浅析影响100m运动速度的生物学因素

100m运动速度受生物学因素、技战术因素、场地条件因素、气候因素等诸多因素的影响,其中生物学因素是影响100m运动速度的最基本因素。分析不同的生物学因素对100m运动速度的影响及其原理,以及不同的训练手段和方法影响100m运动速度的生物学基础,旨在为100m运动训练方法的选择、制定和创新提供一定的生物学依据,提高100m运动训练的科学化水平。     

基于结构方程模型的湖北省高校运动队教练员胜任力影响因素分析

为加强高校教练员队伍人才建设及高校运动队训练水平,本研究基于结构方程模型理论,总结出社会因素、工作因素、心理因素、经济因素四项影响主因子共16项指标,构建影响湖北省高校运动队教练员胜任力的结构方程模型,通过定量结合定性分析个影响因素之间的关系以及对高校教练员胜任力的影响程度。结果表明,四项主因子对湖北省高校运动队教练员胜任力均有正向影响,其影响程度由大到小依次为：工作因素、经济因素、心理因素、社会因素。     

影响大学生体育锻炼习惯形成的因素研究

采用问卷调查法、文献法、数理统计法等,就影响高等院校学生体育锻炼习惯形成的学校因素,对泉州市7所高等院校进行了调查与分析。研究结果表明:同学影响因素、课外体育活动因素、学校体育文化氛围因素是主要影响因素。     

高校学生体育社团发展的制约因素分析

运用文献资料法、社会调查法、数理统计法,对湖北省高校学生体育社团开展的影响因素进行调查和因子分析。高校学生体育社团发展的影响因素有管理运行因素、诱导制约因素、观念意识因素、基础环境因素、制度保障因素和物质保障因素六个方面。其中,物质保障、观念意识和管理运行成为制约高校学生体育社团发展最为重要的影响因素。     

影响洛阳市体育与健康课程贯彻实施的因素分析

本文运用SPSS统计软件进行探索性因素分析,找出对实施体育与健康课程影响的因素即体育教师自身的因素、学生的因素、社会体育环境因素、教育体制、场地器材设施因素等。影响体育与健康课程实施的因素中最重要的是体育教师的因素,其次是社会体育环境与教育体制。分析影响洛阳市体育与健康课程贯彻实施的各个因素。     

影响安徽省高校教师体育消费行为的因素分析

运用问卷调查、数理统计等研究方法,就影响安徽省高校教师体育消费行为的诸多因素进行了调查研究,结果表明:影响安徽省高校教师体育消费的六大因素依次为社会文化因素、消费环境因素、时间因素、经济因素、意识观念因素和个人兴趣因素.     

影响大学生篮球裁判员临场执裁的因素研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对北京体育大学100名篮球二级裁判员临场执裁的影响因素进行调查研究。研究表明:影响大学生篮球裁判员临场执裁的因素主要有内在因素和外在因素,内在、外在因素在不同程度上都会影响裁判员的临场执裁,针对这些影响因素提出相应的建议,旨在提高大学生篮球裁判员的临场执裁水平。     

影响我国竞技体操比赛上座率的因素与对策研究

竞技体操上座率是体操竞赛的根本。研究表明影响竞技体操比赛观众出席人数的主要因素包括：经济因素、竞赛水平因素、项目特征因素和组织管理因素。除此之外,国家队比赛成绩、赛制安排等也影响比赛的上座率。本文采用个案分析法、现场观察法、专家访谈法等对这些影响因素进行分析研究,并提出相应的对策。     

影响青少年体育锻炼行为的动机因素研究

从影响青少年体育锻炼行为的动机因素出发,试图说明青少年的体育动机是影响其体育行为的内在动力因素。青少年个体内在因素(自我效能、期望价值)、体育兴趣和父母影响是关注的焦点,这些因素对个体的自我认知系统起到重要的影响作用,进而影响其体育锻炼行为。     

大学生冰雪项目旅游决策影响机制研究

大学生是冰雪项目旅游消费的重要群体。在归纳总结冰雪项目旅游影响因素基础上,通过结构方程模型分析,得出了影响大学生冰雪项目旅游决策的4个主要因素与作用机制:目的地服务管理因素、社会支持因素、心理感知因素、个人状况因素,这些因素直接或间接影响大学生冰雪项目旅游决策,影响因素的各项指标及各条路径的影响效果略有差别。在分析结果基础上提出拓展大学生冰雪项目旅游市场的建议,主要有针对大学生群体设计更具特性的冰雪项目旅游产品、强化冰雪项目旅游目的地综合建设、加强冰雪项目旅游知识地宣传与推广。     

三级跳远运动员的训练负荷量分析及关键性训练因素研究

对三级跳远运动员的训练负荷量分析及关键性训练因素进行剖析 ,不同级的运动员的训练负荷量的结构中 ,一般训练负荷量和发展性负荷量在所占的比重存在不同的比例。关键性训练因素对三级跳远运动员成绩所起的作用有训练负荷因素、身体机能因素、教练因素占有主导作用     

