高校校园创业文化建设研究

创业文化是高校校园文化的重要组成部分,加强校园创业文化建设成为促进高校创业教育发展、提高创业型人才培养质量的必然要求。在阐述高校校园创业文化的构成及其作用的基础上,分析了校园创业文化建设中存在的主要问题及具体成因,并从培育校园创业精神、营造校园创业氛围、开展校园创业文化活动、汲取地域文化精髓以及整合社会资源等五个方面提出了推进校园创业文化建设的有效途径。     

试述高等学校创业文化建设的载体

创新和拓展创业文化建设的载体,广泛推进创业文化建设,培养大学生创业意识,提高创业能力,是提高高校创业文化建设的生命力和有效性的重要保证。本文试述创业文化建设的几种载体。     

河南创业文化建设与中原文化的融合探析

鼓励创新创业已成为包括我国在内很多国家的发展战略,而创业文化深刻影响着创新创业活动,其中区域文化对创业文化的形成产生着重要影响。就河南省而言,中原文化既蕴含有丰富的创业精神而为创业文化建设奠定基础,也蕴含有抑制创业文化形成的因素,而制约着创业文化建设,左右着创新创业水平。加强创业文化建设,把中原文化融入创业教育,营造鼓励创新、宽容失败的社会文化氛围,使创业文化与中原文化有机融合在一起,是实现河南"大众创业、万众创新力争走在全国前列"目标的重要途径。     

高职创新创业文化建设存在的问题及对策研究

文章阐述了高职创新创业文化建设的意义,分析了高职创新创业文化建设现状,提出了促进高职创新创业文化建设的措施,分别是加强创新创业课程体系建设;建设创新创业服务平台;提供整体性的服务项目。     

论高校组织文化建设与大学生创业教育

创业是就业之源.高校开展创业教育是解决大学生就业问题的重要出路.通过高校组织文化建设努力构建和谐、健康的创业文化氛围是创业教育的基础.文章从高校组织文化层面入手,分析指出高校组织文化建设对大学生创业教育的重要性,并就如何通过组织文化建设促进大学生的创业教育进行一些探讨.     

我国高校创业文化建设刍议

我国高校创业文化兴起的原因:中国民众创业蓬勃发展是兴起的社会基础,硅谷创业文化辐射效应是现实诱因,大学生就业形势严峻是外在压力.当前,我国高校创业文化建设还存在认识不到位、体系不健全、成效不显著等问题.深化发展的措施有:政府要建设一批有中国特色的创业型大学,引领高校创业文化建设;高校要完善创业教育体系,培育以创业为重要特征的校园精神;学生要提升创业素质,提高创业成功率.     

大学创业文化建设研究与探索

随着大学对创业教育的日益重视,大学创业文化正在成为校园文化新的热点和有机组成部分。阐述了大学创业文化建设的意义和存在的问题,提出了开展大学创业文化建设的途径,对提高我国创业人才素质、推动全民创业、实现经济社会和谐、可持续发展具有积极的意义。     

关于高等院校创业文化建设对策研究的思考

高等院校(以下称“高校”)创业文化建设作为一项新兴的文化建设是一项复杂系统的工程.本文试图从指导思想、理论构建、有力措施等方面探讨高校创业文化建设的对策问题,以保障高校创业文化建设健康有序的进行.     

试论当前大学创业文化的建设

探讨大学创业文化理念的产生背景,分析大学创业文化建设存在的问题,并结合创业实践,积极探索从加强舆论引导、打造创业环境、开展创业活动、健全组织机制等方面构建大学创业文化的有效途径.     

