职业规划教育在高校就业指导中的探索

高校就业指导的关键就是开展大学生职业规划教育。文章从开展职业规划教育的背景和意义、职业规划教育体系的设计、组织实施及效果等方面来探索如何在高校就业指导中开展职业规划教育。     

高校辅导员对大学生开展职业规划教育初探

大学职业规划教育在当今大学生就业难的困境下越来越得到国家和高校的重视,合理的职业规划能更好的推动大学生顺利实现就业.作为高校与学生联系最紧密的辅导员,与专职教师、就业指导老师一样成为大学生职业规划教育的重要一部分.笔者将结合当前形势从辅导员对学生开展职业生涯规划教育的内容、步骤、方式、注意要点和要求几个方面展开阐述,探索辅导员如何对学生开展职业规划教育.     

高职院校“三线并行”学业职业生涯规划活动构建与探索

大学生学业职业规划关系到大学生能否在社会环境中找到自己的正确位置,高职院校的学业职业规划更关系到高职院校学生未来的职业发展方向。通过高职院校系部两年的学业职业生涯活动体系的构建与探索,取得了一定的成效。     

大学生职业生涯规划的课程研究与走向分析

大学生的就业形势越来越严峻,大学生职业规划教育也开始受到关注.文章总结了前期学者们对职业规划课程研究的成果,通过对课程培养目标、教学方法、教学内容、课程体系建设等方面的研究综合评析,提出构建科学、有效课程的建议和策略,以期为大学生职业生涯规划课程建设提供有价值的参考和启示.     

戏剧治疗在高职院校职业规划团体中的运用

文章从戏剧治疗的角度探讨了对高职大学生的职业规划进行心理和行为训练的意义.通过观察、学生自评和跟踪回访发现,戏剧治疗可以帮助高职大学生了解与接纳自我,提升自信,树立恰当的职业目标,建立自我定位.     

职业生涯规划与就业指导教学研究——“高职大学生职业价值观探索”教学设计

通过对＂高职大学生职业价值观探索＂教学内容的剖析,旨在探讨教师在教学实践中如何根据职业价值观相关理论,引导高职大学生树立良好的职业意识,有效指导和帮助高职大学生探索、澄清职业价值观,明确职业目标,有针对性地提高职业技能和就业能力,提升就业满意度,为高职大学生职业规划与就业指导课程创新与改革提供借鉴。     

高职院校职业生涯规划课程建设探究

职业生涯规划课程是高等院校大学生职业规划与就业指导课程体系的一个重要组成部分。针对目前高职院校职业生涯规划课程建设中存在的问题,从课程的性质、目标、定位以及教学内容、教学方式、考核手段等方面展开探讨,以更好地发挥其在高职学生学习、创业就业以及对未来职业规划中的功能和效用。     

结合高职院校特点,浅议大学生职业规划——以东莞职业技术学院为例

本文从分析高职院校办学特点和学生特点入手,突出强调校企合作模式和打造特色校园活动对培育大学生职业规划环境的作用;根据学生的基本特点分类,深入做好职业规划指导;此外,职业规划中还应充分发挥辅导员的优势和作用.     

大学生职业生涯规划实施过程的思考

随着日趋严峻的就业形势,大学生的职业生涯规划正越来越受到高校和大学生的重视.在分析大学生实施职业规划过程中容易遭遇困难的科学评估自我、探索职业环境、制定职业生涯规划、进行调整与修正四个环节的基础上,从学校通过建设和完善课程体系、建立辅导机构、加强职业规划师资队伍建设和加强个人自我管理、进行职业目的性实践等方面提出了对策和思考.     

高职动漫设计与制作专业教学探索

通过具体实例,从用心去感受世界、根据动漫行业职位进行职业规划、在尊重个性的同时要有严格的纪律制约三个方面对高职动漫设计与制作专业的教学进行探索。     

职业规划教育视野下高职课程体系改革探索——以旅游管理专业为例

在高职课程中导入职业规划课程是促进高职课程改革的有效方式.明确界定了高职职业规划教育课程体系研究中的基本概念,以高职旅管专业为例,重点探索了高职旅游管理专业职业规划教育课程体系建设的原则、目标体系、课程的结构与内容、教学模式、评价方法、师资建设等.     

