我国环境犯罪立法完善分析

近年来,经济飞速发展的同时破坏与污染生态环境的现象也日益严重。要想治理破坏与污染环境的行为,必须要加强法制宣传,注意发展低碳经济、绿色经济、循环经济,除此之外,还要从法制的角度预防和惩治破坏与污染环境的行为。法律武器的第二道防线是刑法,刑法要严厉打击、警告破坏资源及污染环境的行为,严密刑事法网,最终防止环境犯罪的滋生蔓延。本文就我国环境犯罪立法完善问题进行了深入的分析。     

“庇古税”、排污权交易与我国污染治理——分析中国污染问题的政治逻辑

随着我国经济的持续快速发展,环境污染问题也日益凸现出来。学术界提出运用庇古税、排污权交易治理我国的污染,然而这些措施基本上没有遏制我国污染加剧的态势。基于新政治经济学的视角,本文认为污染问题是政府—企业—公众三个参与者竞争环境资源使用权的结果,最后指出规范政府的行为、理顺政府与市场的关系是治理污染的关键所在。     

人口、环境与可持续发展 第三讲 环境问题

【常考考点】●人类社会与环境的关系●环境问题的产生原因、分布和解决途径【知识梳理】环境问题环境问题的表现环境污染大气污染、水污染、土壤污染噪声污染、固体废弃物污染海洋污染等生态破坏森林减少、水土流失、荒漠化、土地盐碱化、草场退化、水源枯竭、物种减少甚至灭绝等环境问题的分布区域差异城市:以污染为主农村:以生态破坏为主全球差异发达国家:较轻发展中国家:较严重环境问题产生的主要原因人口压力(人口问题)资源的不合理利用(资源问题)片面追求经济的增长(发展问题)【精讲精练】(04年全国文综)下图所示的平原地区在20世纪60…     

学校环境教育的几种模式及主要特点

随着人类科学技术的不断进步,世界经济取得了前所未有的发展。但与此同时,人类所面临的全球性环境与发展问题也日益突出。人口激增、环境污染、资源的匮乏与滥用等环境问题,已直接威胁着人类的生存和发展。如何使人口、资源与环境相协调,实现可持续发展已成为全人类共同关注的重大课题。     

河南经济资源环境之间的数量关系分析

通过运用大量的数据,对河南的经济资源环境状况、污染治理力度的对比分析以及对经济发展与环境污染的回归分析得出:河南人均资源相对贫乏、能源利用效率低下、污染治理投入不足且治理结构失调、经济发展与资源环境极不协调.发展循环经济,促进经济、资源、生态环境之间的协调发展,是解决上述问题的理想途径和必然选择.     

关于我国开征环境税之我见

随着我国工业化、城镇化建设的推进,经济与生态环境之间的关系日趋紧张,造成的经济损失不断增加,环境问题已成为我国经济社会发展的瓶颈,在保持经济快速增长的同时,如何协调社会发展、环境保护和资源供给之间的关系,是关乎国计民生的重大课题。本文针对我国日趋严重的环境状况,又缺少针对污染、破坏环境的行为或产品课征的专门税种,借鉴国际间环境税的应用经验,提出我国开征环境税的设想。     

在生物教学中增强环保意识

自有人类以来环境问题就客观存在。人类为了生存与发展，就必须从环境中获取资源与能量．并对环境产生破坏作用．从而导致了环境问题的产生。当今世界，人类面临着许多共同的环境问题。众多的环境问题．可以归结为生态问题和污染问题两大类。     

经济全球化对我国环境的影响及对策

经济全球化,既可以通过扩大资源国际需求增加环境压力,助长污染产业转移,也可以通过国际资本和技术流动增加解决环境问题的可能。我国在参与经济全球化进程中,应积极利用国外资源,减轻国内资源与环境的压力;制定适当的环境政策,在成为世界工厂的同时避免成为世界垃圾场;强化产业政策的环保导向,提高与环境有关问题的市场准入标准。     

关于我国开征环境税之我见

随着我国工业化、城镇化建设的推进,经济与生态环境之间的关系日趋紧张,造成的经济损失不断增加,环境问题已成为我国经济社会发展的瓶颈,在保持经济快速增长的同时,如何协调社会发展、环境保护和资源供给之间的关系,是关乎国计民生的重大课题.本文针对我国日趋严重的环境状况,又缺少针对污染、破坏环境的行为或产品课征的专门税种,借鉴国际间环境税的应用经验,提出我国开征环境税的设想.     