“双创”视阈下建设高校创新创业文化的研究

创新创业(以下简称双创)文化建设已经成为高校校园文化建设的核心。高校双创文化建设存在一定的问题,要解决这些问题,必须联合多方力量开通多条渠道强化高校创新创业文化氛围,确立全员参与的创新创业教育理念并鼓励创新创业意识向创新创业行动转化,高校创新创业文化建设采用联合融入机制形成高度整合的系统体系,搭建创新创业项目开发的各类支撑平台形成高校创新创业文化建设的浓厚氛围。     

高校创业文化特征及培育机制探究———以福建省部分高校为例简

高校创业文化是大学校园文化的重要组成部分。福建省高校创业文化呈现出目标导向的人本性、精神激励的辐射性、创新协同的市场性、学用互进的智慧性等功能特征。加强高校创业文化培养机制,需要用先进的理念引领创业文化、改善物质条件丰富创业文化、健全组织制度推动创业文化、优化人力资源促进创业文化建设。     

构建和谐创业文化的对策探讨

和谐创业文化是推进创业科学发展的重要的意识形态和时代精神。是推进创业型国家建设的精神动力和智力保证。本文从创业文化的涵义入手,阐述了创业文化的基本要素、创业文化的地位和作用,最后提出了构建和谐创业文化的对策。     

新时期高校创业文化建设的探讨

开展创业教育,需要浓郁的创业文化氛围作为支撑.把创业教育寓于大学校园文化建设之中,大力进行创业文化的建设,对开展大学生创业教育具有推动作用.     

加强浙江高校创业文化建设的对策建议

随着创业教育在高校的全面推进,创业文化建设受到高校越来越多的重视和加强。本文通过对浙江高校创业文化建设的现状及问题的分析,进一步明确推进浙江高校创业文化建设的意义,有针对性地提出对策和建议。     

高校创业文化建设的探索与实践

高校历来都是文化传播的前沿阵地,在创业文化已经深深熔铸在整个民族的生命力、创造力和凝聚力之中的社会背景下,高校应当义不容辞地肩负起探索和实践创业文化建设的历史使命。文章分析了国内外高校先进做法和成功经验,理清了高校创业文化的概念内涵,同时分析了高校创业文化建设中存在的主要问题、具体成因。最后还从培育高校创业精神、营造高校创业氛围、开展高校创业文化活动、汲取地域文化精髓以及整合社会资源等多个维度进一步阐述了具体的应对措施。     

高职院校创业商业文化建设探究

加强学生创业商业文化建设,对于增强学生创业能力、丰富职业院校校园文化、培养技能人才起到增值和赋权作用。针对高职院校创业商业文化建设中存在的关键问题,高职院校要构建创业实战型商业项目课程新体系,打造“双师型”专兼结合创业指导教师队伍,开创适宜的创业商业项目训练基地,创新和发展校园制度文化,以此挖掘学生在创业商业方面的潜力。     

基于地域文化的高校创业文化培育研究

高校创业文化具有独特性、融合性、塑造性和实践性特征,对于大学生创业意识、创业精神的培养以及高校内涵建设有着重要意义。基于地域文化的高校创业文化培育有利于培养高校创业文化自觉和创业文化自信,有利于构建特色鲜明、富有成效的高校创业文化,有利于形成整合性的高校创业文化,有利于发挥学校的辐射功能、推动地域的发展。地域文化视角下的高校创业文化培育路径为:第一,吸纳典型创业地域的创业文化;第二,建立政府、社会、学校相互联动的高校创业文化培育机制;第三,在融合地域文化的基础上培育高校创业精神。     

高校创业文化建设若干问题研究

本文综合阐述创业文化的内涵,在对高校创业文化建设的现状及主要问题进行分析的基础上,积极提出加强和改进高校创业文化建设的对策和措施.     

试论高校校园创业文化的基本特质及其功能

校园创业文化从内涵到外延,有着区别于传统校园文化形态的鲜明特质。校园创业文化的基本特质包括与时俱进的科学理性、兼收并蓄的开放理念和以人为本的进取精神。校园创业文化建设与创业教育开展、创业型人才培养相融共生,相互促进,是创业教育实践与创业型人才培养不可或缺的文化土壤。     

浅谈高校创业文化建设的原则

高校创业文化建设应遵循导向性原则、人本性原则、创新性原则、整体性原则、协调性原则和长远性原则,从而实现高校创业文化建设的有序、持久、健康发展,为加快中国特色社会主义文化建设,全面建设小康社会做出贡献.