改革文秘专业，适应社会需求

职业教育必须紧密联系本地区的经济发展战略，培养出的学生必须能适应当地经济发展的需要。职业高中学生毕业后直接进入人才市场，参加就业竞争，学生就业的竞争能力不仅仅是学生的事情，也关系到学校的生存与发展。毕业生有较强的就业竞争能力的学校能够吸引更多的学生就读，学校就能得到发展，反之则学校就难以维持。提高学生就业竞争力，其中很重要的一点是使学生在校期间学到较宽的知识和较现代化专业知识，这就要求学校对专业进行现代化建设，其中包括具有现代化的实验、实习设备；具有现代化专业知识的师资及具有现代化知识结构的教材。     

中等职业学校计算机专业教学改革的探索

要提高中等职业学校计算机专业的教学质量,就必须加强专业教学改革,探索出适合中等职业学校学生自身特点的教学模式和方法,便于学生掌握更多的专业知识,使他们进入社会后有更强的竞争能力和适应能力.     

试论中职学校职业指导的开展与实践

职业指导是帮助劳动者成功地实现就业和再就业的重要手段,是高质量高水平的就业服务。中等职业学校培养的是高素质的劳动者,要使“产品”适销对路,沟通学校与社会,搭起职业准备与未来就业的桥梁,就必须开展职业指导。中等职业学校的职业指导是整个职业教育理论和工作体系的重要组成部分,是现代社会经济发展的必然要求。开展中职学校职业指导可增强学生的创新意识、创造能力和自我发展能力,使学生能主动地学习,能适应社会大环境,端正择业观念,从而引导学生以社会实际需求调整就业期望值,树立振兴国家和服务人民的职业理想。当今,就业形势越来…     

培养职业核心能力,转化“隐形后进生”

<正>职业学校是以就业为导向的,要让学生成功就业,在学校就必须有意识地培养学生的职业能力,其内容包括三个方面:指向岗位的专业技能、指向行业的通用技能和指向各职业岗位的职业核心技能。这三者之间的关系就如一棵大树,职业核心竞争能力是大树的主干,通用技能是主干上的分支,专业技能是分支上的树叶。显然,其中职业核心能力是所有就业者都必须具备的最根本、最关键的能力,是适用于各种职业、适应岗位不断变换、伴随人     

中职学校文化建设融入企业文化因素的探究

中职学校是培养适应于地方经济发展需要的实用型、技能型人才,这就决定了中职校培养出来的学生除了少部分进入高等院校学习外,多数是直接就业于企业。为了使学生成为下得去、能上手、留得住的企业人才,学校文化建设中势必要融入企业文化元素。这种融入必须在学校文化建设中能够体现出来,并形成具有自身特性的校园文化。     

职业学校美术课堂教学效率的提升策略

中等职业教育是培养学生职业能力和职业素养,为社会和经济发展输送高技能劳动者。中等职业学校美术教学应以市场需求为导向,采取合理的教学方法,强化学生美术技能训练,让学生掌握就业所需专业知识与专业技能,以教育促就业,以就业促发展。     

关于毕业班学生择业思想及职业观的调查

如何走向社会,参与就业竞争,选择适合自己身心特点的职业,是职校生必须面对的重要人生课题,对毕业班学生来说,这一问题尤其重要。为了解毕业班学生对择业的看法、想法和愿望,以便学校能更好地进行毕业前教育,提高学生就业的竞争能力,浙江省富阳市职业高级中学的许...     

关于毕业班学生择业思想及职业观的调查

如何走向社会,参与就业竞争,选择适合自己身心特点的职业,是毕业生必须面对的重要人生课题。为了解毕业生学生对择业的看法、想法和愿望,以便学校能更好地进行毕业前教育,提高学生就业的竞争能力,山东泰安市技校在毕业班中增设了《就业指导》课,并对毕业班学生的择业思想及其对职业的看法进行了调查。调查采用问卷形式,共发放问卷82份,其中男生51名,女生31名,统计结     

关于材料力学课程改革的一些看法

材料力学作为工科学校的专业基础课 ,对培养学生解决工程力学问题的能力及其他后续课程的教学具有重要作用。教师和学生对材料力学课程都给予了足够的重视。随着现代科学技术的高速发展 ,知识更新周期的加快 ,作为现代工程技术人员必须具备的知识结构内容也在逐步增加。为适应市场经济发展 ,增强学生就业的竞争能力 ,各校进行了一系列的教学改革 :加强外语、计算机应用课程 ;增强实践能力训练 ;开设更多的选修课和第二课堂。然而学校的学制不变 ,且有所减少。因此 ,传统的课程学时不断减少 ,也是近年的趋势。其中材料力学就由原来的近百学时…     

如何在中职语文教学中渗透就业指导教育

受当前全球金融危机的影响,就业形势异常紧张,职校学生就业压力很大,提升学生的就业竞争能力显得尤为重要。“以就业为导向”是中等职业教育的发展方针,决定了中职语文教学也要以就业为导向。语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科,中职学生语文素质的高低不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生影响。许多中职学生因不善表达或不会处理人际关系而失去就业机会或失去工作。究其原因,其中很重要一点就是缺乏恰到好处的表达和沟通的能力。     

