地方师范院校英语专业学生毕业论文写作现状调查研究

文章以西部某地方师范学院2018届和2019届英语专业学生毕业论文为研究语料,调查了地方师范院校英语专业学生毕业论文写作现状,包括论文选题、摘要写作、提纲编制、文献标注和语言使用情况。调查结果显示,目前部分地方师范院校英语专业学生毕业论文写作存在选题不新颖、摘要缺乏“自含性”、提纲逻辑不清、文献标注不规范以及各种语言错误等主要问题。文章分析了造成这些问题的主要原因,提出了提高地方师范院校英语专业学生毕业论文质量的有效策略和方法。     

论工科大学生毕业论文摘要写作能力的培养

阐述了培养工科大学生毕业论文摘要写作能力的背景及意义,介绍了课题组为了了解工科大学生毕业论文摘要写作能力所做的实证调查研究（包括样本分析和问卷调查）以及根据调查研究的结果分析得出的结论,最后简介了基于调查研究的结果而编写制作的《工科大学生毕业论文中、英文摘要写作简明教程》PPT课件的内容。     

英语毕业论文摘要的体裁分析对教学的启示

英文摘要是英语专业毕业论文写作的一个薄弱环节。该文通过运用体裁分析法,对本科生毕业论文英文摘要的图式结构和语言体现两个方面进行研究。研究发现,英语专业本科论文的摘要写作存在结构过于简单、语言表达不符合英语论文写作规范等问题。笔者呼吁改革论文写作课,把体裁教学法引入到写作课中;在基础阶段的教学中,要以语篇为中心来组织教学,全面提高学生的综合语言运用能力。     

英语毕业论文摘要的体裁分析对教学的启示

英文摘要是英语专业毕业论文写作的一个薄弱环节。该文通过运用体裁分析法,对本科生毕业论文英文摘要的图式结构和语言体现两个方面进行研究。研究发现,英语专业本科论文的摘要写作存在结构过于简单、语言表达不符合英语论文写作规范等问题。笔者呼吁改革论文写作课,把体裁教学法引入到写作课中;在基础阶段的教学中,要以语篇为中心来组织教学,全面提高学生的综合语言运用能力。     

英语专业本科毕业论文摘要质量调查

文章从三所不同高校收集了60篇英文摘要进行了分析,结果表明,我国英语专业本科学生已初步掌握了毕业论文摘要质量调查的写作技巧,但还存在一些问题.该调查结果对英语教学和毕业论文写作具有一定的指导意义.     

汉语国际教育硕士生毕业论文英文摘要写作问题分析

撰写硕士毕业论文是检验研究生学习质量、评估学生综合能力的重要环节,而合格的英文摘要是硕士研究生毕业论文的必要组成部分。通过文本分析,发现汉语国际教育毕业生论文存在着文体意识不清、结构失衡、用词不当等问题,反映出汉语国际教育硕士生培养中的一些薄弱环节,建议采取强化学生学术写作问题意识、夯实研究生英文写作基础、重视论文审核等策略,有效提高该专业研究生毕业论文英文摘要的写作质量。     

加强毕业论文过程的指导,提高毕业论文的写作质量

毕业论文的写作在整个电大开放教育实践教学过程中有着十分重要的地位。但从目前我校开放教育学生完成毕业论文的总体情况来看,存在较多问题。在实践中,如何加强毕业论文的指导过程,减少学生过多的抄袭、剽窃现象,提高毕业论文的写作质量,笔者结合十多年来指导开放教育学生毕业论文工作的实践,对如何保证学生毕业论文的写作质量问题进行了认真的思考和探索,提出了指导学生完成毕业论文应把握的五个环节。     

基于语料库的英语专业本科毕业论文英文摘要问题研究

借助语料库对毕业论文摘要的基本概貌、词汇、语体等特征进行量化分析,比较洛阳理工学院和其他院校的英语专业本科毕业论文写作现状,寻找解决毕业论文写作主要难题的有效方法和途径,为教师改进学术写作教学和指导学生论文提供参考。     

论文摘要语篇的体裁分析

以斯威尔斯学派对语篇分析提出的四语步模式为理论基础,分析了学生毕业论文摘要的结构特点。结果发现,大多摘要缺乏完整的体裁结构,其原因在于学生对摘要语篇的体裁结构知之甚少和英文摘要的写作受汉语思维的影响。研究的目的在于帮助学生发现论文写作存在的问题,提高学术论文写作能力。     

