如何上好中学体育与健康理论课

体育与健康课是中学必修课程中的一门基础课程,理论课教学是其重要组成部分。如何上好中学体育与健康理论课,提高中学生体育理论水平,达到理论指导实践的目的,是体育教育工作者应该重视的问题。应从正确引导学生、合理选择教材、制定明确的核心教学目标、有效教学方法的运用、教师理论业务水平的不断提高、运用多媒体教学手段方面入手。     

如何提高女生铅球成绩

如何提高女生铅球成绩高玉秀铅球课是体育教学大纲规定的田径项目，也是《国家体育锻炼标准》达标项目。练习铅球能提高人体上肢、下肢和腰腹部肌肉力量，特别是能增强人体的肩带力量和协调性。铅球课作为中学体育教学的普修内容，一般安排在高中，每学年４个学时，要求学...     

重视铅球教学 完善铅球教法

揭示铅球教学在中学体育中的重要性,并提出通过改进和完善铅球教法来提高学生的素质,提高学生的铅球成绩     

优化初中数学试卷讲评课的策略

<正>试卷讲评课是初中数学教学中重要的一种课型.上好试卷讲评课不仅能帮助学生纠正错误、查漏补缺、规范解题、总结经验、开阔思路,提高解决问题的能力,也能帮助教师发现自己在教学中存在的不足,促进教师自我反思、改进教学.那么,如何上好初中数学试卷讲评课呢?笔者结合平时的教学实践和公开课的研讨,谈谈自己的几点认识.一、试卷讲评课的某些不良现象1.形式单一,缺少学生参与由于课时紧,任务重,教师常常在试卷讲     

中学信息技术课教学模式

信息技术有别于中学课程中的其他学科的,不论是在教法研究、学法指导,还是教育教学评价等方面,都要靠信息技术教师去探索。如何利用网络环境的优势上好信息技术课、培养学生信息素养是教师迫切需要解决的问题。     

运用心理学知识调控学生注意力和情绪

运用心理学知识调控学生注意力和情绪银川市回民中学周国兰在体育教学中,要调动起学生上好体育课的积极性,就会涉及到如何去培养学生正确的学习动机和激发他们的学习兴趣,怎样去组织体育教学,高质量地上好每一堂课。这和善于运用心理学中无意注意和有意注意的规律有着...     

浅谈中学生体育课的兴趣培养

体育教学一般人们理解起来就是跑跑步和做一下基本的动作。其实并不是这样．新课标要求体育教学要跟得上时代．培养体育特长生。体育教学的目的是培养学生的体育兴趣。中学体育教学活动在学校教育教学中是一个重要的环节,如何上好体育课．调动学生的学习兴趣．是我们广大教师应该研究的课题．我就如何培养学生的体育兴趣做了简单阐述．     

上好师范女生体育课培养学生全面能力

体育实践课是学生获得身体锻炼的主要教学形式,上好体育实践课要求教师根据女生的特点、兴趣爱好、师范体育的双重任务,以及教师塑造良好的自我形象和科学组织课堂教学。教师主要从分析影响体育实践课教学效果的因素出发,分析如何提高师范女生体育实践课课堂教学效果的方法,使每位女生都能积极投入到体育锻炼中来,培养她们能胜任小学体育的全面能力,从而提高女生体育实践课教学的有效性。     

谈中学信息技术教学

中学的信息技术教学是一门实践性较强的学科。信息技术课的教学,一方面是让学生掌握更多基本操作技能,但更重要的是通过信息技术课堂学习让学生多方面的素质得到共同提高。如何上好这门课,这是值得教师思考和探索的问题。     

对上好中学体育课的再认识

体育课教学的基本任务是对学生传授体育知识、技能,教会他们锻炼身体的科学方法。从而达到增强体质,培养优良品质的目的。根据中学体育教学的规律和特点,结合自己的教学实践,对如何上好中学体育课,谈谈几点粗浅体会: 一、要明确中学体育教学的指导思想。 根据中学体育教学大纲的要求,在体育教学的总体设计思想上,要明确以下几点:     