网络环境下图书馆信息伦理探析

与传统图书馆伦理相比,网络环境下图书馆信息伦理的内涵和特点均有了很大变化。在读者歧视、隐私权、知识产权、馆员滥用信息权力和信息服务的社会责任方面往往会产生很多问题。为了有效地防止这些失范信息行为的发生,使网络环境下的图书馆能够更健康、更稳定地发展,我们必须积极采取对策解决网络环境下图书馆的信息伦理问题。     

环境权理论的重构--读周训芳教授《环境权论》

环境权问题是环境法研究中的核心问题。但是，以往讨论环境权问题过程中，出现了两种尴尬：一是环境权的模糊化；二是环境权无法成为独立的权利。针对这两种困境，周训芳教授作出了他自己的回答，提出了将环境权具体化，建构独立环境法律体系的解决办法。这种努力一是使得环境权成为了真正的权利。二是使环境法真正成为独立的法律部门，而那种认为环境权包括基于生存需要的对资源的开发利用权的观点是值得商榷的。     

论环境外交的政治、经济功能及其新特点——以《京都议定书》为例

当环境问题国际化,环境外交便应运而生.生态功能作为环境外交的肇始目标已不言而喻,而其政治、经济功能也逐渐为人所重视.经过几十年的发展,全球化时代的环境外交呈现出新的特点和样式,这也给我国的环境外交很多启示.     

浅析环境负债的核算

由于环境问题重要性的日益凸现,人们越来越重视与环境有关的问题,当然包括环境会计的问题。企业环境负债对企业及相关利益人都将产生巨大的影响,如何做好环境负债的核算也显得日益重要。     

Science,technology and the environment: the views of urban children and implications for science and environmental education in Korea

With science and technology playing profound roles in mediating human relationships with the environment, a key question concerns which expectations and views of science and technology have emerged and prevail in visions of the social and environmental development of contemporary societies. This study engages this question through examining children’s views of science and technology in South Korea. Eighty‐six sixth graders from Seoul, a highly urbanized city, were invited to share their views. A drawing and writing activity and an open‐ended questionnaire were administered for data collection. The study found that the children’s views are grounded in optimistic and positive expectations and visions of science and technology even as some of the children show awareness and concern about environmental destruction. They may also offer contradictory views toward social development and environmental destruction. The paper discusses these findings in light of the complex meanings of development in modern Korean society and the challenges teachers there may face in cultivating sustainable views and relations via science and environmental education.     

如何从环境科学的“事实”推出伦理学的“价值”?——基于罗尔斯顿与克里考特的视角

“事实-价值”问题是西方哲学与伦理学研究中的一个重要问题。如何从环境科学的“事实”推出伦理学的“价值”,这是环境伦理学必须回应的问题。罗尔斯顿与克里考特的环境伦理思想分别形成“事实→价值→义务”与“事实→情感→价值”的推论逻辑,为解决理论层面的“事实-价值”问题提供新的视角,同时,也为在现实中人类应该尊重自然、保护环境提出了多元的理论依据。     

Learning to Question: The Roles of Multiple Hypotheses, Successive Approximations, Balloons and Toilet Paper in University Science Programs of Southwestern Amazonia

Learning to question is essential for determining pathways of conservation and development in southwestern Amazonia during a time of rapid global environmental change. Teaching such an approach in graduate science programs in regional universities can be done using play-acting and simulation exercises. Multiple working hypotheses help students learn to question their own research results and expert witnesses. The method of successive approximations enables students to question the results of complex calculations, such as estimates of forest biomass. Balloons and rolls of toilet paper provide means of questioning two-dimensional representations of a three-dimensional Earth and the value of pi. Generation of systematic errors can illustrate the pitfalls of blind acceptance of data. While learning to question is essential, it is insufficient by itself; students must also learn how to be solutionologists in order to satisfy societal demands for solutions to environmental problems. A little irreverence can be an excellent didactic tool for helping students develop the skills necessary to lead conservation and development efforts in the region.     

A longitudinal study of the impact of an environmental action

In a previous study, we investigated the impact of an awareness-raising campaign on the behaviour of secondary school children in the Centre Region of France, regarding the recycling of used batteries. But, was it a question of pro-environmental behaviour or simply an environmental action? To answer this question, a three-year longitudinal study was carried out, revealing that the awareness-raising campaign had a greater impact on stabilizing the children’s behaviour than on the adoption of sustainable pro-environmental behaviour.     

经济法视野下的公民环境权保护

公民环境权作为现时热点，学界有这样或那样的解释。本文通过回顾环境权的发展历史和现时的各种不同声音，试图阐明公民环境权的基本价值取向——安全，力求在新的社会法——经济法视野下研究保护公民环境权的问题，在这个基础上探讨了经济法保护的可行性并提出了公民环境权经济法保护的意义，以期抛砖引玉。     

高校校园声环境分析与控制

我国高校校园声环境建设面临困难。本文在阐述高校校园声环境现状的基础上,进一步分析了校园声环境建设面临的问题和形势,并提出了高校校园环境噪音控制和声环境建设的方法。     

论环境法的理论基础

可持续发展观和公平正义理论是环境法的两个理论基石。可持续发展是环境法存在的目的,是法律坚持以人为本的结果。而公平正义问题又是环境法价值目标的核心内容,也是其进行整个制度设计的重要理论基石。