“慕课”对我国思想政治理论课教学提出的挑战

"慕课"的兴起对我国高校思想政治理论课传统教学模式提供了创新性变革的机遇,这是为了适应时代发展需要,也可以成为应对西方意识形态传播的有效途径。教师参与度不高、学生认可度一般、地方普通高校反响不积极等问题是当前"慕课"发展中存在突出问题。     

我国外资并购反垄断审查存在的问题与对策

试以"可口可乐并购汇源案"为例,针对我国在外资并购反垄断审查中存在的实体方面相关市场的界定没有统一标准、对市场集中度的认定缺乏可操作性的问题,以及程序方面缺乏听证制度的相关规定、司法救济程序不完善等问题进行分析,提出了我国在外资并购反垄断审查中相关市场的界定、市场集中度评估、主管机构、听证程序、权利救济程序等方面的完善建议,力求建立更严密、更系统的外资并购反垄断审查制度。     

"多信息程序教学法"在田径教学中的设计与应用

依据程序教学的基本原理和学生接收教学信息的多样性特点,将现代多媒体教学方法与传统的程序教学法相结合,应用于田径技术教学中,收到了较好的效果,这种方法称之为"多信息程序教学法".证明该方法比较适应于教学时数少、技术较复杂的田径项目.并对多信息教学法的设计原理和方法进行了探讨,为进一步发展程序教学法在田径教学中的应用提供了新思路.     

“两个趋向”带来职业教育大发展

"两个趋向"是党中央对我国经济发展阶段的科学判断,是指导我国经济社会协调发展的战略思想,是统筹城乡发展,制定发展政策的基本依据,本文就职业教育如何快速适应"两个趋向"谈几点认识。     

关于凤城市社区民主建设的调研报告

社区不是一个新名词,社区民主建设也不是一个新提法。1949年到1958年,新中国成立之初建立居委会,学者称之为"单位中国"。随后,我国进一步推动社会主义市场经济体制改革,社会发生巨大变化,"单位制"已经不适应我国社会发展的需要,城市问题日益严重。因此,我国必须要加强城市管理,充分发挥社区自治的功能,使社区居民在城市管理中担当主要角色,发挥主体作用。     

后示范建设时期高职院校品牌建设探析

我国高职教育已步入"后示范"建设时期,如何固化和发展示范建设成果和经验,进一步推进高职教育教学改革,提升高职教育办学水平和实力,实现高职教育的可持续发展是当前高职院校发展面临的重大问题。示范建设不是我国高职教育发展的顶峰,而是高职教育提升教育教学质量,打造院校核心竞争力,实现高等职业教育和谐发展的又一新起点。所以,高职院校更应把握"后示范"建设时期的发展机遇,加快改革创新步伐,推进院校品牌建设,主动适应经济社会发展变化,实现新一轮的科学发展。     

我国行政处罚程序司法化研究

行政处罚司法化,已成为行政处罚程序发展的趋势。但在我国,行政处罚司法化却存在着现代化程序相对较低、有关告知和申辩的内容规定得太笼统、听证程序存在缺陷等问题。而确立宪法正当法律程序、大力发展听证程序等则是解决问题的关键。     

类案检索制度的价值分析

建设类案检索制度是我国法院为统一法律适用分歧所提出的方案和作出的努力.作为解决"同案异判""类案异判"司法问题的中国方案,类案检索不仅是案例指导制度的深化和发展,更具有保证"个案公正"、统一法律适用、提升司法形象的制度价值和提高案件程序公正、推动法官职业化、发展法律人工智能的实践价值.     

重建我国劳动争议处理机制

我国现行的劳动争议处理机制采取的是"一调一裁两审"的处理方式.仲裁是进入诉讼阶段的必经程序,即劳动关系双方发生劳动争议后,在没有经过劳动仲裁的的情况下不得向人民法院提起诉讼.历史上这种劳动争议处理模式在长期的实践中发挥了积极的作用.但是,随着改革的不断深化和市场经济的逐步发展,劳动关系呈现多样化、复杂化的态势,原有的劳动争议处理机制已不再适应当前劳动争议处理工作的需要.因而,有必要对其进行改革.在"单轨制"和"双轨制"的劳动争议处理模式的选择中,单一的司法机构处理劳动争议方式更适合我国的实际情况.     