创新中职学校职业指导工作的思路和方法

摘要：由于职业教育是专门以培训学生的职业技能为目标的教育,而由于受学校扩招影响,职校生入学素质总体下降,大多数学生没有真正的社会阅历和就业经历。他们在严峻的就业形势下要顺利就业,必须具备较强的综合竞争能力,而仅仅依靠单一的专业技能是远远不够的。要大力提升中职学校毕业生的就业竞争力,加强对中职学校毕业生的就业指导。     

加强高职学生人文教育培养学生人文精神

对学生加强人文素质教育是社会经济发展的客观要求。高职院校学生的文化素质教育应该贯穿于高职教育的始终。通过对高职学生人文素质教育,能激发学生的创新灵感和学习主动性,促进学生树立正确的专业思想和就业观念,为学好专业知识及今后的就业,乃至一生的发展奠定坚实的文化基础。     

培养学生体育竞争能力的切入点

现今社会,人才竞争机制引入社会活动的各个领域,所以要求人才必须具有开拓进取的竞争能力。作为培养学生竞争能力的主战场之一的学校体育教学也应顺应素质教育的发展。抓好对学生竞争能力的培养,为其适应激烈的竞争环境打下坚实的基础。那么,培养学生的竞争能力应从哪些方面入手呢？     

浅谈提高高等职业学校学生上岗就业竞争能力问题

党的十五大的召开,使我国的社会主义现代化建设进入了一个新的发展时期.随着各项改革的深入,用工制度和上岗就业方式也将逐步发生重大变化.企业在竞争中发展,劳动力在竞争中上岗就业、再就业.在这种情况下,很有必要探讨一下提高高等职业学校学生上岗就业竞争能力的问题.(高等职业教育分为职前教育和职后教育两种类型,本文是指职前教育.)     

技能鉴定中的问题分析及对策思考

职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分,是提高劳动者素质,促进就业和经济发展的重要措施。它较好地调动教师实践性教学和学生学习技能的积极性。能有效地促进教学质量和学生职业技能的提高。持证上岗提高了学生就业竞争能力。但由于国家职业技能鉴定社会化管理体系尚未完善,由此引发了鉴定过程中的一系列问题,笔者就存在问题分析及改进思考谈些看法。一、鉴定标准、内容与学校教学计划和教材不一致由于一些职业学校与行业脱离,不与劳动部门联系,在制定一些相关专业的教学计划时无职业鉴定标准及内容作参考,因此开设的课程,选配…     

试析大学生就业竞争能力的基本要素

大学生就业竞争能力是大学生综合能力的集中体现,增强大学生就业竞争能力是高校实施本科教学质量工程的重要内容.深化大学生就业竞争能力基本要素的研究,对于增强大学生就业竞争能力具有十分重要的作用.大学生就业竞争能力包括专业能力、职业能力、创新能力、求职能力、适应能力等基本要素,其中,专业能力是基础要素,职业能力是发展要素.创新能力是核心要素,求职能力是载体要素,适应能力是支撑要素.     

浅析高职教育教学中学生能力的培养

高等职业教育必须以就业为导向,面向社会办学,积极适应地方经济发展需要,为当地企业、行业发展培养所必需的人才,积极主动地为地方经济建设服务。而培养学生的综合素质、职业能力和竞争能力等多种能力的人才培养模式,是实现这一目标的必由之路。     

谈谈加强中等职业学校学生就业意识教育

中等职业学校学生就业形势非常严峻,为了帮助学生顺利走上工作岗位,上岗后能安心工作,文章从五个方面提出切实可行的建议,培养学生竞争、敬业、创业等方面的意识,提高竞争能力,实现成功就业。     

谈物流业技能型人才的职业道德准则

我国加入WTO,为各行各业提供了更多的市场机会。企业对物流成本的日益重视,客户对服务的需求水平逐步提高和趋向多元化,促使物流业在近几年得到迅猛的发展。现代物流业集商品流、信息流、资金流于一体,需要大量现代化的专业性人才。物流的中等职业技术教育,就是要以人为本,以素质教育为前提,以技能训练为基础,培养德、智、体、美、劳全面发展的,既具有一定的物流专业知识,又具有一定综合工作能力的现代物流中级职业人才。职业学校开设物流专业,着眼点应当是帮助学生增强就业能力和适应未来职业变化的能力,使每个学生都能掌握物流专业知识,…     

就业导向下中职英语教育教学改革

海门中等专业学校的教育教学目标是培养一批具有扎实技能的实践性人才,其中英语是学生必备的一项重要技能。笔者作为海门中等专业学校的一名英语教师,深刻认识到英语教学对就业的重要意义。因此,为了使学生毕业后能更好地符合社会需要,中职英语教育教学必须加快教学改革,由传统教学向就业导向教学转变,有效提高中职学生的英语应用能力。