基于语料库的英文摘要文体特征分析—以英语专业本科毕业论文为例

英文摘要是英语专业本科毕业论文的重要一个部分,在此笔者采用随机抽样的方法,抽取2009年-2012年收录的120份英语专业本科生毕业论文英文摘要作为语料库,根据文体特征对英文摘要的词汇、句子、语言、语篇等方面进行了统计分析。研究结论揭示了英语专业本科毕业生在英文摘要写作中存在的问题,帮助英语专业本科毕业生提高英文摘要写作质量。     

本科毕业论文辅导应关注的问题

本科生毕业论文写作存在诸多问题：选题欠新颖，或论题太大；摘要写作不规范，误把摘要当引言；绪论写作要素不全，创新点常被忽略；本论写作布局能力欠佳、标题设计不力、学术表达不畅。论文辅导老师要对症下药，不吝指教。     

关于高校本科生毕业论文的写作指导

当前我国高校本科生论文写作水平和毕业论文质量都出现了下降的趋势,为此有人主张取消毕业论文写作,显然是不可取的。为此本文分析了我国高校当前本科生论文写作出现的诸多问题,呼吁辅导教师给学生们以切实可行的论文指导工作。文章重点论述了指导教师从毕业论文的选题、材料的搜集和运用、提纲的制定和写作过程中一些注意事项等方面,对学生进行认真负责的指导。     

中国大学生毕业论文中英文摘要对比研究

本文从宏观结构和语言表述两个方面对比分析了江苏桌大学英语专业32篇毕业论文的中英文摘要。结果显示．受母语思维负迁移影响．中英文摘要的宏观结构和语言特征呈现高度相似。英汉摘要严重缺失结果和结论要素,词汇句型单一、缺乏变化。研究结果表明．增强跨文化交际写作意识、提高母语表达水平有助予提高论文摘要写作的质量。     

本科毕业论文写作中存在的问题与对策——以贺州学院为例

目前本科毕业论文写作中存在的问题有部分学生写作态度不认真、有剽窃他人成果的行为等。针对这些问题,应采取相应的教学措施提高学生毕业论文的写作水平,如加强基础写作训练、让学生互改论文,并启发学生寻找有意义的研究课题等,从而提高毕业论文质量。     

英语摘要写作存在问题对高校ESP教学的启示

随着高校越来越重视ESP教学工作的开展,对于大学本科毕业论文的质量也提出了更高的要求。而作为大学本科毕业论文重要组成部分的英语摘要协作,其语言特征的合理性,行为构思的科学性,都将会对于高校ESP教学工作产生影响。因此,文章积极选取医药类本科毕业论文的英语摘要写作为研究对象,探析其给予高校ESP教学带来的启示。     

高职学生毕业论文写作实践教学研究

根据文献调研和抽样调查,认真梳理了高职学生毕业论文的常见问题,按照表现形式归纳为形式、内容和逻辑三种,并剖析了各类问题的成因。围绕教和学两方面,创造性地设计了写作实践教学体系。实践证明,增加写作实践教学环节并强化训练,对提高高职学生毕业论文质量具有明显作用。     

毕业论文写作与图书馆学知识

对毕业论文写作中需要用到的文献检索知识、资料收集整理的方法、摘要编写方法、关键词标引和分类标引方法及参考文献著录方法作了简要介绍     

本科生在毕业论文写作中的主体性探究——以统计学专业为例

统计学是一门通过搜索、整理、分析数据等手段,以达到推断所测对象的本质,甚至预测对象未来的一门综合性科学,它具有很强的应用性和实践性特点。随着我国统计学一级学科的设立,国家对统计学越来越重视,使得统计学专业本科毕业论文质量调查研究也显得十分重要。这就要求学生首先要明确统计学毕业论文写作的目的和意义,通过毕业论文写作培养学生探求未知、探求真理的科学精神,进一步提高学生从事科学研究和创新的基本能力;在毕业论文写作过程中可加强学生综合运用统计的基本理论和专业知识,使所学理论知识得到巩固和提高。其次,学生在撰写毕业论文过程中必须具有积极的主动性和强烈的责任感,主动发掘现实中存在的问题,以认真负责的态度对待毕业论文写作的每一个环节,只有这样才能写好一篇质量较高的毕业论文。     

毕业论文创新

创新是毕业论文的生命,缺乏创新的毕业论文,首先就从根本上失去了写作的必要。毕业论文写作的成败和所写毕业论文质量的高低,都取决于毕业论文的创新程度。那么,写作毕业论文怎样求得创新呢?     

对提高大学生毕业论文写作质量的思考

近几年,大学生毕业论文写作质量普遍较低。本文主要从选题、材料和写作三方面入手,分析了目前大学生毕业论文写作存在的普遍问题,并针对这些问题提出了一些建议,希望对今后大学生毕业论文写作以及教学指导工作起到一定的积极作用,以提高大学生毕业论文写作质量。