浅谈学校的柔性管理

在20世纪,与工业时代相适应的"刚性管理"极大地推动了生产力的发展,进入21世纪知识经济时代以来,我国建立"和谐社会"的构想呼唤着"柔性管理"。"柔性管理",是适应当前时代特征的管理模式。笔者论述了"柔性管理"的内涵、"柔性管理"在学校管理中的运用、以及学校在实施"柔性管理"时应注意的问题。     

量刑程序改革研究——以刑事辩护为视角

定罪与量刑程序的关系问题是国内外刑事诉讼理论和实务中关注的一个重要问题,目前我国正在进行的量刑程序改革即是一个例证。在此背景下,国内有关定罪量刑程序的理论和实证研究方兴未艾。但是,现有的研究多侧重于从宏观角度出发,在介绍、对比国外主要模式利弊的基础上探讨适合我国的定罪量刑程序模式。本文则选取一个侧面,从定罪量刑程序与刑事辩护的关系出发。采取比较研究的方法,述评国外主要定罪量刑模式及其刑事辩护的存在状态;并对我国现行刑事诉讼法下的一体化定罪量刑模式对刑事辩护产生的弊端以及既有量刑程序改革在这方面的不足展开分析批判;以期为促进我国当下的量刑程序改革及刑事辩护制度的发展提供参考。     

论政府职能的转变

本文通过分析我国现阶段各级地方政府职能的现状和存在的问题,运用马克思主义的科学发展观和辩证法,依据我国"十一五"规划纲要提出的"推进政府职能转变"的目标,阐述了政府职能必须适应我国社会主义市场经济和经济全球化的需要,提出了加快政府职能转变的对策性建议。     

高职院校“双师型”教师队伍建设之思考

高职教育要培养出适应市场需求的、职业技能型、应用型人才,没有懂一线实用技术技能的"双师型"教师,犹如纸上谈兵,建设一支适应高职教育需要的"双师型"教师队伍,是高职教育发展的战略问题。     

试论我国新社会阶层政治参与的适应机制构建

我国新社会阶层有效的政治参与需要构建一种有效的适应机制;总的来说,这种适应机制体现为宏观层次上允许非公有制经济的合理发展,中观层次上体现为实施"先富"帮"后富"的共同富裕的基本政策,微观层次上建设社会主义市场经济体制。     

发展中的北京老年电视大学

为适应我国人口老龄化发展的需要,满足广大老年人"老有所学"、"老有所教"、"老有所乐"的需求,1997年4月经北京市人民政府批准成立北京老年电视大学。由原全国人大副委员长何     

高校体育产业化的现状分析及对策研究

体育产业化已在我国高校悄然兴起，那么在高校现有的经济体制下，要完全适应市场经济发展的需求，是要经历一个适应和发展的过程。从分析我国高校实施体育产业化进程中存在问题入手，对如何加快我国高校体育产业化问题提出了对策。     

浅析在“马克思主义哲学”教学中关于创造性思维的培养

随着我国社会发展脚步的加速,国家也越来越重视对创新型人才的培养。在"马克思主义哲学"(简称"马哲")教学过程中,如何实现对学生创造性思维的培养,使其能够适应时代的发展需要就成为了教师所面临的一项重大课题。本文通过对"马哲"教学中对学生创造性思维培养的几个问题进行系统分析,并且提出有效的解决措施和策略,从而达到预期的教育目标。     

论我国情势变更制度的不足与完善

情势变更制度究其本质是对契约严守原则的修正和补充,乃实质正义的体现,但该制度在我国从引进直至发展至今,一直争议不断.学理上,该制度与不可抗力、商业风险之间的界限标准争议颇多,"再协商"程序的强制性与立法原则相悖;实务中制度适用程序严苛,导致制度功能弱化,司法效果失之公允,制度被悬而不用等问题时有发生.为解决这些争议,我国未来的立法与法律适用中应采取完善措施:严谨条文规定,具化法律效果规定;与不可抗力的重合场合,适用特别法优于一般法;对商业风险交叉类型具体化,限缩解释"可预见性";改善程序性规定,为制度适用解缚;去除"再协商"的强制性,交还当事人的自由选择权.以期完善我国情势变更制度.     

高职会计专业教学模式改革探析

传统高职会计专业教学模式存在一些问题,已不能适应职业教育发展需求。该文分析了传统教学模式存在的问题,探讨了"参与型"教学模式的特点,研究了目前运用"参与型"教学模式的现状,并提出了改革建设。     

原生态观念在现代壁纸设计教学中的应用

本文以原生态作为壁纸设计的发展方向,探讨了当下壁纸发展的前途。这种原生态回归依托于我国传统的儒道佛文化,更符合当下的"生态美学"观念,同时也适应当下的市场需求,代表着壁纸发展的新方向。