浅谈体育兴趣、体育习惯及其培养

使学生养成良好的体育习惯，培养学生的体育兴趣是提高体育教学质量的有效措施。因此，体育教师应采用生动活泼、寓教于乐的教学方法，激发学生的体育兴趣和培养学生的体育习惯，不断提高体育教学质量。     

培养体育兴趣 树立终身体育观念

终身体育观念形成于青少年时期。学校体育是连接家庭体育和社会体育的中间环节，是影响学生形成终身体育观念的关键时期，是终身体育的基础，而终身体育观念的实现要以体育兴趣为基础。本文主要阐述培养体育兴趣的方法和途径，为培养学生体育兴趣提供参考。     

浅析对学生体育兴趣的培养

学校体育是提高学生身体素质的基础和前提，是素质教育的重要内容。通过对影响学生体育兴趣的因素进行分析，研究制定培养学生体育兴趣的基本方式方法，把培养学生体育兴趣寓于体育教学之中，从而自觉参与体育运动，提高身体素质。     

浅谈学生体育兴趣的激发与培养

学生体育兴趣的培养和激发是一项十分细微复杂的工作,更是一门艺术,在明确了培养和激发学生体育兴趣的目的与意义的前提下,阐述了如何培养和激发学生体育兴趣的方法与途径。     

浅谈培养大学生体育兴趣和习惯的手段

在大学体育教学中,学生对体育的兴趣和习惯直接影响了体育教育的质量,兴趣是学生接受体育教育的推动力,而习惯是学生长久发展体育锻炼的重要保证。因此,培养学生良好的体育兴趣和习惯,对大学体育教学质量的提高有着重要的现实意义。本文阐述了大学体育的现状,通过文献综述法分析培养大学生体育兴趣和体育习惯的手段,旨在激发大学生参与体育运动的热情,进而使学生身心得到全面发展。     

体育与健康课程标准的实施与学生体育兴趣的培养

根据学生学习体育的兴趣特点，结合课程标准的实施要求，对培养学生的体育兴趣途径进行探讨，以培养学生的体育兴趣，提高学校体育课的教学质量和效果。     

浅谈体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯

《全国健身计划纲要》中指出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校体育工作。要对学生进行终生体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”我们知道兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向，实际教学中发现，影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高，针对学生学习的特点，提高学校体育课的教学质量和效果，增强学生时体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯。     

浅谈新课标理念下学生体育兴趣的培养

本文根据中学生学习体育的兴趣特点，结合新课标的实施要求，对培养学生的体育兴趣途径进行探讨，以培养学生的体育兴趣，提高学校体育课的教学质量和效果。     

高校一年级新生体育兴趣培养初探

通过体育教学、课外辅导训练，发现新生入校后所存在的实际问题，提出体育兴趣在教学中的重要作用及培养学生体育兴趣的方法．     

体育教学中学生兴趣培养的再认识

兴趣是学生掌握体育知识和技能的重要条件，是体育教学过程中不可忽视的因素，笔者从教育学角度出发，阐述在体育教学中培养学生兴趣的方法。     

学生体育兴趣的培养

从多层次、不同角度，阐述了在体育教学中如何激发和培养学生的学习兴趣，根据对学生的个性特点、心理需求、教师生动形象的课堂语言以及运动场地器材的合理运用等多方面的分析，为体育教学兴趣的培养提供了理论素材。     

体育锻炼的兴趣和习惯

培养学生对体育的兴趣、爱好，养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。学校体育改革不仅要使学生掌握“三基”，培养学生体育能力，而且应把体育课和课外体育活动结合起来，强调培养学生体育锻炼的习惯，这样才能全面实现学校体育的目的任务。     

论体育教学中对学生个性的培养

学校体育教学中存在的突出问题是,忽视学生对体育兴趣和习惯的培养以及个性的发展,造成体育教学日益枯燥、果板,产生学生厌学的情绪.因此,学校教育要树立健康第一的指导思想,承认学生的个性差异,尽可能满足学生需要,培养和发展学生的兴趣,尊重学生的个性和人格,加强对学生个性的培养,从而,促使终身体育思想形成,最终达到推进素质教育的目地.     

浅谈对学生体育兴趣的培养

文章对当前学生的体育兴趣进行了初步研究,并结合教学实践,对培养学生的体育兴趣提供了实践上的借鉴方法。     

体育教学中学生兴趣的激发与培养

体育兴趣是个人对体育特殊的积极的认识倾向，是人们从事体育实践最强有力的动力．通过对影响学生体育兴趣多种因素的分析，提出激发和培养学生的体育兴趣的方法，让学生在乐中学、学中练，取得良好的学习效果，为终身体育打好基础．     

浅谈中等职业学校学生体育兴趣的激发和培养

近年来，国家对中等职业教育重视程度逐渐加大，职业教育过程中的体育教育问题也将越来越受到重视。如何提高与激发中职学生对体育课的兴趣？在认真分析了中职学生为什么对体育不感兴趣的原因后，总结提出了激发和培养中职学生对体育兴趣的一些方法与对策。     

体育教学中如何培养学生的兴趣

学校体育的培养目标之一是培养学生对体育的兴趣知爱好，形成良好的健康和体育锻炼的习惯，增强并提高学生的体育、健康意识和能力。本文论述了兴趣在体育教学中的重要性。     

大力培养大学生体育习惯树立终身体育意识

培养普通高校学生的体育习惯和终身体育意识,是祖国建设的需要。要想学生成为体育锻炼的骨干,首先要培养其体育兴趣和习惯。要提高其认识。学校对体育教学要大力改革,在高校实施全民健身计划培养学生终身体育观念。     

体育教学中如何培养学生的体育兴趣

本文对体育教学中影响学生体育学习兴趣因素的分析与研究,提出了培养学生体育学习兴趣的几种措施：即创造良好校园体育文化环境;观看大型比赛;竞赛与教学相结合;师生情感的融合;师生情感的融合;优化教学内容方法。     

体育教学中学生学习兴趣的培养论略

培养学生的体育运动兴趣是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，是搞好体育教学的有效方法。那么，新课程背景下如何提高学生上体育课的兴趣呢？首先要分析学生不感兴趣的原因，对体育课进行重新定位和认识。教师、学生、家长都要从思想上转变观念，重视体育，发展体育。只有这样才能培养学生体育运动的兴趣，促进学生健康成长。其次是更新教学内容，改进教学方法。教师应采用灵活多样的教学方法，让运动变成乐事，让体育课变成快乐的天堂。另外还要根据学生的个性和身体的差异，对体育知识和技能的掌握情况不同，区别对待，因材施教。