虚拟仿真实训教学在高职服装与服饰设计专业中的应用研究

数字化转型是新时代高职院校教育教学改革的必然趋势,虚拟仿真实训是高职教育数字化转型的典型应用。针对高职服装与服饰设计专业实训教学存在的问题,通过建设虚拟仿真实训室,搭建虚拟仿真教学平台,形成虚拟仿真教学硬件基础。重构专业课程,构建虚拟仿真实训教学课程体系,推进专业与课程的数字化转型。实践“项目导向、虚实结合”实训教学模式,提升学生的职业能力。打造“技艺结合”虚拟仿真实训教学创新团队,推进教师数字素养与能力培养,为虚拟仿真教学的开展提供保障。     

高职汽车类专业网络化仿真实训平台的建立与实施

为了适应汽车类专业教学的需要,仿真实训平台的开发应建立在配套实训设备开发的基础上。通过开发配套汽车实训教学设备,为仿真实训平台采集真实的数据,在基于Browser/Serve(r浏览器/服务器)模式上进行网络实训平台的构建。采用仿真实训平台可以使学生的学习考核突破时空限制,提高教学效率,降低教学成本,取得较好的教学效果。     

基于VR的船舶通信导航设备实训系统设计与实现

针对船舶通信导航设备实训教学的现状与存在的问题,阐述了虚拟现实(VR)技术在实训教学中的现实意义。为满足实训教学情景化及交互性的需求,设计并实现了基于VR的课程实训教学系统,提出基于VR技术的船舶通信导航设备实训教学改革的构想与实践措施,给出了虚拟实训平台系统方案设计与硬件体系结构,并设计了在此平台上实现的实训任务模块,实现了功能仿真。     

利用CISCOPT软件模拟计算机网络中DHCP、NAT的应用

网络实训是开展计算机网络课程教学必不可少的重要环节。目前,许多学校由于网络设备的不完善使得网络实训教学存在不少困难,教学质量也不尽人意,为解决上述问题,引入PacketTracer仿真网络实训平台来完善实训教学,是网络实训教学的一个很好的补充。通过一个具体实训案例,说明仿真网络实训不但降低了网络实训成本,而且提高了网络实训的教学效果。     

基于Packet Tracer的仿真网络实训平台

网络实训是开展计算机网络课程必不可少的重要教学环节,目前许多院校的网络实训存在不少教学困难,教学质量也不尽人意,为解决上述问题,引入Packet Tracer仿真网络实训平台来完善教学效果。本文通过一个具体实训案例,来证明仿真网络实训不但降低了网络实训成本,而且提高了网络实训效果。     

经管类跨专业综合实训课程初探与实践

随着高职院校实践教学改革的不断深入,改变传统、单一专业的实训方式,建立仿真社会经济环境下的经管类跨专业综合实训平台成为当前实践教学必然方式。结合我院经管类跨专业实训课程平台建设、课程设计与实践,分析了课程实施过程中存在的不足,进行教学反思,提出改善方案。     

计算机网络技术专业校内生产性实训平台的构建与应用

创新教育教学方法,突出实践教学,培养学生动手实践能力,研究和探索校内生产性实训平台的实践教学模式,依托实训平台,进行一体化实践课程建设,加快和完善计算机网络专业教学改革。     

基于情境仿真的高职机电实训教学研究与实践

本文研究一种基于情境仿真的实训教学平台,利用一个教学案例说明该平台在机电一体化综合实训课程中的应用.在教学中利用该实训仿真教学平台开发出多种实训项目,推行理论实践一体化教学,在尽量节省实训成本的基础上,让学生都能有机会深入参与实训项目,取得了较好的教学效果.     

基于Web与物联网技术的汽车专业仿真实训平台的设计研究

为改善现有职业院校"理论-实践一体化"实训教学环境,实现课程学习时间、空间的延伸,课程服务对象由本校师生向外校师生和社会使用者延伸,并有效缓解职业院校实训设备、师资、场地等教学条件的不足,开发了具有自主知识产权、基于Web和物联网技术的汽车专业仿真实训平台。该平台以专业课程教学内容为实施子项目、选择典型课程子系统作为仿真实训软件单元,通过实操设备进行数据的采集,构建了基于角色交互式的集网络理论学习、网络实训学习的汽车类专业仿真实训自主学习平台,在职业院校实训教学和社会技能培训中取得良好的效果。     

网络环境下会计综合实训教学研究

随着互联网技术、计算机软硬件设备与科技的快速进步,各高校会计专业把基于网络环境下的实训教学作为教学改革的抓手、知识融合的平台以及联系社会的桥梁。本文从分析我国高校会计实训教学发展现状入手,探讨了网络环境下会计综合实训教学的特点、目标,并结合教学经验设计了该教学环境下的体系架构。     

文秘专业校内仿真实训初探

实践教学是培养学生的职业技能、职业资格、职业能力的重要途径,建设与其相适应的校内实训仿真环境是实现校内实践教学的先决条件,而校内实训环境的仿真程度则是决定校内实践教学成果的关键因素.本文通过仿真一体化办公室建设和仿真网络无纸化办公环境的建设来讲述文秘实训环境的仿真建设;通过"模拟公司"教学法在文秘仿真实训环境中的运用来探讨在文秘校内实训静态仿真环境下的动态情景的建设.     

