数字通信实验软件平台的GUI设计与实现

设计功能齐全、实现灵活、移植方便的数字通信实验软件平台对于现有硬件数字通信实验平台进行验证和补充扩展,将有助于教学工作的展开。基于Matlab GUI功能的数字通信实验软件平台的设计与实现主要包括完整通信过程的仿真实现及其界面设计,其中,"完整通信过程实现"重点围绕采样、编码、调制、扩频等技术展开,并引入了信道中的噪声和衰落,能够更好地模拟实际通信系统的通信状况。教学实践证明:软件实验平台能够加深学生对于数字通信理论知识的掌握,并通过和实际硬件通信系统平台相结合,进一步锻炼学生的实践动手和自主综合设计能力。学生通过独立设计、调试程序,并与实际电路比对、测量,增强了学习的兴趣和积极性。     

数字基带传输系统仿真分析

本文以数字基带传输系统的仿真分析为例,将Matlab仿真平台应用于数字通信原理教学,有效解决了学生在学习数字通信原理过程中提出的教学内容过于抽象、公式推导难理解、学习枯燥等问题.该教学方法将数值仿真与理论推导有效结合,增强了教学可视化效果,激发了学生学习的积极性,提高了教学效果.     

基于MATLAB的离散系统分析

利用MATLAB分析离散系统的时域响应和频域响应,对建立的系统数学模型进行模拟仿真,进而分析离散系统的因果性、稳定性、幅频特性和相频特性。仿真结果能直观清晰的反映离散系统特性．为研究数字通信系统物理实现特性和评价数字通信质量提供了前提基础。     

GMSK调制的数字化实现

本文介绍了GMSK的调制原理和特点,在详细分析了GMSK信号产生过程的基础上,提出了数字化实现GMSK调制的设想和具体实现方法,这项工作对数字通信系统很有实际意义。本文还在Matlab平台上进行了仿真,仿真结果表明,本文提出的方法是正确的。本文编写的仿真程序可以为真正实现GMSK数字化调制提供很好的参考。     

双音多频拨号系统的仿真和教学实现

双音多频信号能够提供更高的拨号速率,在数字通信及其它方面有着广泛的应用.文章运用MATLAB软件实现了DTMF信号的产生、接收和检测,使用MATLAB中GUI用户界面管理功能实现双音多频拨号系统的仿真,为教学建立了平台.     

ERP仿真综合实验平台的构建及教学模式探讨

阐述了高校构建ERP仿真综合实验平台的必要性,提出了构建ERP仿真综合实验平台的方法,并对该实验平台系统进行了分析.探讨了如何完善ERP仿真综合实验的教学模式,从而培养出更多的适合市场需求的高层次管理和应用人才.     

球杆系统动态仿真实验平台的构建与实现

以球杆系统为对象,建立了动态仿真实验平台。结合球杆系统的几何模型和控制系统模型,可进行球杆系统的实时三维动画演示,能够模拟实物球杆系统的运动控制,在仿真实验过程中动态展现实验效果。该平台可用于自动控制和智能控制课程实验教学,便于学生在没有实物实验装置的条件下,不受时间、地点的限制进行仿真实验。该仿真系统具有良好的扩展能力,可以加入多种自动控制与智能控制算法。     

微电网仿真与实验系统 Ⅰ.总体设计

从设计、数学建模、仿真等方面研究了微电网仿真与实验系统,在微电网模型基础上,采用美国西部联合电网(Western Systems Coordinating Council,WSCC)3机9节点系统作为标准输电网模型,结合硬件仿真实验平台,开发出微电网仿真与实验系统。该系统包括风力发电系统、光伏发电系统、并网接入系统、模拟输配电系统、负荷和仿真实验平台。研制的仿真及实验系统能够稳定可靠运行,实验证实了模型的正确性。应用表明,系统设计合理、功能完善,各方面性能能够满足微电网仿真和实验的要求。     

车路协同系统一体化仿真实验平台

车路协同系统是未来智能交通系统技术发展的核心,从建设车路协同系统实验平台的需求分析入手,简述了分别考虑交通流影响和通讯性能影响的车路协同环境下一体化实验平台开发的目标和功能需求,并对仿真实验平台的三种方案(即基于简化通讯模型的仿真实验平台、基于交通/通讯仿真器松耦合的仿真实验平台、基于交通/通讯仿真器紧耦合的仿真实验平台)进行了对比分析,确定基于交通/通讯仿真器紧耦合的仿真实验平台为推荐方案,并以此为基础研究了基于高层体系架构(High Level of Architecture,HLA)仿真建模思想,通过整合VISSIM与NS2,实现仿真时间管理、跨平台数据交互、联邦成员互操作、仿真进程控制、应用策略灵活集成等一体化实验平台主要功能。最后以车路协同环境下交叉口速度引导为例进行了实验说明,验证了一体化实验平台的有效性。     

