中职语文教学中学生职业核心能力培养

在这个竞争激烈的时代,传统落后的中职语文教育已经不符合社会发展的需要,而培养学生的职业核心能力,形成以就业为导向的中职语文教育模式,是促进教学改革,提升学生语文综合素质的关键。     

浅谈以就业为导向的中职语文应用性教学

中职语文教学对促进学生就业有重要意义,以就业为导向是中职教育的主要特色,企业与社会需要＂实用性＂人才,学生呼唤＂学有所用＂。为了促进中职学生的就业,在中职语文教学过程中应该着重培养学生的阅读能力、交际能力、写作能力和信息处理能力等。     

中职校园无处不语文的实践初探

中职教育是以服务为宗旨,以就业为导向的教育。要服务学生,促进学生更好的就业,学生具备一定的专业理论与专业实践能力固然重要,亦要重视语文培养的培养,思想的沟通、愿望的表达、情感的宣泄、人际关系的搭建都离不开良好的语文功底。本文主要分析语文的基础性、工具性作用,并提出怎样在中职学校推进"大语文"实践,解决学生学好语文的途径与办法。     

以就业为导向创新中职语文教学

目前,随着我国企业的迅速发展、数量急剧增多,亟须学校培养大量的实用性人才,而中职院校在这方面可以发挥作用,这些院校可以积极发展以就业为导向的教育教学方式,培养满足企业发展需求的人才。本文以中职语文教学为主要阐述对象,说明以就业为导向的中职语文教学如何创新教学方式,着重培养学生的实践教学能力、交际能力和现代化信息处理能力等,促进中职语文教学效率的提高,以培养适应社会需求的专职人才。     

就业导向下的中职语文口语交际教学研究

中职学校教育的基本目标就是以就业为导向来培养学生的综合素质。21世纪的社会人才济济,要想让中职生在以后的就业中占据优势,首先以就业为导向来培养他们的口语交际能力,掌握与人交流的技巧,这是学生就业的敲门砖,可为他们今后的工作打下坚实的基础,同时能让他们适应这个就业压力巨大的新时代。本文试着探讨就业导向下的中职语文口语交际教学研究,仅供中职语文口语交际教学研究参考。     

中职语文教学实效性探究

中等职业教育是培养初中级人才的摇篮,要求中职语文教学必须以实践为主,以学生就业为导向,注重培养学生的操作能力和解决实际问题的能力。     

以就业为导向的中职语文教学的研究与思考

职业教育发展的主要目的就是为社会培养优秀的技能型人才,在这种人才培养理念下,中职语文教学始终坚持以就业为导向,不仅能够帮助学生学好语文知识,同时对于学生的求职及发展也有着较为积极的促进作用。那么,在中职语文教学中该如何坚持以就业为导向呢?本文将对中职语文教学现状进行分析,并探讨以就业为导向的中职语文教学发展之路,以求更好地促进中职语文的创新和发展。     

以就业为导向的中职学生思想教育工作改革研究

随着各种职业教育的蓬勃发展,中职毕业生就业难、中职学校就业压力过大的问题凸显。这就要求中职教育必须转变观念,以就业为导向。学生思想教育作为学校教育的重要组成部分,要以就业为导向,为培养高素质技能型人才服务,把握时代特征,敢于创新和探索思想教育在就业导向职业教育中的新应用。     

以就业为导向的中职语文教学策略研究

从目前来看,中职教学的主导方向是就业,只有实现充分就业才是中职教学的成功。语文教学作为中职教学的一个重要组成部分,也要以促进学生就业为基本导向,适当改革教学、教学方法,将中职语文教学与促进就业结合起来,促进学生的就业能力,提升就业率。本文对中职语文教学的策略进行具体分析。     

坚持专业导向原则 开展语文有效教学——浅谈中等职业技术学校语文课程的有效教学

中等职业技术学校在生源素质、教育心理、发展目标和学生培养等方面具有多样化的个性特征,这就要求中职语文教学活动必须始终本着专业化的社会导向原则,坚持从实用性出发,努力找准语文教学与专业发展的契合点,在根据学生发展和社会就业需要的同时,从课程的目标、开发、结构、实施、管理和考评等环节要加大改革力度,更好地实现"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路"的教育创新目标,从而使得中职教育和经济社会的发展需要趋向和谐化适应,努力促进学生职业素养的形成和发展,为增强他们的就业能力和创业能力奠定好坚实基础。本文试对此作一些简要阐述。     

