高新技术产业发展对外语人才的要求与培养

阐述了高新技术产业对外语人才的具体要求,提出企业要求与高校人才培养相衔接的主要途径,探讨了高校外语人才培养的几种模式,讨论了高校外语人才培养的具体途径.     

高校复合型外语人才培养研究

社会发展对高校外语教学提出了培养复合型外语人才的新要求.高校必须面向市场、面向我国经济和社会发展的客观需求,对复合型外语人才培养中的培养目标、培养内容、培养途径、培养方法、重视实践教学、加强师资队伍建设、完善教学质量管理与评价体系等关键要素进行全面的研究和探讨.     

成人高校外语人才培养模式探讨

成人外语教育显现出许多新的问题,如质量下降,教育内容、教育手段落后等。针对目前出现的种种问题,通过对成人学生的实证调查,结合当前市场对外语人才培养的要求,积极探索成教外语课程教学模式改革的途径,探讨行之有效的成人高校外语人才的培养模式,以期培养适应市场需求的外语人才。     

高校外语教育可持续发展的内涵与途径研究

可持续发展理论对高等教育的稳步发展具有重要指导和借鉴作用。本文在可持续发展理论基础上,分析了高校外语教育可持续发展的理论内涵,探讨了实现我国高校外语教育可持续发展的具体途径,认为高校外语教育坚持走可持续发展之路刻不容缓。     

应用技术型高校外语信息资源建设研究

应用技术型高校在实现外语教育信息化过程中应根据国家对人才培养的要求构建外语信息资源。该文从应用技术型高校的人才培养目标入手,探讨外语信息资源建设应遵循的指导原则和具体实施措施,以求进一步推动此类高校外语信息资源的建设与发展。     

试从现代大学的基本职能来探讨地方高校的发展

人才培养、科学研究和服务社会是现代大学的基本职能。地方高校不仅具有现代大学所共有的三大基本特征，同时，又具有自身的办学特点、办学优势和相应的办学要求。章从现代大学的基本职能出发，结合地方高校的办学要求和办学现状，对发展地方高校的基本途径作了具体的探讨。     

DA语言理论指导下的创新型高校外语教育教学探究

本文结合新形势对高等外语教育教学的要求，以现代DA语言理论为指导，探索了创新型高校外语教育教学研究方式和途径，旨在培养未来各类职业岗位上需要的创新型外语人才。     

“1+1>2”陶瓷英语复合型人才培养问题的探讨——以景德镇陶瓷学院为例

随着中国对外经济、文化交流活动的日渐频繁,社会对外语人才的需求呈现多元化发展趋势,这对高校外语人才培养模式提出了新的要求。享有"瓷都"美称的景德镇陶瓷工艺精湛,旅游资源丰富,景德镇陶瓷学院培养陶瓷英语复合型人才不仅符合外语人才培养的新要求,还有利于陶瓷文化的传承与推广。本文将景德镇地方特色与外语人才培养模式相结合,探讨"1+12"陶瓷英语复合型人才培养的重要性,分析有利于陶瓷英语复合型人才培养的课程体系,对培养复合型人才的实现途径提出了建议,以期从此角度为高校培养复合型外语人才提供新的思路。     

高校外语人才培养改革途径刍议

为了满足当前社会发展的需要,为社会输送更多的高质量外语人才,改革高校外语人才培养模式势在必行。通过分析高校公共外语教学的现状,提出了改革高校外语人才培养模式的途径和举措。     

实施高校外语授课战略 培养具有国际竞争力人才

提高大学生的外语水平是培养具有国际竞争力人才的重要环节，因此教育部要求高校开设一定比例的外语教学课程，积极推动使用英语等外语进行教学，提高大学生外语应用能力。本文以此目标为出发点，分析了外语授课的难点和实际问题，探索解决实际问题的方法和途径，以提高外语授课教学效果。     

高校外语人才培养模式的转型逻辑与创新路径

创新外语人才培养模式是高校外语教育的时代使命。我国外语教学的实践见证了外语人才培养目标的转型,诠释了外语人才培养模式从复合型向创新型的转型逻辑。可通过创新教育理念、打造创新型教师队伍、塑造学生创新意识、营造创新环境、创新人才培养模式等多种路径来共同促进高校外语人才培养模式的创新。     

高校复合应用型外语人才的培养探析

在国际交流日益广泛和经济发展全球化的大背景下,传统的外语人才培养模式已无法满足社会的需求,时代对复合应用型外语人才的需求日趋旺盛.从复合应用型外语人才的时代内涵和特征出发,针对传统外语教育模式与新时代要求闻的主要矛盾,探析了"二体多维联动"的高校复合应用型外语人才培养模式.     

