体育教学中培养学生自信心的途径

本文结合多年教学实践,论述了自信心的含义和作用,体育教学中影响学生自信心的因素和培养学生学习自信心的途径。     

高中生体育自信心的影响因素与培养对策

高中生的体育自信心是个体在体育活动中对自我信任的一种态度,它表现了学生相信自己通过一定的身体练习,一定能够战胜某种困难或达到某种活动目标的情绪状态。体育自信心是个体获得成功的一种良好的心理,这种心理将对一个人以后的工作、学习和生活起着非     

如何在体育教学中提高学生自信心

自信心是一个人对自身力量的认识和评价所形成的稳定的内心体验.培养学生的自信心不仅是素质教育的要求,也是对学生各种能力培养的需要.尤其是在体育教学中培养学生的自信心显得尤为重要,学生会在体育教学的学习过程中有许多缺乏自信心的表现,本文就这一问题重点与大家共同探讨如何在体育教学中提高学生的自信心.     

影响高中生体育行为的外因及对策研究——以徐州地区高中生为例

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对徐州市高中生体育行为的外因（家庭、学校、社会）进行研究.结果显示：家庭对高中生体育行为的影响因素依次是父母的体育态度、父母的体育锻炼习惯、父母的文化程度、家庭体育消费状况、其它因素;学校对高中生体育行为的影响因素依次是高考升学压力、学校体育氛围、课外体育活动、场地器材、学校体育比赛、体育课教学、其它因素;社会（社区）对高中生体育行为的影响因素依次是社区体育活动、社区体育场地设施、社区健身群体、社区体育宣传、社区体育指导、其它因素,但选择最多的是无社区因素影响,并对促进高中生体育行为提出了一些发展对策.     

高中生自信心及创新学习策略培养探索

高中生自信心及创新学习策略培养的措施主要有：开设学习策略训练课,在学科教学中教给学生创新学习的策略,多渠道、多途径培养学生的自信心,定期召开实验班教师座谈会和学生座谈会,定期召开主题班会,发放相关的学习资料,进行个案追踪,推广优良的学习策略等。     

论高中生体育兴趣的培养

体育兴趣是人们力求充分认识和优先从事体育活动的心理倾向,也是推动高中生从事体育活动相对稳定又可变化发展的因素之一.为了培养高中生从事体育活动的兴趣,探讨了高中阶段学生体育兴趣培养的一般途径和方法.     

课外体育活动对高中生体质健康影响的调查与应用研究

高中生的身心素质健康成长,需要正确的体育理 念、体育活动和体育文化修养,在高中阶段.除了体育上体育 理论的学习和竞技体育项目的认识、i川练,学校的体育课外活 动,对学生影响也很大,对学生培养体育意识、自觉进行体育辛段 炼、学习体育文化、掌握体育技能等多方面.都有积极的促进作 用。本文通过对学校体育设施的实地考察、查阅文献资料和直 接访问了解的方法,对高中生的体育课外活动的现状、问题和 发展趋势,进行了研究探讨。     

提升高中生英语学习自我效能感策略

随着素质教育的普及,学生核心素养的培养很快受到社会和教育界的关注和重视,提升高中生英语学习自我效能感是落实英语学科核心素养的需求.高中生英语学习自我效能感是指高中生对英语学习能力的评估,它具有帮助学生建立英语学习自信心、寻找英语学习方法等作用.通过调查发现,当前高中生英语学习自我效能感不容乐观,部分学生存在英语成绩差、...     

中职体育教学对学生自信心培养的探讨

自信心是一种心理作用体现,它反映了一个人对成功完成某一项任务抱有的信任程度。在中职体育教学中,注重提高学生的自信心,可以提高学生学习动力,提高教学质量,同时还为学生综合能力的提升奠定了基础。自信心的培养,使学生敢于将心中的想法付诸行动,充分体现了学生的青春活力。但是,在中职体育教学中,对于自信心的培养方面还存在一些缺陷,使学生在体育学习中,不能充分体现自己,导致体育素质不高和懒惰心理。本文主要通过对中职体育教学的现状分析,探究体育教学中培养学生自信心的方法。     

对培养高中生体育学习持久兴趣的研究

体育是一门重要的课程,可使学生拥有健康的体魄。但在实际教学中,学生对体育课的兴趣极低,不能积极参与体育运动。高中学生更是如此。这就需要教师积极研究影响高中生体育学习兴趣的因素,培养学生对体育学习有持久的兴趣,以使学生的身心获得健康发展。     

在"整合"中创新--小学综合艺术课《神秘的地下宫殿》教学及反思

《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、…     

乡镇企业法律人才的培养

目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。     

地方高师院校音乐教师职业倦怠探析

职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。     

试论企业财务管理目标的现实选择

企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。     

Changes in University Governance in France and in Italy

Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a...     

新时期我国认识论研究评述

本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。     

Changes in University Governance in France and in Italy

The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems.