浅析农村学校素质教育及其发展途径

农村学校素质教育的推行步履维艰,多半是来自学生和教师、学校和社会方面的原因。再者,较差的办学条件和教育资源的短缺已成为遏止素质教育的推行和学校发展的瓶颈。本文旨在探索一条适合农村学校发展的可行之路,加强农村学生素质教育的培养和教师队伍的建设,促进学生全面发展。     

高校全面推进学生素质教育要“六到位”

文章论述了高校全面推进素质教育的重要性,提出了全面推进大学生素质教育的方法思路,即要解决好思想政治教育以为素质教育打下基础;转变素质教育不重要的僵化观念;学校领导重视素质教育;教师积极推进素质教育;学校、家庭、社会和学生的相互配合搞好素质教育及较好的投入以解决好素质教育存在的经费不足等问题。     

强化措施 全面启动 积极实施素质教育

强化措施全面启动积极实施素质教育绥化市教委主任赵士铎实施素质教育,我们的指导原则,从教育领导部门来说,要面向每一类教育,面向每一所学校,全面促进其改革和发展;从学校的角度来说,要面向每一个学生,面向学生的每一个方面,努力提高学生的思想品德、文化科学、...     

对农村学生心理健康教育的分析与对策

随着素质教育的全面推行,学生心理健康教育也越来越多地受到教育工作人员与家长的重视。从某些方面来说,学生心理健康的水平与其他素质的质量水平是成正比的,也在学生的成长与发展中起着决定性的作用。当前,很多地区的中小学都将心理健康教育提上了教学日程,也组织开展了多种多样的、能够促进中小学生心理健康的活动。但是,在我国一些经济落后的地区以及偏远农村中,这项工作开展的效果并不好,在实施过程中产生了很多问题。如果我们不能将这些问题及时、有效地进行解决,农村学生的心理健康教育势必会受到很大的阻碍,对素质教育的全面推行带来不良的影响。     

推进中小学社团建设的一般意蕴及技术路径

中小学生社团,是指学校从自身教育的实际出发,按照由校方和学生一起制定的具体章程,在相关老师指导下由某些方面具有共同兴趣爱好的学生自发组成、为实现成员共同发展愿景、促进自身素质个性发展、提升学校整体办学质量,开展集教育性、开放性、思想性于一体活动的学生互益组织。学生社团是学校有效提升素质教育质量,不断培植校园文化内涵,积极促进学生兴趣     

学生辅导员在高职院校学生管理中的作用

对于高职院校的学生来说,其年龄偏小,自控、自制力相对普通高校的学生来说都较差。如何能让学生尽快适应学校的常规教学、管理,学生辅导员这一角色起到了至关重要的作用。     

摭谈素质教育理念下的体育

所谓"素质教育",它是以全面发展学生的思想品质、科学文化知识和身体、心理、劳动技能,培养学生的能力.发展学生个性为目的的基础教育.素质教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程.课堂教学是学校开展素质教育的主阵地,体育作为素质教育的重要途径之一,在实施紊质教育中有着十分重要的作用.本文拟从体育对学生思想的渗透作用、时学生科学文化素质的促进作用、对学生美育的推动作用等方面进行初步探讨.     

心理健康教育在素质教育中的地位和作用

时代呼唤素质教育,而心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的重要体现,它有助于促进学校德、智、体诸育的顺利进行,为学校教育的开展和学生的全面发展提供了重要保障。随着素质教育的进一步开展和学生心理问题的不断加重,心理健康教育引起了全社会的关注。     

内蒙古达拉特旗第一中学现代教育技术应用实践报告

随着西部大开发战略的实施,西部地区的经济得到了发展,对科技和教育的需求也越来越迫切,在基础教育和高中教育阶段开展素质教育也逐渐成为教育的主要课题。在此过程中,现代教育技术的广泛应用为高中阶段推进素质教育创造了便利条件,比如对学生综合知识的建构、学生课外文化和科技活动的开展、电子教学资源的利用、教育研究和管理的协助等。但在教育实践过程中,现代教育技术的效用并没有得到充分发挥,因此我们有必要继续研究发展策略,挖掘其对教育实践的效用,推进素质教育,提升学生综合素质,促进学校全面发展。     

高职学生美术素质教育现状的调查与对策研究

当今高职学生的美术素质现状令人堪忧,普遍学生的美术素质较差,思想上认识不够;教师在美术素质教育方面的方式和内容还有待改进和完善。对提高高职学生美术素质的教育提出了可行性建议和对策：增强美术素质教育的针对性和有效性;将美术素质教育贯穿到高职教育的全过程：重视社会实践;开展校园文化活动,发挥各种载体的潜在作用。     