关于人才培养过程中职业生涯规划的个性化指导

目前越来越多的高枝开始重视就业指导课程,但就业指导课程通常缺乏对学生个体差异、性格特点、环境背景等方面的考虑,职业规划课程教育没有针对性.因此,有必要开展生涯规划的个性化指导,探索高校学生生涯规划的新思路、新方向,不断提升大学生就业能力.     

影响大学生职业规划实现的障碍及对策

俗话说"凡事预则立,不预则废",职业规划即是对未来人生职业的一种设计、预设,因此其重要性是不言而喻的。但在我国,职业规划在20世纪90年代才从国外引进的,高校普及大学生职业规划教育是近几年才开始的。由于资讯的发达,短短的几年里,大学生职业规划飞速地发展着,各类职业规划竞赛也如火如荼的开展着,有人甚至赞誉其为高校一道靓丽的风景线。但大学生职业规划在走出高校的大门后,是否依然如此风光呢?答案是否定,职业规划在现实中难以实现几乎是大学生们的共识。作为一名高校辅导员,本人和学生接触密切,通常是学生职业规划的第一个阅读者,也是学生初次就业的见证者。本人亲历过多届学生职业规划设计及其艰难的"变现"过程,发现大学生职业规划实现过程中存在诸多障碍,要逾越这些障碍对学生和高校老师都是一个艰难的过程。     

大学生职业规划设计的生存型理念与过程性思维

通过对大学生职业规划设计的概念剖析，指出我国当前高校大学生职业规划设计、组织与实施过程中的误区，试图从生存型理念层面出发。对大学生职业规划设计模式建构中的线性思维提出批判性反思。并对其系统性、过程性思维作出阐释的基础上建构大学生职业规划设计、职业生涯开发的生存型新模式。     

大学生职业生涯规划与就业指导教学研究——《高职大学生性格探索》教学设计

《高职大学生性格探索》的教学内容和教学方法设计,主要是通过教师对性格理论的基本理论和观点讲解,指导学生运用性格探索工具,从不同角度不断深入了解、认识并管理自己的性格,使学生能够合理进行职业规划,发掘自己拥有的潜能,在合适的社会角色中不断完善自我。这种具体的教学方法和改进措施,旨在提升教学质量,并为教学实践提供参考。     

关于大学生职业规划的深层思考

在就业形势日益严峻的今天,大学生进行职业规划可以增强个人的实力,提升竞争力。但许多大学生并没有真正理解职业规划的实质与核心,在规划中存在诸多问题。本文从理论上、实操上为大学生职业规划提供了一种新的系统思路,引导大学生对职业规划进行更理性、更科学的思考与探索。     

高职院校旅游管理专业职业规划教育问题研究

剖析高职院校旅游管理专业职业规划教育存在的问题,从职业规划教育的必要性和具体实施措施方面进行研究,提出高职院校要重视旅游管理专业学生职业规划教育,根据专业特点全程分阶段有针对性地开展职业教育.     

新时期大学生职业规划课程体系构建的探讨

随着高等教育进入大众化教育阶段,大学生的就业形势越来越严峻。为了帮助学生做好自己的人生设计,实现顺利就业,走向成功,大学生职业规划教育开始受到各方面的关注。在国外,对职业规划教育的研究十分深入,已经形成了较为完善的课程建设体系,而在我国由于这项工作起步较晚,课程体系建设基     

文科类专科大学生职业规划教育问题研究

职业规划教育对提升大学生的专业素养、求职竞争力等具有重要意义。文科类专科大学生因其专业类别和学历层次的影响,对职业规划教育有着更高需求。然而,目前我国高校对文科类专科大学生的职业规划教育存在一系列问题,需要从职业规划教育内容、形式、教育者队伍等方面进行改进。     

现代大学生应该如何做好职业规划

大学生面对着2013年日益严峻的就业形势,应该认真的从大学就开始做好自己的职业规划。本论文从大学生职业规划的现状着手,提出刚进入大学就开始做好职业生涯规划的必要性以及如何为未来的就业做好职业规划。