研究大学生的个性与思想政治工作

大学生有很多共同点,但由于每个人的经历和生活道路不同,于是,又都有自己的个性。认真研究他们的个性,对做好思想政治工作具有重要作用。一、避免思想政治工作的“一刀切”大学生最忌讳思想政治作的“一锅煮”或“一刀切”。俗话说:“人上一百,形形色色”。大学生的个性是多种多样的,思想活动的范围是极为宽广的,如果我们不了解他们的实际,不研究他们的个性特点,“忽视人     

论大学生个性心理特征与思想政治工作

本文作者通过对当代大学生的个性心理特征分析,论述了大学生思想政治工作与其个性心理特征的关系,以及形成大学生良好个性心理特征的新方法.     

人文关怀视野下的入警大学生思想政治教育

入警大学生是鲜活的具有不同个性的人,这决定了对其进行思想政治教育必须注重人文关怀。人文关怀的融入,有助于入警大学生实现"两个转变",有助于提升入警大学生的综合素质,也有助于新时期强军目标的实现。拓展训练模式、互动模式、隐性教育模式是入警大学生思想政治教育实现人文关怀的教育模式。     

大学生见习期的思想政治工作

思想政治工作的一大特点就是要在不同的阶段,针对不同的教育对象及其特点具体地进行不同方式、不同内容的教育工作。大学毕业生走上岗位第一年的见习期这个特殊阶段是否需要做思想政治工作?应当如何做好思想政治工作?本文将具体地对见习期进行阶段分析,对大学毕业生进行类型分析,谈谈如何做好大学生见习期间的思想政治工作。 大学生刚刚分配到工作岗位,一年的见习期为刚参加工作的毕业生们提供了认识、     

新时期艺术院校大学生思想状况的分析与思考

大学生是我国实现科教兴国和人才强国战略的重要力量,是全面建设小康社会的主力军。艺术院校作为高等教育的一个特殊类型,在办学模式、学生个性、专业课程等方面有其独特性。因此,加强对艺术院校大学生思想政治教育,不断研究艺术院校大学生思想状况,从整体上把握其思想脉络,为艺术院校大学生思想教育效果的提升做出有益探索。     

高校思想政治教育工作与大学生个性发展

新形势下,高校普遍关注的一个问题,是如何增强高校思想政治教育工作的实效性。大学生个性发展与其成长成才密切相关,针对当前大学生个性发展中出现的新问题,高校思想政治教育工作应重视对教育环境的反思,应正确把握大学生个性发展的内涵,并以大学生成才为目标,在实践中积极探索和努力加强对大学生个性发展的引导。     

大学生思想政治教育要倡导健康个性教育

长期以来,我们忽视对大学生的精神世界的研究,对个性及其发展的相关理论缺乏必要的了解,致使许多思想政治工作者观念滞后,对遇到的思想阻力既缺乏理论上的深刻认识,又不能在实际工作中加以解决。这种状况,不仅影响了思想政治工作者的权威性和可信性,而且阻碍了思想政治教育的深入进行,降低了其效果。因此,大学生思想政治教育必须倡导健康个性教育。     

探索大学生思政教育的有效途径

改革开放以来,国际国内形势发生了深刻的变化,教育者的素质、大学生的状况、思想政治教育的任务、思想政治教育面对的社会环境都发生了变化,面对新形势、新情况,大学生思想政治教育必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进,特别要在增强时代感、加强针对性、实效性、主动性上下功夫,更新思想观念、创新教育方法,实现大学生思想政治教育的科学化和现代化。一、建立多样性的思想政治教育方法体系第一,思想政治教育要因“层”施教,提供个性和贴身服务。在坚持必要的集中教育的同时,要善于根据各个不同层面和不同群体以及不同层…     

高职大学生思想政治理论课与日常思想政治工作相结合的教育模式浅析

加强和改进高职大学生思想政治教育,要积极探索不同类型思想政治理论课与思想政治工作相结合的教育模式,统筹整合教育资源,使思想政治理论课教学与日常思想政治工作形成合力,切实增强高职大学生思想政治教育的实效性。     

基于人本原理的音乐类大学生思想政治教育路径探索

音乐类大学生既有一般大学生的群体特征,又具有音乐类专业学生特有的个性,这为传统的思想政治教育带来了挑战。基于人本原理,本文分析了音乐类专业大学生的思想现状,即专业技能扎实、个性鲜明、思想活跃、情感丰富．同时也存在部分学生文化基础差、集体意识淡薄、政治素养不高等现象,并从创新思想政治教育观念、融合专业教育与思想政治教育、开辟思想政治教育第二课堂等方面提出了音乐类大学生思想政治教育的创新路径。     

提高大学生思想政治教育的有效性措施

当前,高校的思想政治教育受到社会发展的显著影响,造成一些大学生的思想道德败坏、价值观扭曲.对大学生的思想政治教育,应采用科学的理论,针对其个性鲜明的思想特征,采用灵活多样的方式进行教育:利用信息技术采用网络教育的方式、发挥学院社团的教育职能、运用科学发展观进行教育、优化教育资源,促进大学生的思想政治教育全面协调开展,才能提高大学生思想政治教育水平.     

