福建省高校游泳现状的调查研究

以福建省高校的游泳场馆和大学生的活动为主要研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、资料统计分析法等方法,对福建省高校的游泳场地及开展情况进行分析。发现其存在的问题,提出一些有益的意见和建议,以便更好地开展福建省高校的游泳运动。     

建立我国青少年游泳训练营的可行性研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计分析法等研究方法,试图探寻一种在市场经济体制下适合我国国情的青少年游泳训练营,使之成为我国业余游泳训练的重要补充形式.以2008年奥运会为目标,在提高我国竞技游泳后备人才水平的同时,拓宽竞技游泳后备人才的培养渠道,提高竞技游泳后备人才的质量和数量,保持后备人才培养的连续性.     

我国大众游泳救生员现状调查与分析

运用调查法、数理统计法等研究方法，分析了我国大众游泳救生员在救生系统中的地位和功能，从化程度、年龄结构、工作年限、来源分布、性别结构等方面对我国大众游泳救生员现状进行调查与分析，为新世纪我国大众游泳救生员的管理和培养提供参考资料。     

广东省“游泳之乡”竞技游泳后备人才培养现状

运用文献资料法和调查访问法对广东省广州市荔湾区与东莞市2个全国"游泳之乡"竞技游泳后备人才培养现状进行调查分析,探求广东省2个"游泳之乡"竞技游泳后备人才培养的特点与不同之处,寻找竞技游泳后备人才培养的成功经验与存在的问题,提出相应的对策和建议。旨在为广东省2个"游泳之乡"今后竞技游泳后备人才的培养提供较直接的理论指导和参考意见。     

新时期我国大众游泳救生员培训课程设置探讨

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、现场调查法和数理统计法,分析了我国大众游泳救生员培养和课程设置的问题.根据专家对培训内容的认识,结合我国的实际,提出我国大众游泳救生员培训内容设置的构想,旨在为新时期我国大众游泳救生员培训体制的建立提供参考.     

成都市游泳场馆经营管理现状及发展趋势

以成都市六区五县(市)58个游泳场馆为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数量统计分析法等方法,对游泳场馆经营管理现状进行分析,力图发现游泳场馆经营管理中存在的问题,结合企业经营管理原理和游泳场馆经营管理特点,对影响游泳场馆经营管理因素进行分析,探索游泳场馆的科学管理方法,分析游泳场馆经营管理的发展趋势,为提高游泳场馆经营管理效益,提供有益的建议。     

云南省游泳救生员从业现状调查

运用调查法、访谈法、数理统计法,对云南省游泳救生员从学历、职称、年龄、性别结构、工资收入、个人需求等方面进行了调查,分析了云南省游泳救生员的培养机制及管理体系等相关问题,并提出了加强游泳救生员的管理,提高游泳救生人员的职业技能,通过合理有效的激励方式,充分发挥他们的积极性和主动性的建议。     

成都市青少年游泳培训现状调查与对策研究

为促进游泳培训行业更完善的发展,以成都市14个游泳培训点为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法等方法,对成都市游泳培训的管理现状、教学现状、教员现状、青少年及家长对游泳培训的需求、评价等方面进行全面调查,对其整体情况进行分析,对亟待解决的问题提出可行性的对策.     

长距离游泳运动员专项体能结构特征模型与运动成绩预测模型:以我国14～17岁优秀女子800 m自由泳运动员为例

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、层次分析法、数理统计法对我国14～17岁优秀女子800m自由泳运动员专项体能进行模型探索.研究结果显示:确立我国14～17岁优秀女子800m自由泳运动员专项体能指标及其权重;构建其专项体能结构一般模型;构建其专项体能指标预测运动成绩的模型.建议教练员在训练实践中使用与完善该研究成果,以便更好地为我国女子长距离游泳项目发展提供一定的理论参考.     

