E-learning与大学英语教学

E-learning英语教学是一种全新的教学模式,对大学英语教学产生了深远的影响.本文介绍了E-learning英语教学模式及其特点,分析了利弊,最后对E-learning进行了展望.     

Blended Learning:数字化学习方式的新趋势

Blended Learning是教育技术关注的热点,是传统的课堂学习与E-learning由对立走向融合的产物。文章主要探讨了Blended Learning产生原因及其教学设计的步骤,并通过具体案例进行了说明。     

E-learning学习平台的发展与启示

E-learning作为新兴的远程学习方式日益受到重视。通过把E-learning平台分为学习管理驱动和教学资源驱动的两类平台,分析了国外企业大学E-learning的现状,以及网络学习的特点和不足。试图从学习平台融合、创新教学模式和引入竞争机制丰富E-learning的服务,以期对我国远程学习发展有所启示。     

E-learning学习平台的发展与启示简

E-learning 作为新兴的远程学习方式日益受到重视。通过把E-learning平台分为学习管理驱动和教学资源驱动的两类平台,分析了国外企业大学E-learning 的现状,以及网络学习的特点和不足。试图从学习平台融合、创新教学模式和引入竞争机制丰富E-learning的服务,以期对我国远程学习发展有所启示。     

浅谈电子白板在美术教学中的应用

交互式电子白板进入教学领域后对学科教学产生了不可小觑的影响。结合小学美术教学,浅谈电子白板对本学科课堂教学带来的积极影响。     

企业数字化学习课程来源及其特点分析

企业应该如何建设适合本企业特征的数字化学习课程是企业实施E-learning的关键问题,本文调查了TCL集团在建设数字化学习课程时会考虑采用的方式和企业在引入数字化课程时所考虑的因素,分析了不同来源的课程的特点。     

E-learning平台中信息集成与互用的挑战及研究

随着信息通讯技术和网络技术的快速发展,E-learning(电子学习)成为知识时代下支持终生教育和普及教育的一个重要手段,其所依赖的学习平台也在技术的进步下日益改进。但目前的学习平台的服务功能方面依然有许多不足之处,还不能满足学习者的更多个性化需要。要让学习者更主动地、更动态地参与到学习过程中,学习平台要在适应性超媒体、语义网等相关技术的支持下,建立以服务为导向的系统架构思想,走向模块化和个性化。文章讨论了E-learning平台的发展及目前所面临的主要挑战,并总结了支持下一代学习平台的信息集成与互用的思路与技术。     

构建和谐师生关系的研究

师生关系是学校中的一种最基本、最重要的人际关系,对教学过程与结果都产生了直接而重要的影响。积极和谐的师生关系是学生产生良好行为的基础,也是教学获取高效率的基础。     

现代教学媒体在运动解剖学教学中应用研究

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计分析等方法,试图通过运动解剖学教学中运用现代教学媒体来探索评价它对学生学习态度的影响。结果表明：现代教学媒体对学生学习态度产生了积极的影响,优化了教学设计,达到了教学目的。现代教学媒体运用到运动解剖学教学是成功的,受到了学生的普遍欢迎和赞同。     

信息技术手段在德育课堂教学中的作用及相关措施

随着科技的发展,信息技术已经成为了当今社会最具有影响力的科学技术之一,其不仅关系到整个社会的发展以及人们的生活工作,甚至还已被引入到了教学领域,对教学产生了深远的影响。如何利用信息技术手段对德育教学产生影响,培养出更多品学兼优的学生,是教育领域中一个非常重要的任务。本文重点阐述了信息技术手段在德育课堂教学中的作用,并提出如何更好利用信息技术手段提高德育教学效果的相关措施。     

"发展性评价"在评定学生体育学习中的应用研究

教学评价是无形的指挥棒,它会影响教学的各个方面,并对人的学习欲望、学习发展、内心深处产生深远影响.带着当今体育教学评价中存在的问题对教学评价体系进行了改革和探索,在中学进行了分班实验,跟踪教学两个学期,对实验结果进行统计比较,验证"发展性评价"对学生学习行为与学习效果的影响.     

试论教室环境对高校大班课堂教学的影响

教学过程受多种因素的综合影响,人们一般更关注教学气氛、师生关系、教师的教学艺术等方面对教学所产生的影响。事实上除了以上这些因素外,还有教室的物理环境对教学的影响因素,比如在大班课堂教学中,教室的形状、座位的编排、多媒体的使用等因素都会影响教学的效果。     

文化背景匮乏对英语听力教学的影响及对策研究

本文通过对大学英语专业听力教学的调查研究,发现文化背景匮乏对教学产生很大的负影响。进而对产生匮乏的原因进行了剖析,并对此提出了解决的对策,即提高学习者对英美文化的认知、发挥教师传道解惑的作用,促进文化渗透在课内外的多元化多层次管理。通过上述策略从根本解决大学英语专业听力教学的现存问题,以提高学生的听力水平,成为真正的复合型英语专业人才。     

对信息技术环境下教学模式与教学设计的一些思考

信息技术走进课堂,使传统的教学模式受到了挑战,从而产生了一种全新的教学模式———信息化教学模式。笔者从信息技术对教学的影响出发,对信息技术环境下教学设计的新方法做了初步探讨。     

论《刑法学》教学与司法考试的关系

自2008年6月起,在校本科生可以参加司法考试,这对刑法学教学产生了一定影响。本文首先阐明刑法学教学目标的定位,继而分析司法考试对刑法学教学的积极因素及冲突,寻求刑法学教学与司法考试的良性互动,以促进刑法学教学质量的提高。     

和谐的师生关系在体育教学中的构建

营造和谐的师生关系,对体育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生积极的影响。     

论记忆研究的三种重要范式对教学的不同影响

在记忆研究中,形成了三种有重要影响的研究范式并对教学产生了不同影响。联想研究为建立科学教学论的最初努力提供了心理学支持,并为教学中组织教学材料提供了理论依据;艾宾浩斯研究范式不仅为控制教学条件提供了严格意义上的科学依据,而且为教学研究提供了科学的形式,促进了教学的实验研究,促进了教学研究由经验范式向科学范式的飞跃;认知心理学的研究促进了记忆研究、教学论构建、教学实践三者之间的融合。适应网络时代要求的教学理论必须对记忆内容、记忆过程和影响记忆因素三方面的资料做出更为全面的整合。     

体育运动中的心理障碍之探析

学校体育的目的是促进学生身心健康,培养学生一定的体育运动能力和自觉锻炼的习惯。在实际教学中部分教师忽视对学生健康心理的培养,致使学生在体育学习中产生焦虑,少数学生甚至产生心理障碍,从而影响了教学任务的完成。     

基于迪克·凯瑞模型的“思维导图”教学设计

迪克·凯瑞教学设计模型以其系统化、操作性强的特点对教学设计领域产生了巨大的影响。选择内蒙古师范大学传媒学院教育技术专业"数字化学习"课程中的"思维导图"模块,基于迪克·凯瑞模型进行教学设计,供教学设计实践者进行交流和研讨。     

情感因素在课堂教学中的价值探讨

在教学活动中,影响教学效果的因素是多方面的。譬如:学生基础知识、学习能力、学习方法,教师教学能力、教学方法、教学条件、教学环境等,都会对教学活动产生积极或消极的影响。此外,教学情感也是影响教学效果好坏的一个重要的因素。