培养学生语文自主阅读能力的策略摭探

阅读是语文教学的重要组成部分,培养学生语文自主阅读能力是语文教学的重要目标.在语文阅读教学中,教师要从激发学生的阅读兴趣出发,根据学生的阅读兴趣设计教学方案和教学环节,引导学生制订自主阅读计划,进行有效的自主阅读,提高学生自主阅读能力.文章结合教学实践,对培养学生语文自主阅读能力的策略进行探讨,以激发学生阅读兴趣,提高...     

浅谈语文教学中阅读能力的培养

语文能力读为先。阅读是语文教学的一项基本功,是培养学生语文综合能力的重要环节,阅读教学是语文教育的重中之重。培养学生的阅读能力,让学生带着兴趣去读书是"终身教育",因此,语文教师对学生阅读能力的培养是十分必要的。作为一名教师,不仅要教好书,还要教给学生科学的阅读方法,培养学生的阅读能力,让学生能够在课外广泛阅读,获取知识。     

小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的对策

小学语文不仅是学生学习知识的基础课程,也是学生拓展知识面、提高语文表达能力的重要途径,更是学生成长和教育的起点。要学好小学语文,就必须培养学生学习语文的兴趣,让学生主动学习。而在小学语文学习中,文本阅读又是重要组成部分,因此,在教学过程中,教师要学会激发小学生文本阅读的兴趣,在激发阅读兴趣的前提下提高教学质量,达到良好的教学效果。     

浅析小学语文课内外阅读有效整合的路径

课外阅读不是语文学习过程之外的点缀,而是语文教学的一个重要组成部分,它应贯穿于整个语文教学。因此,我们要重视课内外阅读,大力激发学生的阅读兴趣,让学生由衷地爱上阅读。身为教师必须要开放语文课堂,以课内为点、课外为面,使课内外阅读有效整合,通过创设阅读平台,养成阅读习惯;延伸阅读内容,培养阅读兴趣;传授阅读方法,提高阅读效果;组织阅读活动,分享读书乐趣等路径让学生爱读书、会读书、读好书,终生与书结缘!     

提高中学生现代文阅读能力的方法

现代文阅读教学是中学语文教学的一个重要环节,作者就如何在语文教学中提高中学生的现代文阅读能力,提出应该改变教学观念,在教学中强化学法指导,教给学生阅读方法。只有让学生掌握了阅读方法,让其自行阅读,才能真正提高学生的语文阅读能力。而实现自行阅读,激发兴趣和培养习惯尤为重要。     

小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的有效策略

语文作为小学阶段的重点科目,同时也是初高中教育的重点科目,其重要性不言而喻。高质量的语文教学不仅能够对学生自身素质的提高有着重要的作用,还将对学生学习中国的汉语言文化有重要的作用与影响。小学学习阶段作为学生教育的启蒙阶段,在小学语文教学中,小学语文教师应该注意采用积极有效的策略激发学生的文本阅读兴趣,从而通过这些教学手段让学生真正地对阅读感兴趣,培养学生的阅读习惯。对小学语文教学中能够激发学生文本阅读兴趣的有效策略进行研究,旨在帮助小学语文教师激发学生的阅读兴趣,提高语文教学质量。     

书香沁心田,阅读伴成长——浅谈如何培养小学生的阅读能力

阅读能力的培养与提高是学好语文的关键,提高学生语文素养的最直接途径是加强课外阅读。在教学中,教师要教给学生阅读方法,让学生养成自主阅读的习惯,才能激发学生阅读兴趣,因势利导,采用多样化方式提高学生的课外阅读能力。     

小学语文教学中培养学生阅读兴趣的方法

小学语文不仅仅是小学生学习知识的基础课程,还能激发学生们热爱祖国的思想感情,培养学生积极向上的价值观。学生获得知识最主要的途径也就是阅读。兴趣是学习最好的老师,小学是培养阅读能力的最初级阶段,那么培养小学生的阅读兴趣就成为小学语文教学非常重要并且必不可少的一部分。为了让学生主动去学习,老师在教育教学过程当中,一定要学会激发学生们的阅读兴趣,使其养成良好的阅读习惯。     

