高校推广网球运动对提升校园文化的作用

高校网球文化是高校体育文化的重要组成部分,也必将成为全民网球运动普及与发展的先导。高校网球运动的发展,很大程度上影响着高校所在城市及区域网球运动的开展。校园作为学生生存的环境,其文化氛围在学生生活中有着不可替代的作用。良好的校园风气促进学生的良性发展。网球运动的推广不仅在健身方面对学生有着积极作用,在提升学生精神风貌、陶冶情操方面也是意义重大的。     

高校网球文化建设背景下的网球运动发展研究

高校体育教学在学生素质提升和情操陶冶方面发挥了重要作用,而作为体育教学内容之一的网球运动,同样具备积极的促进作用。高校通过建设网球文化,能使网球运动各类活动及比赛更频繁的开展,可带给网球发展的契机,吸引更多学生关注网球。本文剖析了高校网球运动开展现状,并探讨了网球文化建设对网球运动发展的影响,以供参考与借鉴。     

首都高校网球课程及社团推进发展策略的思考

随着社会经济文化的发展,人们的生活水平也得到很大的提高,参与体育运动成为人们追求高品质生活的重要途径。在首都高校的体育教学课程和社团活动中,网球运动已经崭露头角并有了一定的地位和规模,受到大学生的追捧。各大高校也愿意投入资金修建网球场地。本文根据网球运动在首都高校的普及和发展情况进行了相关研究,针对首都高校网球课程教学和网球社团存在的问题,以及如何推进其发展进行探讨,为网球运动在首都高校更好地发展和推广提供了参考。     

中国网球公开赛第二届“BOT校长杯”网球邀请赛成功举办

为进一步在大学校园中广泛普及网球文化,推广大学生网球运动的发展,在中国网球公开赛举办之际,北京市专业网球推广机构——北京东方国际网球发展中心（简称BOT）、北京市大学生体育协会网球分会、北京中国网球公开赛体育推广有限公司于10月6日至7日联合主办了中国网球公开赛第二届＂BOT校长杯＂网球邀请赛。     

关于青少年网球运动员在训练中应注意的几个问题

网球运动是人们喜爱的世界性体育运动之一,在国外不仅较为普及,而且已经发展到高水平,许多青少年从小就开始从事网球训练。我国网球运动的普及率因受经费、场地等因素的限制,不能在较大的范围内普及和推广,所以,我国青少年的网球水平较差,直接影响我国成年网球运动的水平。因此     

在高校中开展短式网球的路径探析

随着各种网球赛事的广泛开展,网球运动逐渐被我国群众所熟知,很多高校还专门开设了网球课程。但是,受网球场地、专业技术等限制,网球运动的教学面临着一些问题。实践表明,通过短式网球教学可以很好地规避这些问题。如何通过相应的教学手段推动短式网球技术的普及和应用,是当代高校网球教学的重要课题。     

网球墙训练法在高校网球教学中的应用策略

网球运动在高校体育中逐步普及,受到学生的喜爱,但由于训练场地、资源条件的限制,网球教学面临着较大的发展困境。如何提升网球教学的便捷度与灵活度,成为高校网球教学研究的重点内容。网球墙作为一种辅助教学方法,有效解决了上述问题,在高校网球教学中逐渐得到广泛应用。本文针对网球墙训练法进行简要分析,并介绍几种有效的应用策略。     

福建高校网球运动发展现状及对策

通过对福建高校网球运动发展现状的调查,发现高校师生普遍喜爱网球运动,很多师生渴望加入到网球运动当中,但是大部分高校的网球场地、师资严重缺乏,使这项运动没有办法在高校普及。结合当前网球运动发展的动态,针对高校网球运动的现状,提出了相应的对策和建议。     

普通高校网球教学方式及网球基础项目训练初探

网球是由二或四名运动员用球拍往返击球的一项运动,是世界上重要球类项目之一。随着网球越来越受欢迎,高校体育课开始普及网球教学。网球是一项技术不受限制的运动。在整个网球教过程中,体育教师应该要结合网球运动的规律、教学规律以及自身的教学实践,以帮助高校网球教学质量的提高。本文就普通高校网球教学方式等方面进行简单论述,并说明部分网球基础项目训练的重点和方法。     

论高校网球运动环境建设

阐述我国高校网球运动环境的构成,分析其对推广网球运动的影响。探索高校网球运动环境建设的有效途径,希望通过积极的校园网球环境深入推动网球运动的发展。     

大众网球运动中“网球肘”成因与预防的调查研究

网球是一项深受人们喜爱而又极富乐趣的体育运动。但是网球是一项高技术的运动项目,技术动作比较复杂,运动量大,对网球爱好者的身体素质要求比较高。通过调查发现,大众网球运动中运动者肘关节的损伤比率较高。采用了文献资料法,问卷调差法,实地观察法和数理统计法对大众网球运动中肘关节损伤原因和损伤类型进行分析研究,旨在为网球爱好者预防运动损伤提供理论参考。     

