运动焦虑的认如与评价

运动焦虑的表现主要体现在训练与比赛过程中,以心理障碍、运动情绪低落、生理指标变化和行为失常等为主要特点。影响运动员运动焦虑的因素是多方面的,主要与个体技能水平、运动经验以及个体对自己运动能力的认知有关系。也有较强的特质相关性。个体、集体运动焦虑水平不同导致唤醒水平的不同,从而对绩效有影响。为克服焦虑对运动成绩的影响,在日常训练中,不仅要从技能上,更需要对运动员的心理进行教育、引导。     

女子手球运动员模拟运动情境中认知决策与直觉决策的实验研究

采用《运动情境决策测试系统(手球运动情境版)》，考察女子手球运动员的认知决策与直觉决策绩效。结果表明，手球运动中存在直觉决策；手球运动中的认知决策和直觉决策任务是两类不同性质的任务，不同水平的女子手球运动员在这两类任务的作业绩效上存在差异。     

运动中疲劳与心理耗竭若干问题研究述评

运动中的疲劳和心理耗竭是复杂的应激反应过程.运动疲劳的研究经历了由生理学取向向生理心理社会学取向的过程,其产生的主要原因在于环境因素、行为因素和动机因素等.对认知-情意模式、训练压力反应模式等几种理论进行了描述,对运动与心理耗竭的关系进行了探讨,并提出了今后研究的方向.     

网球运动员接发球判断绩效的实证研究

运用文献资料法、实验法以及数理统计法等研究方法,对河南师范大学体育学院网球专选班学生的专项知觉运动技能训练的方法和手段进行了研究,并利用接发球判断绩效实验进行了测试以此评价专项知觉运动技能训练对发展网球运动员运动绩效的影响。结果表明:通过专项知觉运动技能训练,网球运动员接发球判断的反应时和准确率都有了一定程度的提高。     

可穿戴式纳米生物传感器的研发及在运动中应用

<正>当前,国内外普遍掀起运动热潮,智能手表、运动手环及智能手机运动软件发展迅速。但其功能上还比较单一,仅能检测人体的运动时间、运动距离、步长、步频、步数,以及运动时心率等常规指标。这些指标对高水平运动员的训练帮助不大。随着纳米技术和智能设备的发展,对运动员在训练中的心脏实时状况检测、呼吸状况检测、运动中各阶段的心理反应,以及反映运动员运动量与强度的汗液的生理、生化指标实时监控已经成为可能。在运动     

60m与60m栏优秀运动员起跑反应时与运动成绩的时序特征

起跑反应时和运动成绩是短跑项目中的重要研究主题。研究以2012—2018年4届世界室内田径锦标赛60m与60m栏项目比赛数据为研究对象,检验了运动员起跑反应时和运动成绩变化的时序特征以及起跑反应时和运动成绩的关系。结果表明,60m与60m栏优秀运动员在比赛的不同阶段在起跑反应时和运动成绩上均表现出了显著差异,半决赛和决赛阶段的起跑反应时和运动成绩显著优于预赛阶段,并且保持时间序列的稳定性。     

运动与交感-肾上腺系统(综述)

运动与交感-肾上腺系统的问题是运动生理学最基本的问题之一。交感-肾上腺系统参与了运动中几乎所有的生理生化过程，是运动性应激(stress)和运动性应急(emergence)反应，特别是运动性应急反应中生理激活、生理资源配置及代谢改变的物质基础和基本原因。交感-肾上腺系统对运动应激的反应有直接、快速、敏感和广泛等特点。运动对交感-肾上腺系统的激活与运动的强度、时间及运动模式等训练学因素有关，并且与运动者年龄、性别、适应水平等个体因素有关。     

