国际金融危机背景下返乡农民工再就业教育研究述评与展望

国际金融危机背景下,如何开展适时的、有效的返乡农民工再就业教育,已然成为政府、社会关注的焦点问题。因此,评述返乡农民工再就业教育的现有相关研究成果,并展望未来的研究趋向,对推进返乡农民工再就业教育,开展返乡农民工再就业教育深入研究,开拓成人教育学术研究的视野,具有重要的理论和现实意义。     

返乡农民工再就业社会支持问题研究

在城乡一体化和乡村振兴战略的共同推动下,返乡农民工成为振兴乡村的重要主体。其中,再就业问题是返乡农民工所面临的重要问题。基于社会支持网络理论,以安徽省宿州市作为被调查地开展实证研究。调查发现,返乡农民工再就业社会支持方面存在诸多不足。主要表现在:政府在返乡农民工再就业方面的保障政策不到位、形式化;市场在维护返乡农民工权益方面不规范;企业存在歧视返乡农民工的问题;返乡农民工自身受教育水平低且学习能力不足。为此,从社会支持网络的主体出发,建议政府、市场、企业和返乡农民工个人都要明确自身不足,搭建好强大的返乡农民工再就业社会支持网络。     

金融危机背景下返乡农民工再就业培训的思考

受全球金融危机影响和国内经济结构转型压力,不少沿海外向型企业停产、裁员,促使大量农民工陆续返乡。我国要解决可能到来的大量农民工返乡就业安置问题,行之有效的方法就是,通过农民工输出地和输入地的共同行动,根据市场需求多措并举,组织职业技能培训,加强职业介绍服务,以利农民工再就业。     

农民工职业技能培训需求分析与实践研究

随着金融危机对我国实体经济的影响进一步加重,许多中小企业引发大量的农民工因失业而返乡,农民工返乡已成为整个社会关注的焦点问题.如何充分利用现有教育资源,全方位地为农民工服务,提高农民工的整体素质,是摆在我们面前的一个重要课题.本文在考察了通化市农民工技术水平与培训需求的基础上,对调研结果和实施效果进行了综合分析,探索建立适应地方经济发展的农民工再就业培训课程体系,初步构建了区域性农民工教育培训的理论框架.     

返乡农民工创业培训:成人教育的使命与方略

返乡农民工作为社会经济发展的一支重要力量,其再就业问题不容忽视。加强对返乡农民工的培训,成为妥善引导和安置返乡农民工再就业、以及创业的重要途径。创业要有技能,技能必须从培训抓起,从提高劳动者自身素质做起,而为广大返乡农民工提供富有针对性的教育培训,则有赖于成人教育自身的繁荣发展和积极参与。但是具体该培训什么、怎么培训,又成为困扰大家的一个共同难题。     

基于层次分析法的农民工再就业问题探讨

受次贷经济危机的影响,我国经济正遭受着寒冬。不少企业被迫裁员,越来越多的农民工不得不因没有工作而返乡。解决当前经济形势下农民工再就业问题已是迫在眉睫。运用经济学原理分析当前我国农民工再就业的影响因素,并建立了影响农民工再就业的指标体系,然后利用层次分析法进行评价,求解出各个因素对农民工再就业的影响程度的大小,进而有针对性地解决农民工再就业这一问题。     

省管县域“农民学院”:返乡农民工再就业教育型塑——兼谈农村成人教育改革与发展问题

返乡农民工再就业问题,不仅反映了当前广大农民工融入城镇以及就业的艰辛与困厄,更折射出我国农村成人教育体系与农民工教育体系的缺失与缺憾,已然成为国家各级政府和社会高度关注的焦点问题。从科学发展观和"省管县"改革的视野出发,要从根本上解决农民工再就业这个重大现实问题,就有必要通过构建推展省管县域"农民学院",制定和推进农村成人教育改革发展的新行动纲领,创新农民工再就业教育模式,促进农村成人教育体系整体性变革,切实提高返乡农民工整体再就业能力。     

和谐社会视野下的返乡农民工问题及对策

受金融危机和产业结构调整等的影响,农民工返乡后面临着生存、再就业和创业以及新生代农民工受双重排斥而陷入游离等方面的问题,结合返乡农民工面临的主要问题及其返乡的原因,文章提出了解决问题的对策:加大教育培训力度,提高农民工整体素质;完善土地流转制度,切实保障返乡农民工的合法权益;扩宽返乡农民工的就业渠道和创业路径。     

社会考试引领下的返乡农民工再就业教育行动剖析

作为一项民生工程,社会考试对返乡农民工再就业教育具有鲜明引导和强力支撑作用。在社会考试与返乡农民工再就业教育的契合中,核心是把握两者内在关系与外在联系,关键是融合社会考试的优势和特色,为返乡农民工再就业教育提供导向引领和经验借鉴。     

