网络科技新闻专题特点研究——以“嫦娥一号”探月卫星专题报道为例

近年来，网络新闻专题成为国内新闻网站所青睐的报道形式。特别是对于重大的科技新闻事件，网络媒体往往采用这一形式展开全方位、立体式的报道。不但发挥了网络超链接的优势，扩大新闻信息量，同时还使科技新闻变得更加生动，具有新的活力。本文将以国内各大网站推出的“嫦娥一号”探月卫星专题报道为研究对象，分析、总结我国网络科技新闻专题现已呈现的特点。     

网络新闻传播的双重影响

作为先进通信和传媒技术的结晶--互联网、网络媒体在中国新闻传播领域引发的革命方兴未艾,加速推进着新闻传播的全球化进程.但是,网络媒体在自身建设过程中也存在着明显的缺陷,从而对新闻传播产生了一定的消极影响.     

网络媒体的新闻整合途径研究

随着信息技术的不断发展,网络媒体成为一个新兴的新闻传播平台。立足新闻受众的接受需要,网络媒体的发展需要,传统媒体的发展需要,探析网络媒体对新闻资源整合的必要性,并提出通过时间维度的纵向整合,空间维度的多维整合,多种资源的互动整合,新老媒体的优势整合等多角度、深层次的整合途径,实现对新闻传播的升级和优化,提升传播效果。     

网络新闻传播中的问题与对策研究

因特网上的新闻传播在产生极大的同时存在着四个问题：第一,由于网络新闻传播的跨国性质和数字化特性,各国的立法监管效果有限。第二网络新闻传播的跨国性质因为化的异质性造成交流隔闵进而引起化冲突。第三这汉语新闻在网络新闻传播中比例极小,不利于民族化的继承和发扬,第四,刚才新闻传播在我国的受众总数和涵盖范围极小,网络新闻传播符合人类社会化传播的发展规律,网络媒体只有整合传统媒体失和能解决上述四个问题。     

关于网络媒体专业现状的分析与探讨

随着科技与经济迅猛发展,网络媒体逐渐成为传播产业的重要内容,它具有传统媒体所不具有的传播迅速,传播范围广等的特点,这也为传统媒体敲响了警钟,促进传统媒体的改革;另一方面,网络媒体面临着信息虚假,秩序混乱的问题,因此网络媒体专业的教学中应当注重培养高素质人才,引导本专业与传统媒体的交融。     

网络媒体言论的现状和发展

如何认识网络媒体言论的发展和传播,是新闻传播需要探讨的问题。文章以网络媒体言论的两大类别——网站评论和在线公众评论为着力点,从网络媒体言论的现状入手,对网络媒体言论的两类形式进行分析和预测,比较全面地梳理了网络媒体言论的基本情况和大致发展趋势。     

加强网络媒体科技传播力研究

网络媒体日益成为大众传媒的主力军,其在人们工作生活中的作用也越来越大,它直接对人的思想观念及行为方式产生影响。作为提升公民科学素养的主渠道之一,网络媒体在科技传播方面还存在一定的缺失,需要进一步明确媒体定位与责任,拓宽加大资金投入渠道,创新科技传播的方式方法,建立完善的网络媒体科技传播力的评价指标体系,为媒体自律和政府加强监督提供依据,以利加强其科技传播能力。     

网络媒体公信力测评及提升途径——基于高校学生网络信任的问卷调查

网络媒体的诞生对社会生活产生了深刻影响,网络媒体已经成为信息传播的主要渠道,但因为其趋利性以及网上虚假信息、网络侵权、恶意炒作等问题的广泛存在,公信力受到了负面影响。通过以高校学生作为样本进行问卷调查,分析了解网络媒体公信力的现有水平和存在问题,就如何提升网络媒体公信力提出几点建议,以推动建立一个绿色、健康、安全的虚拟空间。     

整治网络信息自由——刻不容缓

本文就网络媒体上大量信息垃圾的产生、网上虚假新闻信息的衍生等问题进行了讨论。指出 ,通过控制新闻传播中介——新闻媒体的方式和单纯依靠行政手段进行舆论管理已难适应网络媒体的发展 ,舆论管理部门必须在第四媒体尚未完全形成之时 ,尽快研究对策 ,这样才能不失先机 ,稳操胜券     

湖北省属地方本科院校形象传播的现状与发展对策研究——以襄樊学院为例

高校形象的好坏从整体上体现了一个学校在社会上的声望、信誉、社会地位,反映了社会对高校的认同程度,对高校的发展具有十分重要的影响。从形象传播内容和途径进行分析,湖北省地方本科院校主要存在着视听传播系统标志不鲜明,缺乏新闻策划、宣传和公关意识,媒介传播系统不健全等问题。这些高校应拓宽网络媒体报道内容,加大报道力度;在校歌、校旗、校服方面体现学校精神,反映学校特色,突出学校形象,除了新闻策划和广告宣传外,还可以用公关来传播学校形象;充分利用印刷媒介、电子媒介和户外媒介三种大众传播方式,宣传高校,为高校的改革、建设、发展创造良好的社会舆论环境。     

基于网络环境下的新闻报道

论述了新兴的媒体--网络媒体在新闻传播中的巨大作用和特点,以及对这种新型媒体在新闻报道中出现的一些负面影响的分析和规范策略.     