提高学生跳远踏跳准确性的体会

在学校体育课教学中，跳远是中学体育教学大纲中的必修项目，但在上跳远这个必修课程中，大多数教师仍把强有力的起跳作为上好跳远的重点，而把助跑、腾空、落地作为侧重点。固然，这四个基本环节的确定是跳远课的重要组成部分，但我们却常常忽略了上板这个关键环节。高中体育课的主要任务是要学生掌握专项运动的基本技术和要领?下面就我上跳远课的几点体会和同仁们交流。     

结合新课改上好思想政治课

长期以来,许多学生认为思想政治原理枯燥乏味,老师只不过要求上课划课本,考试时背书。现行的中学政治课教学仍在以升学为目的的僵化教学轨道上。学生学到的只是课本中的教条,不知道它们在现实生活中有什么用,如何运用。于是在课堂上出现了学生普遍厌学的局面。怎样扭转这种不利于教学的局面,上好这一门课呢?一、政治课教师必须具备良好的思想政治品德一名合格的政治教师必须忠于教育事业,献身教育     

铅球教学中的力量训练研究

通过文献资料法,根据体育技术形成过程,结合推铅球的技术原理、动作结构,发展学生专项力量素质,提高铅球成绩,如何在铅球课中力量的教学或训练作了分析研究.     

对技能课程教学设计的实践思考

技能课好上,但上好却很不容易。学生知识水平参差不齐,兴趣爱好各不相同,如何把学生吸引到教学中来,让学生乐学、好学,是每一位技能课程教师急需解决的问题。本人在教学实践中发现教学设计可以有效帮助教师上好技能课。教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,并将教学诸要素有序、优化安排,形成教     

如何组织好高校的体育游戏课

体育游戏是一项深受广大青少年喜爱的活动项目,是高校体育教材内容的重要组成部分．结合作者自身多年的体育课实践经验,围绕体育游戏课的准备、进行和讲评三个基本环节,就怎样上好高校的体育游戏课做了认真的分析和探讨．要上好体育游戏课就必须提高教师自身素质,在游戏课组织与教学上下大功夫,突出游戏课的特点．只有这样,才能真正使学生在轻松愉快的气氛中掌握体育知识、技能和技术,培养良好的思想品质,达到预期的教学效果。     

浅谈如何上好一节政治课

新课改之后，中学政治课教材发生了很大变化，在这种情况下，如何上好这节课，就对老师们提出了更高的要求。要达到这个要求，需要教师在课前了解新课改，更新观念，提高自身素质，了解学生，课堂上注意各个环节之间的衔接和整节课的情感基调，加强课后反思，总结教学中的经验，发现不足。     

《体育与健康》课堂教学问题初探

在新一轮的基础教育课程改革中,农村中学《体育与健康》课面临体育教师与场地、器材不足等问题。如何实施新课标呢?笔者仅以个人在《体育与健康》课教学过程中的一些做法,与同行们探讨。一、课堂教学(一)动作讲解要简明扼要、具体形象。教师在讲解动作时,应突出重点和触类旁通,并尽量把一些抽象概念通过精练的语言和恰当的比喻使之具体、生动和形象。例如:在教铅球时,运用蹬、转、送、伸、拨等学生熟悉的动词来讲解。这样的讲解,学生容易在脑海里建立起清晰的运动表象,从而较快理解和掌握动作要领。(二)示范动作准确、轻松优美。教师准确、…     

如何上好开学第一课——一位初三化学教师的实践与思考

开学第一课是化学学科的启蒙教学,是教师给学生的见面礼,上好第一课将对后面的教学产生巨大的影响。根据教学中的实践阐述了在上好第一课中的一些做法。     

体育与健康课课堂纪律管理的反思与探讨

在体育与健康课堂中课堂纪律的好与坏,是衡量一节课教学质量优劣的标志.怎样管理课堂纪律,如何上好体育与健康课?正确认识体育与健康课在学校体育中的地位,认真上好每一节体育与健康课,是每一个体育与健康教师的基本职责,也是提高学校体育地位的关键所在.     

论如何上好有机化学课

在教学过程中教师和学生是教学活动的主要参加者,学生是主体,教师是主导．基于这一观点,笔者对中学化学教师如何上好有机化学课进行了尝试,着重从教学内容、教学基本规律、教学原则及教学工作基本环节进行了摸索和探讨,并结合有机化学的教学特点阐述上好有机化学课应当重视和解决的几个问题,从而达到较大面积提高教学质量的目的．