体育院系游泳理论标准化试题及电脑试题库的研究

为了改变目前游泳理论考试中存在的诸多弊端，我们运用文献资料法、问卷法、实验法等对游泳理论标准化考试命题中的几个重要环节进行了较深入的研究，建立了电脑试题库。经过试用检验表明，本研究不仅有助于克服目前存在游泳理论考试中的诸多弊病，而且对深化游泳教学改革也有一定现实意义。     

对三类体育教学模式教学效果的实验与研究

为了探讨三类体育教学模式的基本特点、功能及应用范围,为教师科学全面选用教学模式提供借鉴.采用对比实验法和问卷调查法对三类体育教学模式进行了研究.研究认为:讲解-示范-练习模式(讲解-练习-示范模式)适用于动作难度较大的新教材和体育能力较差的学生;示范-讲解-练习模式(示范-练习-讲解模式)适用于直观性较强的教材和有一定体育能力的学生;练习-讲解-示范模式(练习-示范-讲解模式)适用于动作前后联系密切的教材和自学钻研能力较强的学生.     

榆中高原训练基地与多巴、海埂高原训练基地的比较研究

采用实地调查、文献资料调研以及比较分析的方法,对榆中、多巴、海埂高原训练基地的地理位置、气候特点、训练项目的设置进行比较分析,寻求榆中与多巴、海埂基地之间的差距,并对榆中基地训练项目的设置、场馆设施的配备等进行规划,为榆中基地的建设和运动队适时地选择高原训练基地提供理论参考.     

中,日,英,德,澳五国教练员岗位培训模式比较研究

讨论中、日、英、德、澳五国教练员岗位培训模式，对构成培训模式的主要因素进行对比研究，揭示培训模式中的内在联系，反映教练员岗位培训发展趋势。     

中美体育教师职前培养模式的比较研究

美国体育教师职前培养在培养目标、培养体制与课程设置上都有成功的经验,本文基于对中美两国体育教师职前培养模式的比较研究,提出进一步改革我国体育教师职前培养模式,为21世纪我国普通高校体育教育本科专业的深化改革研究提供参考与借鉴。     

我国体育院校田径专项训练周期理论特征研究

随着时代的发展,田径比赛的次数增多,传统的训练周期理论对现代运动训练和竞技体育发展趋势和特点的解释存在许多不足之处。如何完善和升华周期理论,是大家关注的问题。以我国六所体育院校田径专项训练作为研究对象,通过文献资料法、专家访谈法、对比分析法和逻辑分析法对周期理论进行了研究,寻求适合体育院校的周期训练特征,希望为我国从事田径训练的教练员有所借鉴和帮助。     

大强度训练对优秀散手运动员安静时血液参数的影响

对北京体育大学散打队队员在大强度训练前后安静状态下部分血液参数进行了检测和对比研究。结果表明：大强度训练后，运动员血RBC、Hb降低，MCHC和MCH显著升高，而MCV和RDW无明显变化。经过一个月训练后，运动员溶血增加，老化红细胞增加，应注意早期预防运动性贫血。     

各国及地区教练员岗位培训比较与发展趋势研究

采用献资料、比较分析、理论研究等方法，对中国、日本、英国、德国、澳大利亚、加拿大、美国、马来西亚、尼日利亚、新加坡、香港等11国及地区教练员岗位培训模式的比较，揭示其内在的共性与差异性，指出中国在教练员岗位培训制度上的特点和差距，并预测各国及地区教练员岗位培训发展趋势。     

化学分析工技能培训课程模块设计及实施中的几个重要环节

加强职业技能培训,是职业资格证书制度顺利推行的重要保证,也是学院推行"双证书"制度的重要环节,在培训内容、方法、手段上,突出以提高学生能力为主。本文对质检专业化学分析工职业技能培训进行了需求分析,对以突出能力为主的培训方法和手段进行了探讨。     

中美日英俄德六国体育学科研究生导师专业化比较研究

运用文献资料法、调查法、比较分析法,对中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生导师专业化模式和路径进行比较研究,指出我国已初步形成体育学科研究生导师职前、入职和在职教育培训体系,但体育学科研究生导师专业化面临着完善导师监督机制、提升导师职业素养、完善导师教育发展体系以及强化体育学科“产学研”三方结合等问题.     

优秀中长跑女运动员高原训练及模拟高原训练期间血象指标的变化

观察了8名国家女子中长跑队员5周的青海多巴高原训练(2 366 m)及3周模拟高原训练--高住低训(2 500 m)的血象变化.结果表明,虽然受试者均为初次进行高原训练,但高原训练并没有引起血象指标的明显升高,反而在高原训练后期红细胞(RBC),血红蛋白(Hb)等明显下降.下高原1周后血象指标高于或接近高原训练前水平,2周后大幅度下降;同样,模拟高原训练也没有引起血象指标的明显变化.