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奶奶家饲养的羊妈妈生下了一对白白净净的羊宝宝,刚过一天就会一蹦一跳了,十分可爱。小羊吃奶的时候特别有趣。早晨,小羊醒来,慢慢地走到羊妈妈的身旁“咩咩”地叫几声,好像在说:妈妈,妈妈,我肚子饿了,要吃奶!”羊妈妈睁开眼睛,站起来,露出奶头。小羊一见喜出望外,往羊妈妈的身旁一靠,含着奶头,嘴巴一鼓一鼓的,贪婪地吸吮着。羊妈妈温和地站着,一动不动。乳白色的奶汁从小羊的嘴角流了出来,小羊赶忙吐出奶头,像不舍得浪费似的舔舔嘴,又吸吮了起来。小羊吃饱了,便都躺在羊妈妈的身旁,嬉戏着,撒娇着,羊妈妈也亲昵地在这只小羊的头上舔舔,在那… 相似文献
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一、激发阅读兴趣,教给阅读方法1.通过解题设置悬念来激发学生学习兴趣。如教《狼和小羊》,我先板书“狼”,再板书“小羊”,并在“狼”与“小羊”中间写一“和”字后设疑:“一只凶恶的狼和一只驯良的小羊碰到一块儿会发生什么事呢?结果怎样?这件事告诉了我们什么道理?”一下引起了学生兴趣。为了弄明白这些问题,学生不论是听课文录音,还是读课文、讨论,都非常积极。2.教童话一类性质的课文,我常常让学生扮角色表演。如教《小蝌蚪找妈妈》,学生在读课文时发现小蝌蚪遇上乌龟妈妈和鲤鱼妈妈时所表现的动作不一样,分别是“迎… 相似文献
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黄涵钰 《少年文艺(南京)》2016,(4):1
在所有杂志中,我最喜欢的就属《我爱写作文》了。记得三年级下学期时,又要订杂志了,我很高兴,拿着杂志征订单兴冲冲地跑回家给妈妈看。妈妈看了看单子,严肃地告诉我:"黄涵钰,这学期你只能订一份杂志,你自己选吧。"听了这句话,我兴奋的心情一下子变得失落起来。千挑万选之后,我决定订《我爱写作文》。发杂志那天,我迅速翻开《我爱写作文》,津津有味地读起来。哟,这本杂志 相似文献
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《狼和小羊》是小学语文第三册中的一则寓言。讲的是狼为了吃小羊,故意找碴儿,小羊据理申辩,反驳狼的故事。尽管小羊把狼驳得理屈词穷,无话可说,但蛮不讲理的狼仍然向小羊身上扑去。 预习这篇课文时,有一个学生向老师问道:“老师,小羊到底被狼吃掉了没有 ?”还没有等老师回答,一位小男生抢着回答道:“狼那么凶狠,小羊当然被吃掉了。”另一位男生反驳道:“书上又没有说小羊被狼吃掉了,你咋知道的 ?我说小羊跑掉了。”班里顿时热闹起来,分成了“两大派”,一派说小羊弱小、善良,只能成为狼的一顿美餐;另一派说小羊虽善良… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(10)
正人们都说:"读书破万卷,下笔如有神",我的父母也经常让我读许多"正经书"。但我并不喜欢读这种"无趣"的书,而是喜欢偷偷看一些"闲书",因此,我就有了窃读的经历。有一天,我在屋里如痴如醉地读着一本《冒险小虎队》,我全神贯注地品味着,甚至连妈妈进屋都没注意到。当我还在津津有味地享受这本书的高潮部分时,妈妈一阵轰 相似文献
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王姣 《小雪花(小学生成长指南)》2015,(Z1):24-25
【待诊习作】一只翅膀——读《我的另一只翅膀在哪里》有感文刘雨桐刚一回到家,我就看见桌子上放着新书,一定是妈妈给我买的。我迫不及待打开它,开始读起来。书里有一个故事特别吸引我,它的名字叫《我的另一只翅膀在哪里》。这个故事主要讲的是12岁的女孩儿迪卡娅从小就一直只和妈妈生活在一起,爸爸从没出现过。因为妈妈 相似文献
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《狼和小羊》是选入九年义务教育六年制小学语文的一则寓言。讲的是狠为了吃小羊,故意找喳地,小羊据理申辩,反驳狼的故事。尽管小羊把狼驳得理屈词穷,无话可说,但狼还是蛮不讲理地向小羊扑去。课文的结尾是这样写的:狼不想再争辩了,排着牙,逼近小羊,大声嚷道:“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你的爸爸,反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。学完这篇课文后,有~个学生向老师问道:“老师,小羊到底被狼吃掉了没了?”还没有等老师做出回答,一位小男孩抢着回答道:“狼那么凶狠,当然小羊被吃掉了。”另一位男孩反驳道:“… 相似文献
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羊妈妈带着小羊上街。街上五颜六色的气球,漂亮的小花伞,还有许多一按开关就会动的玩具,把小羊给看迷了。她边走边玩,不知不觉地离开了妈妈。当洒水车唱着歌、喷着水开过来的时候,小羊回头一看,不见了妈妈。兔大婶听到哭声走过来,她问清情况后说:“别急,别急,我带你去找妈妈。”可是,他们问了许多人,都说没有见过羊妈妈。猫大叔正在街上卖彩球,看见兔大婶着急的样子,就问:“兔大婶,什么事这么急呀?”兔大婶说:“描大叔,小羊找不到妈妈了……”这时,小羊又哭了起来。猫大叔连忙安慰她:“小羊,别哭!你这儿有妈妈的东西吗?”小羊说:“只有妈妈给我的一块手帕。”“手帕?也行啊。”兔大婶和小羊都很奇怪:“要手帕有什么用”“呆会儿你们就知道啦。” 相似文献
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正我和桐子迫不及待地拿起刚刚得到的这本"东方娃娃"绘本《谁吃了我的粥》,桐子说:"妈妈,这是小熊的一家。看,这是爸爸、妈妈和小熊。"她已经初步从封面上获得一些信息。然后自己指着书名读起来——谁吃了我的"张",我哈哈大 相似文献
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我和桐子迫不及待地拿起刚刚得到的这本“东方娃娃”绘本《谁吃了我的粥》,桐子说:“妈妈,这是小熊的一家。看,这是爸爸、妈妈和小熊。”她已经初步从封面上获得一些信息。然后自己指着书名读起来——谁吃了我的“张”,我哈哈大笑起来,她意识到自己读错了,就问这是什么字,我告诉她说是“粥”。桐子听了头一歪:“噢,不对妈妈.把这个‘吃”’圈起来。” 相似文献