校园网络媒体建设管理工作的思考

近年来,基于快速发展的信息技术、不断推进的校园网络建设而发展起来的网络媒体已经成为与校报、校园广播和电视等传统媒体共同发挥新闻传播作用的重要媒介形式,深入到了高校建设管理的各个领域,在推动高等教育事业改革发展中发挥着越来越显著的积极作用。但是,由于网络媒体是信息时代迅速发展起来的一种新生媒体,具有众多传统媒体所不具备的特殊性,当前高校网络媒体建设与管理工作仍然存在着建设系统性不够、舆论引导主动性不强、管理规范性不足等一系列问题。这些问题制约了高校网络媒体建设的健康稳定发展以及其资源效益的充分发挥。高校…     

全媒体时代地方高校新闻传播类专业人才培养模式探究

全媒体背景下对新闻传播类高校的人才培养模式提出了新要求。地方高校新闻传播类专业存在人才培养理念落后,课程设置与社会需求不吻合、实践教学体系与媒体需求脱节、教学质量考核和评价体系不完善等问题。地方高校新闻传播类专业人才培养模式改革的思路有优化通识教育课程体系、强化以"能力内敛"为特征的实践课程体系、建立多元化的考核评价体系以及加强新闻理想教育等。     

论网络媒体传播的方式和时间及空间

研究探讨网络新闻写作,与传统新闻学在研究探讨新闻写作一样,都是从了解网络传播的特点入手.网络媒体在新闻传播的特点是:传播方式的多样性;传播时间的自由性;传播空间的无限性.     

试论网络传播专业中的传播理论案例教学设计

网络传播专业以传播学为学科基础,主要包括传播理论、营销、技术平台三块主干专业基础课,是依托于新闻传播学科背景的交叉性新兴学科。目前我国该专业的教学重心落在传播理论及实务上,通常运用新闻传播学科传统的理论加案例的教学方法,使学生在案例中了解网络媒体的特性、内容制作的原则,因此案例教学法对于把抽象的传播学理论具体化和对象化十分有效,选择具有时效性、贴近性的案例进行互动教学就是一种可行的方法。     

是实务,还是理论?——媒介融合时代传播科技教育的反思

传播科技的融合改变了新闻生产流程,同时也对信息内容本身施加影响。这势必要求我们对传播科技在新闻传播教育中的地位重新予以定位和解释。在媒介融合时代,传播科技不只是一种媒介呈现方式,更应该是一种概念性理论知识。未来的新闻传播教育应该把传播科技从单纯地作为实务课程的思维中跳出来,站在实务和理论相统一的高度加以看待,变革原有的新闻传播教育范式,从而增进和扩展新闻传播教育的内涵。     

新媒体时代坚持新闻真实性不可动摇

在新媒体时代,新媒体广泛的的传播性、及时性和互动性,使得虚假新闻一旦传播开就很难通过有效手段进行控制,杜绝虚假新闻面临更大的难度和挑战.真实是新闻的生命,是媒体公信力的基础,也是新闻从业人员的基本守则,这对网络媒体同样适用.网络媒体要切实加强管理和自律,捍卫新闻真实性,拒绝假新闻.只有具备高度社会责任感的媒体,才能赢得人民的信任,从而形成正确的舆论导向,成为具有社会公信力和影响力的好媒体.     

哈尼语新闻传播事业调查报告

文章通过实地调查以及人员访谈等方式,对云南省哈尼族的新闻传播事业发展的基本状况进行了梳理和描述,并对哈尼语广播和哈尼语电视在发展中存在的主要问题进行了分析。经过三十多年的发展,哈尼语新闻传播事业取得了一定的成就,其传播内容日趋丰富,传播效果较好,但也暴露出创新后劲不足、优秀民语人才缺乏等问题。     

媒介融合背景下陕西新闻传播教育存在的问题及进行改革的可操作性建议——以西北政法大学新闻传播学院本科生教学层次为例

本文通过对媒介融合涵义及发展趋势的剖析,结合以美国密苏里大学为代表的世界老牌新闻传播名校以及以中国人民大学为代表的中国传统新闻学名校针对媒介融合发展趋势在人才培养模式上做出战略性调整的经验,剖析了目前陕西新闻传播教育中存在的问题,并尝试以西北政法大学为例提出了陕西新闻传播教育进行改革的可操作性建议。     

新形势下电视新闻市场资源配置研究

电视新闻曾经带动了新闻传播的革命。但在今天的数字化传播兴旺发达的新形势下，电视面对网络媒体的飞速发展及其威胁，应该及时把握问题，发现对策。本文分析了中国电视新闻近期的现状、存在的问题，并在此基础上提出了解决方法；并指出只有最合理地配置电视新闻的市场资源，才能更好地发挥“第一传媒”的社会作用。