对广州市中小学乒乓球运动开展现状的调查研究

通过对广州市中小学校乒乓球运动开展情况的调查发现,乒乓球运动深受学生的喜爱,但并不是中小学校体育课的学习内容,没有该项目的体育课程或训练课。因此,建议乒乓球运动能够在广州市中小学校广泛开展。     

乒乓球运动对中学生灵敏性及视力的实验研究

为了探讨乒乓球运动对中学生灵敏性及视力的影响,对其进行了将近2年的有规律的乒乓球锻炼,对灵敏性的测定采用了六角反应球抓球测试方法和视力的测定采用了《视力体检表》。结果显示,经过2年有规律的乒乓球运动,实验组与对照组相比,身体综合灵敏性、上肢控制物体能力、下肢位移步法特证以及左眼和右眼视力均有显著性差异,实验组学生身体灵敏性优于对照组,而视力也好于对照组,说明长期有规律的乒乓球运动可以很好的改善中学生的灵敏性以及预防发生近视,同时也为乒乓球运动在中学的进一步的开展提供了科学的训练依据。     

大学网球选项课中探究性教学的实验研究

高校体育教学倡导教学方法个性化和多样化，特别要求提高学生的自学、探究能力。在高校网球选项课中进行探究性教学实验研究，结果表明：实验组的成绩优于对照组，其中实战能力效果尤为显著；实验组学生对教师指导下的探究性学习持积极认可态度，表现出兴趣性、实践性、理性化、活跃化、个性化、娱乐性、主体性和竞争性等诸多特点；探究性网球教学使教学评价标准转向非学术性，并使教学内容和目的趋向人际交往化；探究性网球教学能自主地、创造性地激发学生对网球运动技能和知识的探求欲，有利于学生对网球运动项目兴趣的培养和终身体育思想的形成。因此，探究性教学可以运用于高校网球选项课中。     

2003~2012年中文体育类核心期刊网球运动科研论文的分析研究

通过文献资料、数理统计法和逻辑分析法,对近十年来我国中文体育类核心期刊网球运动相关科研成果进行分析,研究表明,多学科在网球运动研究中发挥着越来越大的作用。揭示我国网球运动科学研究的特点、规律以及发展趋势,指出在网球运动科研中存在的问题和不足,并提出相应的解决方案和措施,从而为进一步提升网球运动的竞技水平,推动网球运动的可持续发展提供理论参考。     

金泰尔二维分类法视角下网球专项技能特征与训练策略

旨在用金泰尔技能分类法对网球技能进行分类研究,找出网球专项技能的特征即网球运动中调节条件是变化的同时存在尝试间变化,动作具有操纵性且运动过程中身体是移动的;并在金泰尔分类法视角下探讨网球专项训练的策略,平时训练多加强基本功训练,更注重运动员临场的心理承受能力训练,最终为网球教练员、运动员和业余爱好者提供训练的参考。     

探究式教学法在网球教学中的有效应用

当前,在提倡素质教育以及全面健身理念的社会背景下,网球作为一种在世界范围内受到广泛欢迎的一项体育运动项目,已经在很多学校得到普及。传统的网球教学和训练方式已经无法完全适用于现代网球教学情况,很难达到理想的训练效果。探究式教学法具有一定的创新性,需要对教学内容和模式进行探究和思考,从而提高网球教学的效率。将探究式教学法实际应用于网球教学中具有重要的意义。本文就探究式教学法在网球教学中的有效应用路径展开了一系列的浅谈。     

试论表象训练方法对网球教学有效性的促进

网球作为一项娱乐性和技术性较强的运动项目,在高校体育教学的过程中,受到了大学生的广泛欢迎,对于培养大学生良好的运动能力和运动习惯,有着重要的作用.因此,提升高校网球教学的有效性,成为高校体育教育工作者研究的重要内容.基于此,本研究以网球教学中的运动表象训练作为研究对象,就网球教学中运动表象训练的内涵、运动表象训练的意义、实施的策略进行了有效的分析.以期为高校网球运动教学有效性的提升,做出理论参考.     

普通高校大学生体育运动能力的研究

通过调查,了解到大学生在校期间体育文化生活情况。结果表明:体育教学、体育训练、体育指导,是影响大学生体育运动能力的主要因素,而体育设施、体育氛围、学校体育环境是影响大学生体育运动能力的重要因素。所以,加强中小学体育与大学体育接轨,是学校体育的重要任务。     

在高校中实施体育隐蔽课程的理论探讨

目前,高校体育教学的改革主要着眼于显性课程领域,而对隐蔽课程的改革关注不多。因此,主要从教学论的角度,阐述高校体育隐蔽课程的概念及特征,探讨在高校开展体育隐蔽课程的意义,从而为促进高校体育教学改革提供理论依据。