“理实一体化”教学在学前教育专业语文教学中的应用

职业教育必须以培养学生能力为中心,以学生就业为导向。学生的语言运用能力直接关系到他们的就业,而学前教育专业培养人才的特殊性更需要学生具备较强的语言运用和表达能力,因此中职学校前教育专业必须转变教学观念,根据专业特点采用新的教育教学方法,加强学生语文综合能力的培养。     

“教学做合一”与中职语文有效教学

职业教育以服务为宗旨,以就业为导向。中职语文教学必须提升中职学生的专业能力和职业能力,为社会培养应用型人才。运用"教学做合一"的方法,重视中职语文教材中的职业素养内容,有意识地培养学生专业能力和职业能力,是实现中职语文有效教学的一种途径。     

培养学生口语交际能力彰显中职语文的应用性

本着"以服务为宗旨,以就业为导向"的原则,中职语文教学应该把学生的口语交际能力培养作为中职语文教学的重要目标,切实加以落实,彰显中职语文的应用实践性.本文从夯实听话能力,为培养说话能力奠基;优化训练策略,提高学生说话能力等方面探讨了培养中职学生口语交际能力的问题.     

以就业为导向的中职语文教学的研究与探索

教育是永恒的话题,也是当今社会发展最重要的任务之一。而学校作为人才培养最重要的输出地,责任在肩。培养社会所需的技能型人才方能在激烈的竞争中不破不立。语文教学关系到中职学生的思想教育,是素质教育的核心环节。伴随着就业压力的增大,现在越来越多的教育重视技能培养,而忽略素质教育。语文教学不仅关系到了学生的素质教育、职业规划,还充分影响了学生的职业道德。本文以就业为导向,分析中职语文教学的现状以及面临的问题,并结合就业背景提出中职语文教学的研究与探索路径。     

差异教学在中职语文的应用研究

在现代教育中,中职教育与普通教育存在着很大的区别,因为中职教育是与学生的就业紧密结合在一起的,这就决定了它具有突出的职业技术性、社会需求性以及实践应用性的特征。按照中职教育的要求,就要求中职语文课程必须坚持以人为本,以能力为主要培养目标,并且以就业为导向的理念。中职语文教育必须充分考虑学生的就业需求,以培养学生的职业语文能力和素养为目标。这就要求必须根据学生的个人特点来制定不同的教育方案,中职语文差异教学就由此产生了。     

中职语文“专业化”导向改革刍议

该文分析了当前中职语文教学存在的问题,说明进行＂专业化＂导向改革的必然性,提出了中职语文教学要为学生专业学习和能力培养服务,为学生的综合职业能力、创业能力的形成和发展服务,为促进学生职业生涯的发展服务的中职语文教学改革的思路。     

浅谈中职语文有效性教学的几点做法

我国中等职业教育的指导思想是"以就业为导向,以能力为本位"。中职学校的语文属于基础性学科,它既有工具性,又有人文性,既是职高学生学习其他学科知识,培养实践能力的基础又是全面培养和提高学生素质的重要阵地。但是据调查,当前中职学生大多语文学习兴趣不高,缺乏主动性。     

中职学前教育专业语文教学中彰显应用性的方法探究

中职学生大多一毕业就面临就业,所有课程的学习皆以就业为导向,语文"无用论"思想在中职学生中普遍存在,因此,中职语文如何以就业为导向,为学生的专业服务是中职语文亟待解决的问题。作者以学前教育专业为尝试,就教学中如何彰显中职语文的应用性进行了探讨。     

中职语文教学融合专业技能策略探析

中职教育是为了培养高素质技能型人才,重视学生的专业技术和动手操作能力,这对中职语文教学提出了新的要求,要充分凸显“以就业为导向、以能力为本位、以学生发展为中心”的职教特性。因此,中职语文不仅要让学生学好语文基础知识、掌握基本语文技能,还应该为专业学习搭建平台。     

行为导向教学在中职语文教学中的应用

行为导向教学是中职阶段十分必要的教学方式,中职阶段教学比较趋向于就业,所以语文教学也偏向学生应用能力的培养。行为导向教学旨在激发学生学习兴趣,培养其思维能力。教师可以结合教学与实践,运用模拟教学、项目教学、案例教学、角色扮演等方法来激发学生的学习热情,促进学生的全面发展。文章将重点探究中职语文教学中应用行为导向教学的方法和措施。