用马列主义、毛泽东思想的基本原理和方法 ,科学地分析了新形势下人事人才工作的新情况、新问题、新任务 ,精辟地阐述了人事人才工作与解放和发展社会生产力的关系、组织… 相似文献
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今天的会开得很好。大家围绕江泽民同志5月29日讲话作了观点正确、鲜明的发言，从大家的发言中我感到在以下几个方面大家有比较深刻的共识，也是需要我们今后更加深入地学习和把握的。第一，邓小平建设有中国特色社会主义理论是对马列主义、毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论是统一的科学体系，坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，高举邓小平建设有中国特色社会主义… 相似文献
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本文认为，党的七大的认真总结我澡长期曲折发展的历史经验基础上确立了毛泽东思想在全党的指导地位，形成了以毛泽东为核心的成熟的第一代中央领导集体，把中国引向了光明，党的十四大在认真总结我党建国以来曲折发展的历史经验基础上确立了邓小平建设有中国特色的社会主义理论在全党全国的指导地位，选出了以江泽民为核心的新的中央领导机构，这必将使中国更加繁荣富强。 相似文献