羽毛球网球专项大学生反应时比较研究

探讨南昌航空大学羽毛球、网球专项大学生五分钟台阶运动前后安静反应时、选择反应时是否有差异,为不同专项大学生运动训练方案提供生理上的实验依据,素质训练提供理论指导,同时为不同专项运动员的选材提供参考和借鉴。方法：选取南昌航空大学羽毛球专项大学生、网球专项大学生各12人,测定五分钟台阶运动前简单反应时、选择反应时和五分钟台阶运动后简单反应时和选择反应时。结果：（1）网球及羽毛球专项大学生安静状态下和定量负荷后即刻测得简单反应时和选择反应时无明显差异。（2）体育学院专项大学生五分钟台阶运动前后简单反应时无明显差异。（3）体育学院专项大学生五分钟台阶运动前选择反应时红、绿、黄、蓝四色明显低于台阶运动后。结论：（1）网球及羽毛球专项大学生反应时不存在差异;（2）5分钟定量负荷运动后,网球羽毛球专项大学生选择反应时明显高于安静状态下。     

不同运动干预方法对青少年反应能力的影响研究

目的:研究青少年学生反应能力的影响因素,为运动选材提供可靠的参考依据,探寻青少年提高反应能力的体质健康运动方法和模式。方法:通过对西南地区(重庆市)10所学校的青少年进行为期10周的干预实验。结果表明:青少年反应时特点与其生长发育的生理规律相一致,年龄越小的简单反应时越快,选择反应时越慢;不同性别的反应时在9岁以下差异不显著,到9岁以后女生简单反应时比男生快很多且差异非常显著,而选择反应时则相反。结论:参与运动锻炼对反应能力的提高有显著作用;有三种不同的运动干预实验模式在不同年龄段中对反应时缩短有积极影响。     

男子手球运动员模拟运动情境中认知决策与直觉决策的差异

使用《模拟手球运动情境决策测试系统》考察男子手球运动员在认知决策与直觉决策任务上的绩效。结果表明，手球运动中的认知决策和直觉决策任务是两类不同性质的任务，个体在这两类任务上的作业绩效存在差异，专家和新手在直觉决策任务上决策速度都要快于其在认知决策任务上的决策速度；不同运动水平的个体其决策准确性不同，专家在认知决策和直觉决策任务上的决策准确性要好于新手；专家具有与其决策准确性相匹配的自信心水平。     

浅谈青少年跳高运动员的科学选材

运动员科学选材研究的核心问题,是认识与掌握运动员在生长发育过程中身体形态、生理机能、运动素质、运动成绩以及生化、心理特征等在不同生长发育阶段的变化规律。只有了解与掌握这些规律,才能使选材工作更加科学,对运动员未来能力的预测更加准确。因     

武术运动不同项目运动员反应能力的比较分析

<正> 武术运动要求运动员具有高度协调配合作出快速反应的能力,目前对武术运动不同项目运动员的反应能力的比较研究未见报导。本文采用视觉——运动反应时、分化抑制及延缓抑制三个生理指标的测定来比较分析武术不同项目运动员的反应能力,为选材、科学训练及训练效果的评定提供资料。     

运动心理咨询师工作绩效评价研究

运用<运动心理咨询师工作状况问卷>对20名运动心理咨询工作者和62名国家队运动员进行了调查,并结合对国内<运动心理咨询师认证标准>、<国家职业资格统一考核方案(心理咨询师)>及20份运动员心理咨询方案(任务书)等进行分析,提出了研究假设,即运动心理咨询师的工作绩效结构分为任务绩效、人际绩效、个人特质绩效、适应绩效、学习绩效和能力绩效6个维度;基于理论基础和实践依据前提下编制的[运动心理咨询师工作绩效量表]信、效度指标良好,通过实证研究能够验证理论构想.通过国内的14名专家进行了德尔菲研究.同时,编制了[运动心理咨询师绩效量表],并进行了检验.     

