农村学校多媒体教学设备应用现状与策略

我国大部分农村学校,在多媒体教学设备已更新的情况下,依然存在着思想观念跟不上、“重硬轻软”思想严重、教师教育技术能力薄弱等问题,导致在多媒体教学设备的使用中出现“高配置、低效率”的情况,大量多媒体教学设备闲置,制约了教育教学的发展。对农村学校多媒体教学设备使用现状进行了分析,并提出了相应解决策略。研究表明,在农村学校要提高多媒体教学设备的使用率,充分发挥多媒体教学的优势,就应转变农村教师的固有观念,提供多方位培训来增强教师教育技术能力,使多媒体教学真正走进农村课堂,进而提高学校教学质量。     

初中生物教学多媒体应用现状分析

文章通过调查初中生物教学中应用多媒体设备的现状分析初中生物教学应用多媒体设备教学存在的一系列的问题,并针对问题进行仔细的分析后提出了初中生物教学中应用多媒体教学应该注意的事项。     

多媒体教学设备使用中存在的问题及综合管理

文章对多媒体教学设备在使用中存在的问题及其原因进行了分析,提出了进一步做好设备管理工作的措施。     

培训中心多媒体教学设备管理与维护探究

在国内民航飞速发展的背景下,空管系统各单位培训中心重要性也日益加深。多媒体教学设备已成为各培训中心教学授课的重要工具,如何尽量降低设备的故障率,及时发现多媒体教学设备存在的问题,分析问题出现的原因,及时解决问题,保障教学秩序的正常进行,已成为设备维护人员的首要任务。本文在基于笔者自己多年设备维护工作经验以及对相关文献研究的情况下,就多媒体教学设备管理与维护提出几点看法。     

中等职校多媒体教学存在的问题及对策

中等职校开展和普及多媒体教学已经历了一段时期,在多媒体教学过程中也产生了一些问题,本文描述了对这些存在的问题进行分析并提出了解决这些问题的对策。     

高校多媒体教学现状及其效果调查分析

为掌握高校多媒体教学资源现状,提高多媒体课件制作和应用水平,充分发挥多媒体教学资源在提高教学质量中的作用,提高多媒体教学效果,以甘肃农业大学为例,对高校多媒体教学现状及其教学效果进行了问卷调查。通过调查分析,发现了目前多媒体教学中存在的一些问题,并提出了相应的建议。     

多媒体教室设备采购概述

科学技术的迅速发展推动了教育技术的不断更新,使得多媒体教学已经深入到各个教学领域,成为课堂改革的一个亮点。多媒体教学的基本载体是多媒体教室,多媒体教室设备的好用与否,直接影响着多媒体教学质量。本文分析了多媒体教室的功能,阐述了采购多媒体教室设备应该注意的事项,并重点论述了怎样采购多媒体教室必备设备的技巧,对具有类似问题的兄弟院校具有一定的参考意义。     

基于校园网的多媒体教学模式研究

校园网作为学校的核心设备,在学校的各个方面都起着非常重要的作用。而以其作为基础发展起来的多媒体网络技术,使传统的教育方式发生了巨大的转变。先进技术的融入使教学效率有了显著提高,同时也使教学质量大大提升。本文以校园网概念、多媒体教学模式的提出为起点,强调将二者合一,构建基于校园网的多媒体教学模式,提出此模式的优势及未来的思考。笔者通过实践感触对多媒体教学过程中出现的一些问题展开了讨论,并对以后的多媒体教学发展趋势做出展望。笔者的贡献在于经过论证,提出了多媒体网络教学的必要性,并对其存在的弊端提出了解决方法,希望对多媒体网络教学的研究有所贡献。     

西藏高校多媒体教学存在的问题及对策

由于西藏高校的多媒体教学起步比较晚,致使相应的教学手段、教学方法、教学经验和教学技能都存在不足。文章对目前西藏高校多媒体教学的现状进行了分析,总结出其多媒体教学过程中存在的问题,并提出了解决的具体措施。     

试论多媒体教学在高校教学中的应用

高校开展和普及多媒体教学已经历了一段时期,多媒体教学过程中也产生了一些问题,本文分析了多媒体教学的优势并指出了当前多媒体教学存在的问题并提出了解决这些问题的对策。     

多媒体教学模式创新思考

为了更好地发挥多媒体教学的综合效能,对目前教学中存在的一些问题进行了剖析,给出了以往多媒体教学改革中的几点启示,并结合教学实际和多媒体技术的未来发展趋势,提出了深化多媒体教学改革的几条途径.     