新形势下广西建筑业返乡农民工再就业培训的思考

随着建筑业返乡农民工的不断增加,广西农村劳动力转移就业形势严峻。通过对返乡农民工进行职业技能培训,提高他们的综合素质、劳动技能和谋生本领,促进农村劳动力的转移与再就业。本文针对当前建筑业返乡农民工综合素质偏低、培训积极性不高的现状,分析了建筑业返乡农民工培训工作所面临的问题,并提出了相应的措施和建议。     

世界金融危机带来的民族地区返乡农民工问题的思考——湖北省民族地区农村劳动力转移问题调查报告(II)

金融危机的影响,民族地区农村大批外出务工人员返乡,带来了一系列社会问题,这些问题若不能得到很好解决,势必对民族地区农村社会的稳定和发展产生严重的影响.通过实地调查和研究认为,产生返乡农民工问题主要是因为:现行劳动力转移的"落脚点"偏离;注意眼前经济增长,忽视人的全面、协调、可持续发展;区域发展、城乡发展的不平衡;缺乏经济社会可持续发展理念来指导"务工经济"发展,导致农民工返乡无地可种.解决问题的主要途径是:着眼民族地区"三农问题"的解决,推动农村社会的根本繁荣;坚持"以农民为本"的解决农民工问题的指导思想;切实做好返乡农民工思想上、心理上的帮助教育工作;扎实做好返乡农民工的再就业工作.     

渠县职业学校为返乡农民工免费“充电”强技能

自2008年金融危机以来,四川省渠县的返乡农民工日益增多,针对返乡农民工就业难的问题,四川渠县各职业技术学校紧急行动,渠县县委县政府迅速作出全面部署,县劳动保障局要求县属所有职业学校和职业培训单位积极行动起来,为返乡农民工免费“充电”强技能,使3800多名返乡民工顺利实现再就业。     

发达地区新型农民培训的创新与实践——基于宁波的探索和总结

受金融危机影响,2009年,农民工大量返乡。各地政府都把新型农民培训列入民生工程,为农民工再就业、返乡创业创造条件。但采取什么形式,培训哪些内容仍是各地需要探讨的现实问题。宁波市作为东部沿海发达城市,农民培训工作起步早,而且根据培训对象不同,制定了形式多样的培训内容和培训方式,取得了明显的成效。本文介绍了宁波市农民培训的措施和经验。     

新农村建设中返乡农民工培训策略研究

培训问题不仅关系到返乡农民工能否实现再就业,而且涉及到新农村建设工程的实施.针对返乡农民工自身存在的问题,根据新农村建设中返乡农民工培训的基本原则,提出双重需求导向下确立培训目标、有针对性地丰富培训内容、迁移并灵活运用培训方法、拓展多样化的培训形式、"双管齐下"提高培训效率等具体策略.     

返乡农民工自主创业培训的成人教育策略

农民工返乡潮已经成为现如今的热门话题,那么如何解决其返乡后的就业问题就显得刻不容缓。目前,我国拥有大量返乡农民工,如何解决农民工返乡后的就业问题,自主创业就是良好的选择。但是,创业需要有一定的文化基础或者专业技能,这就需要结合返乡农民工自身的优点和特长,对其进行培训和再教育,提高农民工的素质和创业成功的概率。     

我国返乡农民工就业培训存在问题及对策建议

由于全球金融危机等种种原因造成的影响,导致了大量农民工失业返乡。返乡农民工的就业问题是关系重大的问题。开展返乡农民工的知识技能上的培训,扩宽就业渠道已迫在眉睫。本文分析了目前返乡农民工培训的现状及问题并提出相关建议。     

论农村“新失业群体”——以甘肃省东乡族自治县为例

当前,我国农村出现了大量“新失业群体”,其形成逻辑是：“农民失业”后,为求得生存发展,被迫进行再就业（二次就业）而成为农民工,国际金融危机背景下,部分企业用工需求下降,大量农民工被迫返乡,由此产生农村“新失业群体”。甘肃省东乡族自治县同样出现了农村“新失业群体”,但却呈现出了一些与其他地区不同的特征。解决“农民失业”问题的关键在于破除城乡二元结构,努力形成城乡经济社会发展一体化格局。     

事件

陕西:返乡农民工可读中职日前,陕西省教育厅发出通知,要求各地面向返乡农民工开展职业教育培训,帮助他们提高技能水平,增强就业和再就业     

本期话题：返乡农民工培训“怎么办”

背景：为应对农民工返乡局势,教育部、农业部、人力资源和社会保障部等部委,以及地方政府在2008年末到2009年初相继出台有关政策措施,要求扎实做好返乡农民工的培训和再就业工作。本期我们将关注返乡农民工培训的实际情况。     

安徽895个项目培训返乡农民工203所学校参与

2009年春节前,安徽省共有620万名农民工返乡,返乡农民工培训被列为省政府2009年民生工程之一,重点针对返乡农民工开展转业转岗技能和创业培训,提升其再就业和创业能力。经过精心筹划,安徽省教育系统根据办学优势和