高水平足球运动员人格特质与意志品质特点和关系的研究

在以往对我国足球运动水平相对落后的原因探讨中,往往忽视高水平足球运动员心理胜任能力的因素。选取91名不同级别的高水平足球运动员、17名国家级帆船帆板运动员作为被试,进行了人格特质和意志品质的心理测量、分析。结果发现:在精神质程度上,不同群体间运动员存在差异。足球运动员的精神质与意志品质间存在中等强度的负相关。结果表明,有必要对高水平足球运动员进行适应能力、意志品质等方面的心理训练。此外,在运动员选拔中,可以考虑应用精神质作为衡量意志品质的相关指标。     

冰雪项目运动员流畅状态的影响因素及其特点

对于运动员流畅状态的干预已成为理论研究的热点问题,而探寻流畅状态的影响因素进而调控运动员的流畅状态,也是训练与竞技实践工作者的迫切需要。从流畅状态干预角度出发,对124名冰雪项目运动员施测“运动员流畅状态影响因素问卷”,考察冰雪项目运动员流畅状态影响因子及其特点。研究发现：冰雪项目运动员流畅状态影响因素由“积极的心理准备”“、放松的情绪状态”和“专注于比赛的注意力”三个因子构成;不同训练年限运动员在“积极的心理准备”因子存在显著差异,不同项目、主力–非主力、训练年限分组、运动成绩分组的运动员之间,在“放松的情绪状态”和“专注于比赛的注意力”因子存在显著差异。对冰雪项目运动员赛前流畅状态的调控,要重视赛前心理准备、情绪放松以及比赛专注力的心理指导与教育,并要针对不同群体运动员的特点开展相应工作。     

高水平武术运动员心理健康现状及影响因素

以参加全国运动会武术比赛的195名优秀运动员为调查对象，采用SCL-90问卷调查，发现优秀武术运动员各项因子分值大于3的仅占2％～9%；9个因子得分优秀男运动员低于优秀女运动员（P〈0．05）；C组（普通高校武术特长生）和B组（体工队退役队员）运动员对文化知识的迫切度高于A组（体工队现役队员）武术运动员。优秀武术运动员心理健康状况良好；运动员的心理健康状况与性别、文化层次有关，建议在训练中根据运动员性别进行心理调整，并不断提高运动员的文化水平，以创造优异的运动成绩。     

应用层次分析法确定优秀羽毛球运动员培养过程影响因素的权值

优秀羽毛球运动员的培养过程是由诸多复杂因素构成的,有人为因素,也有客观因素,如何在众多因素中准确找到主要影响因素是实施有效对策的有力措施。采用层次分析法确立优秀羽毛球运动员培养过程影响因素的指标体系,对影响因素进行定性和定量分析,确定制约优秀运动员培养过程的系统因素,找出竞技羽毛球项目在培养过程中的主要素。经分析发现:教练员的训练能力、管理能力、创新意识、品德修养以及运动员的伤病、意志品质、训练动机等在长期的训练培养过程中不同程度地影响运动员的发展。     

四川省优秀运动员总体幸福感研究

总体幸福感(GWB)是反映某一社会中个体生活质量的重要心理学指标,优秀运动员是个特殊的群体,肩负着为国争光的重任,提升优秀运动员的幸福感势在必行。本文采用总体幸福感量表和自行设计的调查表,对300名四川省优秀运动员进行调查访谈,结果显示:四川省优秀运动员总体幸福感低于全国常模;总体幸福感在不同项群之间存在差异;在幸福感各因子上存在不同程度的差异;在不同社会心理因素下,总体幸福感及其各因子上存在显著性差异。     

浅析心理训练对中长跑运动员成绩的影响

根据我国中长跑运动员目前的现状,心理因素对运动成绩的影响越来越大,赛前各种不良的心理表现,影响着他们的运动成绩。心理训练对成绩的影响越来越明显,而且心理训练也成为训练的重要组成部分之一。采用综述法和比较法对中外优秀中长跑运动员心理素质的差异来说明心理训练对运动成绩的影响,建议教练员和运动员本人在训练中有意识地培养他们对各种训练方法和训练手段的适应能力。     

我国皮划艇运动员竞技能力构成及其变化的影响因素研究

采用因子分析法、访谈法、调查问卷法等方法对我国皮划艇运动员不同训练阶段竞技能力变化的影响因素进行专题研究.研究结果表明：运动员训练因子、教练员执教水平因子、学习与研究因子、社会保障因子对我国皮划艇运动员竞技能力的变化产生不同性质的影响.根据研究结果挖掘出影响我国皮划艇运动员竞技能力提高的因素,提出提高有关我国皮划艇运动员训练的改进建议和措施,继而为我国皮划艇教练员、运动员进行科学训练提供借鉴作用.     

高水平武术套路运动员比赛成绩影响因素分析

采用文献资料法、录像分析和数理统计等研究方法，对高水平武术套路运动员比赛成绩进行分析。结果显示：运动员的竞争非常激烈，小的失误将左右比赛的胜负；运动员之间的竞争主要在动作难度和动作质量，但不同项目不同性别存在差别；演练水平得分存在较大的发展空间。     

对高校武术套路运动员赛前适应性训练的研究

以浙江省高校16支武术队的运动员为研究对象,提出影响武术套路运动员比赛时临场发挥的各种因素,并针对不同的影响因素制定出适应性训练的内容与方法,为运动员达到最理想的临战状态,取得最佳的比赛成绩提供参考依据。