以学生发展为本的学校办学质量评估体系构建

构建以学生发展为本的学校办学质量评估新体系充分体现了我国教育改革发展"以人为本、推进素质教育"的战略主题。这一体系在指标设计上呈现如下理念:将"学生发展"放在首要位置;既关注过程,又强调结果;在照顾全面的同时突出重点;公平与质量并举;关注地区差异,给地方留出自主空间。在评估程序与方法创新上,可尝试编制学生发展测评工具套件,建立相应的数据库;创造条件让各种利益相关者充分参与;开展常态评估,提高评估效率;用好评估结果,重视评估之后的支持;重视与加强学校自我评估。     

对新形势下学校管理工作的几点思考

随着经济的发展和社会的进步，学生中独生子女的比例越来越大，因而在学校管理中出现一种不良倾向，即不敢管理学生，甚至纵容学生。这种现象在经济条件好的地区表现尤为突出。相反，在有些学校却存在着另一种倾向，为片面追求升学率，置学生身心健康于不顾，打时间战、疲劳战。这种急功近利的做法在经济相对落后的地区存在较为普遍。这两种倾向都是违背素质教育指导思想的。     

注重知识经验积累,培养高职学生的文学鉴赏能力

教育界提倡素质教育已久,对于高等职业院校的学生来说．开展文学坚赏教育对他们的身心发展有着极为重要的意义。大量的知识经验的积累有助于学生鉴赏能力的提高,本文作者主要从知识经验的积累角度浅谈高职学生文学鉴赏能力的培养。     

探究人口较少民族地区寄宿生心理健康教育

正随着素质教育的推进,民族地区寄宿制学校的发展已被提上教育模式改革的议程中并加以实施。在各个学校实施素质教育过程中,学生、教师以及家长都更加关注学生文化的素养,而忽视了学生心理健康教育。因此,人口较少的民族地区寄宿学生心理健康教育已成为学校教育的一个新课题。     

社会经济状况差异下的教师与学生课堂行为研究

基础教育课程改革是我国政治、经济发展的客观需要,是知识经济时代的呼唤,是全面实施素质教育的关键。为了切实推进云南省基础教育的大力实施,针对云南省社会经济状况差异较大的部分县、乡、镇进行小学三年级、五年级数学课堂教师行为和学生行为的观察和比较,进行差异性及成因分析,从而有利于推动社会经济状况较差地区教育的发展。     

学校责任保险的必要性与可能性

当前,我国中小学生意外伤害事故已经成为威胁中小学生人身安全的首要因素,也成为学校实施素质教育的制约因素。学校责任保险作为代替学校承担对学生伤害事故的经济赔偿责任的商业化风险分担机制,对减轻学校赔偿压力、维持学校正常秩序、缓解家长后顾之忧、促进学生健康成长都发挥着重要作用。学生伤害事故中的学校责任既具有保险标的的合法性,又能有效克服责任保险的一些弊端,防止学校出现道德风险。学校责任保险对于和谐校园的构建、素质教育的开展,不仅必要而且可能。     

如何提高中考听力口语能力

从2009年起,我省学生就参加全省统一的＂人机对话＂的英语听力口语测试了,对于英语基础较好的学生来说,听力口语或许还不成问题,但对于英语基础较差的学生来说,     

中学心理咨询体系的分析与展望

一、引言 学校心理咨询工作是开展心理健康教育,提高学生心理素质的重要手段,是实施素质教育的客观要求,也是时代及学生心理发展的实际需要。从上世纪80年代初期发展起来的我国学校心理咨询工作,经过近30年的积累和准备之后,开始步入了一个全面发展的新阶段。当前,开展心理咨询的学校大幅度增加,心理咨询在学校教育中的地位得到进一步确认,学校心理咨询开始得到社会的普遍重视。特别是中小学的心理咨询,许多学校都克服各种困难,积极创造条件开展心理咨询活动,并取得了一些成果。     

素质教育呼唤良好的家庭教育

素质教育依据<教育法>规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨.从整个素质教育来看,尤其是从思想品德教育来说,家庭教育和学校教育担负着同样重要、甚至更加重要的责任.家庭教育是整个学生教育的一个重要组成部分.父母的文化水平、道德准则、行为规范、心理素质、性格特点等在潜移默化地影响着孩子的成长,对孩子优良品格的形成,健康心理的培养起着十分重要的作用.     

藏族学生中学阶段英语学习问题的探讨

四川藏区学校中学阶段开展英语教学是国家普及义务教育的基本政策.虽然随着藏族地区经济文化日益发展,英语教学重要性逐渐显著,但由于民族地区的社会特殊性,“三语教学”以及藏区社会文化因素等导致英语成绩不佳.从课堂教学以及社会文化两个角度来分析探讨学生英语学习兴趣的不足,成绩较差的原因.