运动性疲劳及其消除

疲劳是人工作或运动到一定程度的时候就会出现组织、器官甚至整个机体工作能力下降的一种反应 ,属于正常的生理现象 ,经过休息、调整疲劳就会消失 ,工作或运动能力将得到恢复或提高。     

趣味教学，激发兴趣——高中女生体育教学的探析

高中女生处于生理与心理发育逐渐趋于成熟的特殊时期,生理与心理特征导致很多女生在体育课堂上表现出不同程度的心理障碍,因为运动能力不强、自尊心突出、情绪化明显和内向害羞等等因素而不愿意参与体育活动,这不仅仅影响到高中女生的身体健康成长与心理健康塑造,更影响到高中女生的运动兴趣与运动习惯形成。高中女生体育教学与学校体育发展及女生健康成长存在密切关联,全新课程改革更加关注学生的全面发展,体育教育工作中需要采取更具趣味的教学方式,充分激活学生们的运动兴趣,使得高中女生正确认识健康、美丽和漂亮,通过运动塑造健康身体与心理,充分展现青春期女生最美的一面。     

国外运动生理生化研究趋势与热点演进--基于CiteSpaceⅤ的可视化分析

目的了解国外运动生理生化领域研究热点与前沿,对该研究领域进行可视化分析,并且根据研究热点的变化,一定程度上预测国内外今后的研究方向。方法以Web of Science核心合集作为数据来源,采用文献计量法运用CiteSpace可视化软件对2010~2019年国外运动生理生化研究的热点及前沿进行可视化分析。结果与结论热点研究领域主要聚焦在运动疲劳、青少年足球运动员训练与竞赛生理特征、碳水化合物与电解质补充剂对运动的影响、运动模型构研究以及有氧运动和乳酸阈的研究。突显词探测发现,足球运动员、运动健康、温度调节和团队运动为研究前沿。     

戒毒人员运动处方的个性化制定研究进展

毒品对吸毒人员产生的危害涉及生理、心理、社会关系等各方面,现今已有的戒毒手段难以帮助戒毒人员彻底戒断,复吸的可能极大。近年来,运动戒毒逐渐走进大众视野,除去对戒毒人员生理上的有益影响,还对戒毒人员的心理、再社会化有很大帮助。该文在运动戒毒作用机制的基础上,分析综述了不同性别、年龄以及戒毒阶段等不同类型戒毒人员的戒毒运动处方研究,以期为吸毒人员有效戒毒提供更科学合理的个性化运动处方。     

运动超负荷与压力超负荷大鼠左室形态结构、血流动力学及心肌力学变化的实验研究

在长时间游泳一般运动负荷、运动超负荷及压力超负荷的SD大鼠心肌肥大模型上,观察了大鼠血流动力学、心肌力学及心肌组织学结构的变化。结果表明,无论是运动超负荷还是压力超负荷,心肌结构均发生缺血缺氧性损伤;心肌收缩性能与舒张性能均呈下降趋势,心脏发生病理性变化。提示运动性心脏的生理病理与病理性心脏有着某种类似的变化机制。左室压力瞬时加速是评价心肌收缩性能的一项较为敏感的指标。     

部分信息与完整信息条件下不同水平男子体操运动员的认知加工能力

运动员在运动情境中能够根据部分线索对完整信息进行加工,体现了高水平运动员的认知能力。以54 名不同水平男子体操运动员和非运 动员为被试,分为高水平运动员、中等水平运动员、低水平运动员和非运动员4 组,采用混合设计,在部分信息和完整信息条件下,让被试观看男 子跳马动作的录像,记录两个条件下判断的反应时、准确性、评分差异以及自信程度。结果表明,在部分信息条件下,不同水平的被试在反应时上 不存在显著差异,但准确性、评分差异以及自信程度上存在显著差异,说明自我引导运动项目的运动员专项认知能力上的特点与环境引导运动 项目的运动员存在不同。     

如何在体育教学中使学生进入工作状态

学生进入良性工作状态的早或迟以及良性工作状态持续的时间长或短在笔者看来都与运动兴趣、准备活动、语言刺激、场地器材等有着密切的关系。一、运动兴趣兴趣是积极探求某种事物或进行某种活动的基础。当学生从事自己感兴趣的体育项目时,在他们心理上或生理上就得到某种程度的满足。球