浅谈国际贸易专业立体化仿真模拟实训平台的构建

仿真模拟实训平台作为一个能帮助学生通过实例了解和掌握进出口交易基本程序和主要操作技能的有效途径而受到各个院校的欢迎。但以国际贸易模拟实训软件构建的实训平台存在一些不足,有必要建立多层次、立体化的仿真模拟实训平台以加强实训平台的真实性和可操作性。立体化仿真模拟实训平台是指通过设计实训思路、设置硬件环境、营造网络环境、改革评价方式,搭建高度仿真的国际贸易业务场景,并与国际贸易模拟实训软件相结合,使学生在训练过程中仿佛置身于实际的外贸业务环境,从而真正做到与外贸实践接轨。     

机场塔台管制课程实训平台研制与应用

为了提高"机场塔台管制"课程教学质量,使理论与实际紧密结合,采用现代化手段建立实训平台成为迫切需求.介绍了面向本科教学的三维机场塔台管制实训平台的研发及其在教学改革实践中的应用.该系统为学生提供一个真实的虚拟仿真训练环境,满足教学需求,极大地激发了学生的学习热情,节约了成本,加强了对学生的技能培训,实现了教育培训与岗位需求的无缝隙对接.     

基于通信实训平台的通信专业教学改革与实践

在分析通信行业人才需求特点的基础上,提出了基于通信实训平台的通信专业教学改革与实践的方案,构建了包括程控交换、光传输、数据通信和宽带接入在内的通信实训平台,完成了相关课程内容的教学改革,并完善了通信专业课程体系和实验教学内容,为学生在通信系统及工程应用方面提供了完善的实践平台。     

基于通信实训平台的通信专业教学改革与实践

在分析通信行业人才需求特点的基础上,提出了基于通信实训平台的通信专业教学改革与实践的方案,构建了包括程控交换、光传输、数据通信和宽带接入在内的通信实训平台,完成了相关课程内容的教学改革,并完善了通信专业课程体系和实验教学内容,为学生在通信系统及工程应用方面提供了完善的实践平台。     

基于“双层次多方向”培养模式的实训平台建设

阐述了在社会人才需求的多样化与学生个体的差异性环境下实施“双层次多方向”高职人才培养模式的实训平台建设的必要性,对国内外不同培养模式的实训平台进行了比较;通过课程案例,归纳出“双层次多方向”培养模式下高职课程教学实训平台建设的一般方法与思路,对当前高职课程实践教学及学生职业能力培养具有实际意义,以期为同类院校的教育教学改革提供范例.     

基于仿真实验与经济管理类跨专业教育融合的研究

跨专业仿真实验平台是以现代信息技术为依托,仿真经济环境的经营模拟演练教学平台,建立这种实训平台可以对经管类专业学生的培养内容和训练模式两个方向进行创新,各高校已经纷纷建立了此实训平台。但是如何利用好该平台,切实提高实践教学质量、提高学生综合素质和就业率,使仿真实验与经济管理的专业教育真正融合,还是有待深入探讨的课题。本文从跨专业仿真实验教学理念的转变和课程开发两个方面探讨了跨专业仿真实验与经济管理类专业教育融合的方法,希望对相关领域的教学改革有借鉴意义。     

高职学院实训教学智能化管理系统研究与实现

针对高职学院实训教学管理的重要性和复杂性,提出利用C#作为开发语言,借助于ASP.NET技术开发一套基于W eb的实训教学智能化管理系统。详细阐述了系统的组成,系统功能结构设计、体系结构设计,开发环境的选择及数据库设计;探讨了在校园网平台上如何对实训教学进行智能化管理,推动实训教学改革,提高实训教学效率和管理水平。     

基于web缓存技术的仿真项目实训教学平台设计

针对计算机软件专业实训教学,引入仿真项目,能让学生模拟真实项目的开发。根据实训教学和软件开发规范,设计仿真项目实训平台,文章详细描述基于web缓存技术的平台体系结构和平台各模块的功能。实训平台按学生、教师等不同角色进行规划,方便设置各种常用开发规范,展开仿真项目的全程演练;主要实现功能有仿真项目管理,开发过程管理、项目成果评价。实训平台可以增强学生项目体验,规范软件开发,理顺开发过程。     

试论高职高专文科类专业实训教学的改革创新

长期以来人们对高职高专文科类专业的实训教学存在着一种不明确性,这样便加大了其教学实施的难度,即实训教学应完成哪些内容,做到哪一步才算完成了实训教学的整个过程.为了探索这一问题的解决,本文将以国家级教学改革示范性专业--民政行政管理专业实训教学改革为例,来探索高职高专文科类专业实训教学的内涵及其改革的思路.……