高校开展龙狮运动的实践与探索

从普通高校龙狮运动发展的实际出发,对龙狮运动没能很好开展起来的原因进行思考,提出了解决好学练矛盾、加大龙狮运动的宣传力度、多渠道筹措经费、开设选项课,发挥龙狮社团的作用以及加强教练员队伍建设等对策,为龙狮运动在高校得以更好地开展与普及提供理论基础。     

广东高校龙狮运动开展现状调查研究

龙狮运动是我国传统的文化瑰宝,是中华民族源远流长的民族传统项目。高校是培养高级专业人才的基地,也是高级专业人才的聚集地,龙狮运动在高校的开展就具有人才资源优势。文章通过对龙狮运动的健康价值进行分析,并对广东高校龙狮运动的开展现状进行调查分析,同时结合广州高校特点及有利条件等方面进行研究,调查发现开展龙狮运动的高校数量少,主要集中在设置了体育专业的普通高校,龙狮运动的参与者主要是体育专业的学生。文章通过提出相关高校开展龙狮运动的建议,旨在能为广州高校开展龙狮运动提供借鉴和参考。     

江苏省高校开展龙狮运动的调查与分析

文章通过查阅大量文献资料和对江苏省 23 所普通高校体育教师的问卷调查和访谈,并对调查获得数据进行数理统计,分析江苏省高校开展龙狮运动存在的优势和弊端,提出高校必须确立创新思想理念,加强教师专业队伍建设,挖掘维持龙狮运动的动力,打破龙狮运动区域性发展的不平衡,正确处理龙狮运动继承和发展的关系等策略,以期为高校更好开展龙狮运动提供借鉴。     

广东省高校开展龙狮运动可行性研究——以暨南大学为例

文章采用文献资料法、问卷调查法以及专家访谈法等研究方法,旨在对龙狮运动在普通高校开展的可行性进行诠释.通过对暨南大学龙狮运动开展的目的与意义、现状及有利条件等的相关阐述,得出结论：龙狮运动是我国传统的文化瑰宝,对传承和弘扬中华民族传统文化,促进中国人民与不同国家或地区华侨华人的交流和合作意义重大,因此开展这一运动是十分迫切且必要的,而暨南大学等高校在资金、师资力量、器材等方面彰显了自身的优势与特色,可作为龙狮运动的传播和发展的重要载体.     

普通高校体育专业开展龙狮运动的研究

龙狮运动是中华民族优秀的传统文化,一直受到人民群众的喜爱和广泛开展,并历代相传,鼎盛不衰。文章运用文献资料、专家访谈等研究方法,并通过实践认为:在普通高校体育专业中开展龙狮运动是可行和必要的,也是历史和时势的选择,应充分挖掘各种形式的龙狮运动,通过多样化的组织形式来促进龙狮运动的发展。     

我国高校龙狮运动课程与教学研究

龙狮运动是中华民族传统的体育活动,是中华民族灿烂文化的一部分。高校开展龙狮课程与教学,不仅有助于推进我国高校体育课程建设,更有利于民族文化的传承和民族精神的弘扬。采用文献资料法、访谈法、问卷调查法对我国高校龙狮运动课程与教学现状进行了深入调查,分析了当前高校龙狮课程与教学中存在的问题,在此基础上提出了我国高校龙狮运动课程与教学的改革对策,以期为高校龙狮课程与教学改革提供参考。     

基于弘扬民族传统文化价值的高校体育特色课程构建研究--以舞龙舞狮运动为例

舞龙舞狮是优秀的民族传统体育项目,在高校中开展龙狮运动这门课程不仅具有深刻的文化传承意义,同时也是深化教学改革、丰富校园文化生活、拓宽学生就业途径、提高民族团结协作精神的内在要求,更是舞龙舞狮运动得以生存和发展的重要途径。文章拟从高校开设舞龙舞狮运动课程的价值入手,分析高校开展舞龙舞狮运动的意义,并结合目前普通高校开展舞龙舞狮运动的现状作综合分析,进一步探讨高校开展舞龙舞狮运动的可行性和必要性,以期为舞龙舞狮运动在更多高校的开展提供理论依据。     