高校复合应用型外语人才的培养模式探析

在国际交流日益广泛和经济发展全球化的大背景下,传统的外语人才培养模式已无法满足社会的需求,时代对复合应用型外语人才的需求日趋旺盛。从复合应用型外语人才的时代内涵和特征出发,针对传统外语教育模式与新时代要求间的主要矛盾,探析了"二体多维联动"的高校复合应用型外语人才培养模式。     

江西省高校教师外语水平现状调查报告

高等院校是人才荟萃之地，高校教师承担教学、科研任务，承担培养高层次人才的重任，因此对高校人才队伍外语水平的要求也更高。了解江西省高校外语专业教师与非外语专业教师的外语水平状况．对掌握全省人才队伍外语水平状况，探讨提高人才队伍外语水平的途径，为有关部门人才培养决策提供依据，有着重要的现实意义。     

高校图书馆员的继续教育

本文针对高校图书馆的工作实际，从政治思想、职业道德、专业知识、外语、计算机、其他学科６个方面阐述了继续教育的内容，提出了岗位培训、学历教育、脱产进修、学术研讨、人员交流等开展继续教育的具体途径。     

就业市场对高校外语专业人才的需求分析——解读《中国外语人才网》

21世纪政治、经济、文化、科技全球化的发展,使就业市场在人才需求上发生了很多的变化,同时对我国高校外语专业的人才培养提出了更高的要求。文章以《中国外语人才网》为切入点,通过对其中"最新职位"一栏中一组数据进行解读,分析了目前就业市场对我国高校外语专业人才在知识、能力与素质方面需求的新动向,并在此基础上对我国新时期高校外语专业教育在人才培养目标、培养模式和课程设置等方面的及时调整和完善提出了建议。     

ESP在建筑类高校英语专业教学中的应用

经济全球化促使复合型外语人才成为各个高等院校英语专业的培养目标,而ESP课程恰恰是复合型外语人才培养最有效的教学方向。本文以建筑类高校英语专业为特定的研究领域,探讨ESP课程在这一领域教学中的具体应用。     

江西高校“复语型”外语专业建设现状与发展研究

"复语型"外语专业以培养外语"复合型人才"为目标,是一种新兴的外语人才培养模式。为使外语人才满足市场经济对复合能力的需求,许多高校均纷纷设置不同的"复语型"专业或方向以满足市场对复合型外语人才的需求。本文对江西省高校"复语型"外语专业建设现状进行分析,归纳总结出"复语型"外语专业建设发展中出现的问题,并提出相应的解决途径与措施。     

“一带一路”倡议下高校外语人才的培养

在"一带一路"背景下,社会对外语人才的需求量越来越大。目前,已有的外语人才已经不满足"一带一路"顺利实施的需求,高校加强外语人才的培养迫在眉睫。本文首先分析了"一带一路"背景下高校外语人才培养中存在的问题,然后针对这些问题提出了加强外语人才培养的对策,希望本文的研究能够为高校培养高素质水平的外语人才提供一定的借鉴。     

试论高校双语教学师资队伍培训的方法和途径

中国经济正日益融入世界经济，国际经贸环境以及中国经济的深刻变化都对高校人才培养模式提出了新的要求．高校双语教学的有效开展是我国高校改革人才培养模式的重大举措和有益探索．双语教学有效实施的关键是有一支过硬的师资队伍．本文主要探讨了如何立足高校现实，有目标、分阶段、重实效，造就一支专业化、年轻化、集教学科研为一体的双语师资队伍的方法和途径。