系统仿真课程全自助多媒体仿真实验平台构建

为提高系统仿真课程的实验教学效果,培养学生的动手建模能力,开发了"ExtendSim全自助有声多媒体仿真实验平台",可供学生自主进行仿真实验。分析了该平台的体系结构,并对平台所含实验项目设置以及各实验项目对应的仿真理论知识点和仿真软件建模操作知识点进行了介绍。     

基于创新型人才培养的通信系统仿真课程教学研究

按照国家“教育创新、培养创新人才”的要求，通信系统仿真课程设计根据自身特点，从实验内容、仿真平台、考核环节、题型设计等方面，提出了创新人才培养结构。考核形式多样化、加强多样化辅导、构建创新能力训练平台。在通信系统仿真课程设计中培养学生的创新能力，一方面使学生深入融合已修课程的知识，提高运用知识、分析问题的能力；另一方面为学生将来深入研究和实现创新打下坚实的实践基础。     

FPGA技术在通信系统大型实验中的应用

介绍了开设通信系统大型实验所必须的硬件平台和软件平台,详细介绍了FPGA技术在通信系统大型实验中的应用--2DPSK调制解调系统大型实验的原理、设计、实现及调试。该实验平台丰富了教学内容,使学生巩固了通信原理理论知识,也锻炼了对软件和硬件动手能力,取得了良好的教学效果。     

Keil C环境下串口实验的模拟调试

根据单片机实践教学发展的需要,提出了在Keil C51软件环境下模拟单片机与PC机间串口通信的具体方法和步骤。仿真实验为:串口程序发送2位16进制数据,将其转换为十进制后,在4位LED上显示。通过比较软件单步执行的I/O口模拟数据,发现与实际串口通信结果一致。该实验使学生更加熟悉单片机软件开发环境下模拟硬件的调试方法,加深了学生对串口通信及动态显示的理解。     

《通信原理》中数字基带信号的计算机仿真

借助于MATLAB软件,对《通信原理》中的数字基带信号进行计算机仿真,用软件的方式实现实验的设计。仿真中数字信号采用随机m序列,根据不同的码型仿真出波形图,为学生的课程学习提供了很好的工具和平台。     

通信原理教学改革研究

针对通信原理课程特点,对课程建设进行了研究,从教材选择到课堂教学以及实践教学分别进行了分析。提出结合仿真实验将课堂教学和实践环节融合的教学思路。整个教学体系综合运用多媒体手段,使用基于Matlab,System View等平台的仿真实验手段,结合EDA技术的硬件实验平台等提高学生的学习兴趣和对课程相关内容的理解深度。     

现代通信实训平台建设与实验教学改革

针对现代通信实验发展的新趋势,构建了一套包括程控交换、光传输和网络通信在内的现代通信实训平台,并完成了相应的实验教学内容、实验教学方式等改革,很好的完善了整个实验教学体制和实验教学内容,为学生在电信系统及工程应用方面提供了完善的实践平台。     

基于LabVIEW和Simulink的过程控制工程虚拟实验平台开发

设计了针对典型过程控制系统进行的虚拟仿真控制平台,利用虚拟仪器软件LabVIEW和仿真工具Simulink进行平台的开发,通过Simulation Interface Toolkit(SIT)实现两者通信。该平台的系统开发选取过程控制工程课程中的典型控制环节,平台的功能包括:典型控制系统的流程图动画界面显示,后台控制器设计,以及实时参数和控制效果显示等。最后还设计了平台选择程序,实现程序的封装。该系统能作为过程控制工程的辅助教学软件,达到将实验环节引入课堂的良好效果。     

基于SystemView的通信原理课程仿真实验教学研究

针对通信原理课程实验教学,探讨了基于SystemView软件的仿真通信原理实验的方法,以2PSK频带传输系统模型为例详细地研究了仿真实验的设计、调试以及实验拓展的教学过程与思路。实践结果表明：采用仿真技术可以帮助学生理解抽象的知识点,提高了学生学习的主动性,激发了学生的兴趣,培养了学生学以致用解决问题的能力和探索精神,提升了通信原理课程实验教学效率。     

无刷直流电动机闭环调速系统虚拟实验平台设计

利用Matlab图形用户界面开发工具GUI设计无刷直流电动机单、双闭环调速系统的虚拟仿真实验平台。采用Simulink仿真技术搭建后台无刷直流电动机单、双闭环调速系统仿真模型。针对无刷直流电动机参考转速变化、负载转矩变化等情形,在虚拟仿真实验平台进行无刷直流电动机单、双闭环调速系统虚拟仿真实验,实验结果验证了所建立仿真模型的正确性和虚拟实验平台的实用性。通过仿真实验教学,加深学生对所学内容的理解,激发学生的学习兴趣,加强学生创新思维和创新能力的培养。     

基于三菱自动化集成技术的PLC仿真实验平台开发

针对目前PLC教学中存在的实验、实训设备不足问题,利用三菱自动化集成系统,开发了集编程技术、触摸屏技术、仿真技术及计算机通信技术于一体的全虚拟仿真实验平台。介绍了实验平台的组成、功能以及构建方法。以十字路口交通灯控制系统为例,详细阐述了实验方法和实验操作步骤。