闽西客家地区龙狮运动发展现状及对策研究

闽西客家地区龙狮运动是客家武术的精华,受外来文化的冲击等因素的制约,龙狮运动的发展进入到了瓶颈阶段。文章通过研究应结合龙狮运动自身价值及闽西客家地区的自然、人文资源优势,以自然旅游为依托、以民俗活动为载体、以龙狮运动进高校为契机,加强龙狮运动与客家民俗活动、闽西文化旅游建设及教育的结合度,从而促进龙狮运动的发展。     

我国中小学开展龙狮运动的SWOT分析

采用文献资料法、SWOT分析法等方法,探讨我国中小学开展龙狮运动的优势、 劣势,以及外部环境所带来的机遇、 威胁.并提出一系列有利于龙狮运动在中小学开展的对策,旨在为大力推广龙狮运动提供理论依据.     

辽宁省高等院校龙狮运动的发展现状及对策研究

文章运用文献资料、问卷调查、专家访谈及逻辑分析等研究方法,对辽宁省7所含有体育系（所）的高等院校开展龙狮运动的现状进行调查和分析。研究结果表明：辽宁省只有一所高等院校开展龙狮运动,其他院校受办学模式、建设经费、认知程度的限制没有开展龙狮运动。文章提出了促进辽宁省高等院校开展龙狮活动的对策和建议。     

对北方普通高校冰上教学改革的思考

结合北方普通高校冰上教学现状,就冰上教学改革确立培养新型人才观念、更新教育观念、确立培养学生终身体育意识、加强健康教育、优化冰上教学课程结构等方面提出改革构想和建议。     

运动人体科学专业设置独立综合实验课的思考与实践

就目前运动人体科学专业实验课程所面临的问题和不足,探讨了在该专业设置独立综合实验课程的积极意义。通过在运动人体科学专业开设综合性实验的具体实践,进一步体现了这是一条有益于学生实验技能和综合能力发展的教学改革途径。     

浅谈高校冰雪运动的创伤与预防

通过对高校冰雪运动出现的伤害事故进行抽样调查,统计了运动损伤的分布情况,对常见类型和原因进行了分析,提出预防措施.     

我国高校体育社团发展存在的问题及对策

运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国高校体育社团发展过程中存在的普遍性问题进行了科学的论证,并针对这些问题提出了相应的对策,以期为我国高校体育社团的可持续发展提供一些理论依据。     

传统武术师徒制传承的功能与现代价值研究

民间传统武术师徒制传承是传统武术持续发展的主要方式.文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对传统武术师徒制的确立,传统武术师徒制的功能和现代价值进行了深入的分析,以期能引起社会各方面对传统武术师徒制传承的重视和保护.     

高校体育乐学教学的起点与关键

丰富学生的精神生活是体育乐学教学的起点,而科学设计教学内容、合理组织教学过程、灵活运用各种教学方法是体育乐学教学的关键。     

城乡体育公共服务一体化发展面临的问题与对策研究

城乡体育公共服务一体化是由"城乡一体化"与"体育公共服务"结合而生的新概念。在对城乡体育公共服务一体化的概念进行科学界定的基础上,根据我国的实情,分析得出我国城乡体育公共服务一体化发展过程中存在的主要问题。即农村建设严重滞后于城市,导致体育公共服务城乡之间严重失衡;城乡体育公共服务供需矛盾突出,有效供给严重不足;城乡体育公共服务供给的机制缺陷;法律法规不健全导致城乡体育公共服务保障不力等4个方面。据此,本文提出了促进城乡体育公共服务健康、协调、可持续发展的对策。     

对我国高校体育与健康教学中存在问题的研究

通过查阅研究我国高校体育与健康课现状和体育改革的大量资料,走访一些体育专家,并对在校学生进行了深入的调查研究,对影响学生体育与健康的主要问题进行了分析,研究认为:目前高校对体育与健康课的认识不一,体育还没有成为高校学生生活的重要组成部分,就此,提出一些建议和思考,以利提高学生的健康水平,适应素质教育发展的需要。     

普通高校田径选项课的困境及对策研究

对普通高校田径选项课的教学现状进行了分析，提出了应改革现有田径教学模式、构建田径健身教学体系、丰富教学形式、完善教学考核评价制度等对策与建议，以期尽快摆脱当前高校田径教学的困境，使之在素质教育中发挥更大的作用。