影响多媒体教学效果的情感因素

由于社会的发展和教学的需求,致使各个学校的多媒体教学设备越来越先进,那这些教学设备是否发挥了它应有的作用是一线教师值得思考的。影响多媒体教学效果的因素是多方面的。本文就影响多媒体教学效果的情感因素进行分析,提出多媒体教学中师生情感因素对教学效果的影响及其如何降低情感因素的影响。     

高校多媒体教学存在的主要问题及对策

依据对采用多媒体教学课程的听课和学生调查,分析了目前高等学校多媒体教学中存在的主要突出问题,并从多媒体课件制作和多媒体教学方式两个方面提出了改善多媒体教学效果的一系列措施和方法。     

关于多媒体技术与教学模式改革的调查与思考

本文通过对广东省东莞石排镇福隆小学100名师生就传统教学方式与多媒体教学方式进行进行调查比较,提出:传统教学模式中的粉笔和黑板的作用在逐渐淡化,多媒体教学模式较传统教学方法有很大优势,应广泛运用到教学中。并就多媒体教学中出现的一些问题进行分析,提出研究对策。     

多媒体教学中的几个矛盾问题及解决对策

多媒体教学具有传统教学无法比拟的优越性,但在多年的教学实践中也发现存在一些矛盾问题.针对当前多媒体教学过程和多媒体课件制作,指出其存在的几个矛盾问题:多媒体教学与传统教学的矛盾、多媒体教学的必要与多媒体教学设备不足的矛盾、多媒体课件的研制开发与学科教师计算机应用水平的矛盾.为了保重多媒体教学的教学质量,本文就其存在的问题及其对策进行了简要的概述.     

多媒体技术在幼儿园教学中的应用现状研究

幼儿园多媒体教学旨在丰富教师的教学手段,丰富幼儿的想象力,以此来提高教师的教学质量,从而更好的促进幼儿各方面的发展。本文了解到多媒体技术在幼儿园教学中的应用虽然取得了初步进展,但在开展的过程中依旧存在幼儿教师对多媒体教学的认识存在偏差、幼儿园对多媒体相关管理制度不健全以及幼儿教师使用多媒体设备技能有所欠缺的问题。因此,本文从增强幼儿教师在教学中使用多媒体的意识、提高幼儿园对多媒体教学的重视程度以及拓宽幼儿教师使用多媒体设备技能的渠道三方面提出对策,希望有助于提高幼儿园对多媒体教学各方面的掌握。     

浅谈多媒体在职教中存在的问题与对策

随着信息技术的发展,多媒体教学已走进职教课堂。在多媒体教学过程也产生了一些问题,本文针对多媒体在职教中存在的常见问题进行分析,并提出了解决问题的相应对策。     

试论多媒体技术在法律基础教学中的应用

本文通过对多媒体教学方式的概述,提出传统教学方法的弊端和问题及使用多媒体教学的优点,并提出避免出现这些弊端和问题的对策。这样不仅符合了新课改的要求,它还提高了学生的学习效率,降低了教师教学的压力。     

多媒体政治课堂教学中的师生互动有效性浅议

多媒体教学设备在中国的各级各类学校教学中已经被广泛的采纳和利用。多媒体设备辅助教学以其科学性、先进性正在引领着现代教学的发展趋势和前进方向。本文主要对中学政治多媒体课堂中师生互动的有效性进行了初步探讨,并阐述了多媒体教学过程中进行有效的师生互动应遵循的原则和具体的互动方式。     

多媒体政治课堂教学中的师生互动有效性浅议

多媒体教学设备在中国的各级各类学校教学中已经被广泛的采纳和利用。多媒体设备辅助教学以其科学性、先进性正在引领着现代教学的发展趋势和前进方向。本文主要对中学政治多媒体课堂中师生互动的有效性进行了初步探讨,并阐述了多媒体教学过程中进行有效的师生互动应遵循的原则和具体的互动方式。