不同类型大学生心理剖析与疏导

从贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的战略高度,从心理学、教育学的理论角度,剖析不同类型大学生过错行为产生的主客观原因、各种个性表现特点及其针对性的教育方式,并通过抽样调查统计及案例分析,阐述了部分"问题生"的转化效果及其研究意义。     

加强90后大学生思想政治教育的创新思路与方法

90后大学生自我意识强、个性张扬,思想政治教育必须深入了解大学生的思想、心理和感受,探寻思想政治教育的新思路和新举措,突出思想政治教育的核心载体作用,通过多种方式的日常大学生思想政治教育对大学生进行合理、有效的引导,并建立多渠道、分类别、聚合力、重实践的科学实效体系,以人文精神和价值关怀为铺垫塑造大学生的人格发展能力。     

大学生思想政治教育中的个性塑造

思想政治教育作为一种育人的活动,是促进人的发展的重要途径,思想政治教育对人的个性形成、发展与矫正具有促进作用,科学分析和认识大学生的个性心理,是顺利开展思想政治教育的重要保证。因此,研究思想政治教育对象的个性心理,对提高思想政治教育的有效性和科学性有着现实意义。     

新常态下大学生思想政治教育个性化培养模式创新研究

大学生是我国未来建设的主力,也是推动国家发展的重要力量,思想政治教育对大学生的成才具有重要的意义。随着社会的不断发展,人的个性问题逐渐被重视,大学生思想政治教育的个性化也越发重要。大学生思想政治教育的个性化,是对人的差异性和独特性的尊重,能够对人的思想潜能起到重要的引导作用。大学生思想政治教育个性化的提出,是对传统教学模式的超越,具有坚实的理论基础。同时也是时代发展的必然要求,对大学生进行个性化的思想政治教育,对大学生乃至国家的发展,都有重要的意义。     

论思想政治教育与大学生的个性塑造

思想政治教育必须以人为本,注重对人的精神世界的研究。大学生个性发展与其成长成才密切相关,个性塑造是思想政治教育的重要内容,思想政治教育对人的个性形成、发展和矫正有促进作用。通过马克思主义关于人的基本观点为基础,研究思想政治教育是有关个性化理论及其实施的途径。     

基于个体需要的大学生思想政治教育路径探析

文章从大学生主体的不同需要出发,阐述了开展大学生思想政治教育应坚持的四项基本原则:走群众路线、坚定理想信念,以爱国主义为主旋律,共性和个性辩证统一,继承与创新相结合;探索了大学生思想政治教育工作高效开展的六条路径:加强深化网络思想政治教育的新阵地,以素质拓展活动为契合点,以学生社团建设为载体,以班级群体教育为依托,以大学生党员干部培养教育为龙头,积极有效开展大学生心理咨询管理与服务。     

革命传统教育基地在大学生思想政治教育工作中作用的调查与分析——以遵义革命传统教育基地为例

革命传统教育基地教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,同时也是进行大学生爱国主义教育和革命传统教育的重要阵地。在现阶段,如何进一步加强和发挥革命传统教育基地在大学生思想政治教育中的作用是一项主要的长期的任务。本文立足遵义地区五所不同类型高校600多名大学生进行抽样调查的基础上,系统分析了革命传统教育基地教育在大学生思想政治教育工作中作用的情况,为进一步加强和发挥革命传统教育基地在大学生思想政治教育工作中作用提供对策建议。     

提升大学生思想政治教育实效性的着眼点

从当代大学生普遍关注的利益、个性、发展等三大问题入手,才能使大学生思想政治教育取得实效。因此,重视并维护大学生的合法利益,尊重并发展大学生的个性,服务并促进大学生的全面发展,理应成为思想政治教育的重要着眼点。     

论思想政治教育对大学生个性发展的关注和引导

高校思想政治教育应在学生全面发展的前提下,关注他们的个性发展,始终尊重他们的自由思想、独立人格、价值追求和生命尊严。但当前一些学生对个性发展缺乏正确的认识,高校在教育引导方面也存在不尽如人意之处,这都影响了大学生个性的健康发展。高校思想政治教育工作应当以人为本,积极正面地引导大学生的个性发展。