小学低年级绘本阅读兴趣的培养及解决方法探析

在小学课程教学中,绘本阅读兴趣的培养对小学生的成长来说是非常重要的,并且传统的语文阅读教育会让小学生感到厌烦,这是因为小学生各方面还未成熟,无法理解学习的重要性。常规的语文阅读学习会让学生的参与度非常低,难以激发他们对语文阅读学习的兴趣,因此教师应该在语文阅读的教学中引进绘本阅读方法,提高学生的学习兴趣和积极性。     

浅谈中年级学生阅读兴趣的培养

阅读教学是语文教学的重要组成部分。提高学生的阅读兴趣,培养学生良好的读书习惯,对提高中年级学生的阅读质量,起到积极的作用。在课堂教学中,教师要根据学生的实际情况,通过课文的丰富情感、运用激励性语言和多种形式让学生参与阅读,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。     

让学生拥有一个书香浸润的童年

课内阅读是语文教学十分重要的一部分。而且,激发学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,是现代教育教学改革中对语文科目、语文教师的要求。因此,教师应积极思考如何营造阅读氛围,激发学生的阅读兴趣,以使学生不断提高自身素养,为终身学习奠定基础。     

语文教学中如何激发学生读书兴趣

阅读是语文教学中重要的组成部分,教师不但要用自身学识的魅力激发学生读书的兴趣,还要善于利用一些学生博学的课外文学知识和优秀的作文来影响其他学生对阅读的兴趣。通过培养阅读兴趣,让语文的学习真正成为一件乐事。     

简析语文阅读教学的策略

阅读是语文教学的重要组成部分,主要目的是培养学生的独立阅读能力,让学生在阅读中学习,在阅读中培养情感和激发兴趣。"读书百遍,其义自见","读书破万卷,下笔如有神"等古语说明,语文教学不能脱离开阅读。因此,     

浅谈小学语文阅读习惯的培养

语文课堂离不开阅读,阅读教学是小学语文教学的重要内容,阅读习惯是小学生语文素养的体现。对于小学生来说,阅读更加重要,有利于培养小学生的表达能力,提高小学阅读教学的效率,能够有效提高小学语文教学质量。因此,让学生养成良好的阅读习惯,提高小学生的阅读能力,是每一位语文教师的责任。本文结合自己的教学实践,从激发兴趣、创造条件、指导方法等三个方面分析了小学语文阅读习惯的培养,使学生通过阅读来习得文化知识、培养品质。     

培养阅读能力,提高学生语文素养

阅读是一项最重要的基本功,阅读教学是小学语文教学的中心环节,担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的重要任务。教师在阅读教学中应激发学生阅读兴趣,培养学生阅读能力,提高阅读教学实效。     

让阅读陪伴孩子成长

阅读是小学语文教学中的一个重要环节,它对于提高学生的语文素养、培养学生健全的人格都起着相当的作用,笔者从当下学生阅读的现状入手,着重就＂激发阅读的兴趣＂与＂培养阅读的习惯＂这两个方面谈谈如何让孩子阅读。     

激发小学生阅读兴趣初探

培养小学生的学习积极性,激发小学生的阅读兴趣,让他们爱上阅读,是目前小学语文课堂教学工作的一项主要工作,是提高小学语文教学质量的关键,更是提高学生语文学习质量的核心。所以,研究激发小学生阅读兴趣有着深远的意义。笔者从课内与课外这两个方面入手,针对如何激发小学生阅读兴趣进行探讨。     

用“篁竹”后的“水声”激发学生的阅读兴趣

阅读是语文教学的一个重要部分,对学生阅读能力的培养是语文课堂教学的重头戏,对于提高学生的综合素质,完善学生的人格有着重要的作用,它应当成为学生自我提高、自我发展的重要环节。那么,语文教师如何去激发学生的阅读兴趣呢？     

让学生学会“悦读”

语文这门学科非常注重培养学生的语言表达能力,而要让学生拥有较好的语言表达能力,首先就要培养学生的阅读能力。阅读是语文学科的重要内容,要想提高学生的语言表达能力,就要激发学生的语文学习兴趣,使学生爱上阅读。     

浅谈如何做好农村中小学语文阅读教学衔接

阅读是语文教学的核心环节,作为初中语文教师,有必要做好中小学语文阅读教学衔接,让初一学生顺利过渡。从这几方面对中小学语文教学衔接进行探讨:认真研究语文课程标准和教材,认真了解学生的阅读心理;从课堂做起,做好有效衔接,激发学生浓厚的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。