共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
东湖与我工作的单位仅一街之隔,宽阔的东湖大道,一边是逶迤不绝连绵起伏的苍翠,一边是钢筋水泥鳞次栉比的森然.午饭后去东湖散步,几乎成为我生活的必修课.走在东湖参天大树的巷道上,阳光带着湖水的温润包裹着肌肤,绿林中呼朋引伴的鸟鸣,微波里枯荣轮回的静荷,蓝天里翩然翻飞的银鸥.天地人间,自然以超常和谐的逸美引领着我们向上向着生命的未知迸发. 相似文献
4.
《中学生读写(初中)》2007,(Z2)
我常去东湖,但我并不喜欢东湖的水,因为它总是给我一种庸碌的感觉,比不上洞庭湖的北通巫峡、南及潇湘,更比不上海水的气势和胸襟。终于有一天,在一个晴朗的天气里,我再次来到东湖,开始细细观察那潭水。水不清澈,微微荡着些波纹,像一篇轻描淡写而又有些冗长的文章。我说不清对这水是 相似文献
5.
6.
7.
2017年4月对淮北采煤塌陷区3个小型湖泊(临涣湖、东湖和刘桥湖)轮虫的群落结构进行调查.共鉴定到轮虫13属21种,其中东湖11属16种,临涣湖8属14种,刘桥湖5属6种.3个湖泊轮虫密度具有显著的空间差异性(P0.001),临涣湖轮虫密度最高(1 630 ind./L),东湖轮虫密度(1 100 ind./L)次之,刘桥湖轮虫密度(430 ind./L)最低.东湖主要优势种为广布多肢轮虫和长肢多肢轮虫,临涣湖为螺形龟甲轮虫,刘桥湖为迈氏三肢轮虫和角突臂尾轮虫.临涣湖、东湖和刘桥湖轮虫的Shannon-Weiner多样性指数分别为1.43、1.69和1.27,Margalef指数在3个湖泊间的差异性极显著(P0.01).透明度和p H值对淮北采煤塌陷区小型湖泊轮虫的群落结构具有重要的影响. 相似文献
8.
何磊 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(3):188-194
不同时期封建帝王的年号,均包含着丰富的思想内涵。通过对武周年号中政治、经济、军事、民族关系、宗教文化内涵的考证,论述武则天依人依时依事,根据需要或儒或佛或道、或兼而有之,将自己的政治思想、宗教观念、心愿祈望等娴熟地运用到年号之中,揭示其微妙心态及精明的政治才干,以便更深刻地认识武周社会和武则天。 相似文献
9.
10.
李梦遥 《小学生之友(智力探索版)》2004,(3)
又看见东湖了。我凝望着那碧波荡漾的东湖,心里美滋滋的。白天,湖水慢慢地晃着,就像飘在湖上的一只小船,我的心儿慢慢地醉了。晚上,地上的路灯睁开了眼睛,把整个湖水照得流光溢彩。下雨时,雨点洒进湖里,湖里飞溅起来的浪花像正在跳绳的小孩。雨停了,太阳升高了,阳光照在湖波上,闪烁着点点金光。啊,多么柔美的东湖,使人不知不觉进入了童话世界。南昌的景色多么迷人啊!1.寥寥几笔,就形象生动地描绘了一幅春意盎然、万物复苏的景象,短短几句,尽情地表达了内心美好愿望。“字不在多而在精”在这里得到了极好的体现。2.本文用简洁传神的语言向我… 相似文献
11.
沈波 《小溪流(作文画刊)》2010,(2)
人们都习惯了把鹉湖叫做东湖。春来鹉湖绿,春去鹉湖深。清波带碧草,幽鸟啼芳林。宁独知春来与春去,长在鹉湖湖上住。在给景物披上无限温情的淡灰色的清晨,法国作家法郎士喜欢从窗口眺望塞纳河和它的两岸。而我从不放弃心中固执的向往,当塞纳河流入鹉湖,我迈动双腿走出虚构,走过陌生,走向黎明,走向熟悉。来到鹉湖,如同走过春之暮野,等待陌上深深浅浅的花开。 相似文献
12.
卷耳 《中学生阅读(初中版)》2014,(19):2
武陵一市井少年,善说谎。偶于市中遇一老者,老者说之曰:“人道你善谎,可向我说一个?”少年曰:“才闻众人放干了东湖,都去拿团鱼,小人也要去拿,顾不得闲说。”老者信之,径往东湖,湖水渺然,乃知此言即谎。[明]江盈科《雪涛谐史》【解说】武陵这个地方有一个街头小混混,很擅长说谎。偶然在街市上遇到一个老者。这老先生也是久闻其名,就说:一早就听说你擅长说谎,给我说个试试?”这个说谎少年说:一刚听说大家把东湖的水放干了,都在忙着抓王八。我也急着去呢,没工夫跟你瞎聊。一老者一听,也急忙赶到东湖,湖水浩渺如 相似文献
13.
14.
15.
娄文娟 《阅读与作文(高中版)》2004,(9)
我爱湖,恋湖。我家附近有一湾人工湖。从小,我就喜欢在湖里嬉戏。我喜欢水的清亮,也喜欢它的变化无穷。那时我觉得水是最神奇最有魔力的东西,因此,长大后便有了与湖的无数次相邀相伴。湖是醉人的。在草长莺飞的春季,或是在霜叶满山的金秋,拿一本书,坐在湖岸,便开始了与湖的约 相似文献
16.
我从小就是在武汉东湖边度过的 ,那里的景色十分优美。春天 ,细雨绵绵 ,像无数牛毛 ,悄无声息地飘着 ,飘着。东湖显得很宁静 ,只是微微地漾着涟漪。透过薄如轻纱的雨帘 ,向远处望 ,东湖边的小山上 ,一片深褐色 ,茶树正茁壮成长着。小山再远处 ,珞珈山耸立着 ,显得十分威严。它们就像东湖的邻居 ,使东湖显得既生动又凝重。蝉不停地鸣叫着 ,青蛙“呱呱”地叫着———夏天来了 ,东湖活泼起来了。武汉体育学院的运动员在进行划艇训练 ,碧绿的湖面上 ,许多划艇“一”字排开 ,只听教练一声哨响 ,运动员们挥动桨 ,划艇箭一般冲出去 ,掀起了无数浪花… 相似文献
17.
18.
19.
齐晓泉 《小作家选刊(小学)》2007,(5)
我爱水,我爱欢快活泼的小溪,我爱汹涌澎湃的黄河,我爱永流不息的长江,我爱无边无际的大海,但我更爱清静温柔的湖。湖是软的,湖是硬的,湖是静的。湖是软的。微风习习,微波乍起。小湖像一匹光滑的绸缎,那么柔软。 相似文献
20.
陈韵如 《中小学作文教学(小学版)》2002,(10)
一天早上我上学时,正巧妈妈有事与我同路。我们在电视台站下车后,妈妈对我说:“小叮当,今天我们从东湖边上走去学校,好吗?”一听“东湖”,我心里就有作呕的感觉,忙说:“不要,妈妈,那地方好脏,水又黑又臭,还有许多死老鼠浮在上面,苍蝇嗡嗡地乱飞。我们还是绕道走吧。”“妈妈知道……”“那为什么还要从那边走呢?”我连忙打断妈妈的话。“今天可不一样哦。”妈妈说罢,不由我分辩,便拉着我的手向东湖方向走去。我心里埋怨着:妈妈今天是怎么啦?是不是特 相似文献