论军事体育学的学科概念及内涵

目前有很多研究军事体育概念的文献,而对军事体育学这一学科概念和内涵进行界定或论述的文献却很少。为了更好地促进和加强军事体育学学科建设,有必要将军事体育学的概念进行界定,并对其内涵进行系统阐述。     

在军事训练学下自设军事体育学二级学科的必要性论证

在新的国家《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》中,军事体育学无法被列入独立的二级学科;而拥有军事训练学硕士学位授权一级学科的研究生培养单位可以自设目录外二级学科。本文在对军事体育及军事体育学概念界定的基础上,对军事体育学的发展概况、军事体育学的作用与地位、军事体育学与相关二级学科的关系进行了梳理,阐述在军事训练学下自设军事体育学二级学科的必要性。     

什么是军事体育

军事体育与体育在教学目的、教育对象、教学内容、教学条件和学科专业属性上有联系又有区别。军事体育学属于军事学与体育学的交叉学科,军事学为其指明发展方向,体育学为其提供必要基础。将军事体育学列于军事学的军事教育训练学科内,有利于加强军事体育学学科专业的建设和管理,促进军事体育学的发展,为军队提高战斗力、夺取未来战争的胜利奠定优良的体能基础。     

论我院军事体育学硕士研究生教育的必要性和特殊性

运用军事体育学理论,对我院开展军事体育学硕士研究生教育的必要性和特殊性进行了全面深入的论述。揭示了军事体育与一般体育有着质的区别和我院开展军事体育学硕士研究生教育,具有明显的优势。     

构建《军事体育学概论》课程教学模式新体系

《军事体育学概论》是军事体育专业研究生、本科和大专教育的主干课程。本文运用文献资料分析法、调查等研究方法,简要的论述了计算机多媒体技术在军事体育教育领域中的价值和应用前景,并就构建军事体育专业主干课程《军事体育学概论》课程教学模式新体系,开展多媒体教学演示软件开发和应用研究提供新方法和新思路。     

对“军事体育”概念的再探析

对军事体育基本概念进行分析,并对军事体育相关的几个概念进行辨析,阐明军事体育与军事教育、军事训练的关系,并阐述军事体育概念的发展.     

论新时期军事体育与其项群分类及布局

本文运用文献研究法,在论述军事与体育历史渊源的基础上,指出了军事体育在高技术条件下的战争进程中有其突出效能;着重阐述了军事体育的质量建军中的地位与作用,揭示了饵事体育在新时期的重要内涵;提出了军事体育的定义和军事体育的竞技项群与实用项群的科学构建,并就我军军事体育竞技项群的项目布局提出了参考构思。     

中美两国军事体育院校发展的启示及思考

运用资料分析和逻辑推理等方法，对美国陆军体育学校和我军体育学(校)院发展的时间轨迹、过程背景、指导理论等进行了研究。同时，在此基础上，围绕着中美军体院校转向、转型后如何加速发展的问题，阐述了“没有先进的基础理论就没有高速的跨越式发展；军事体育发展的唯一出路就是提高部队战斗力；军事体育院校创建与转型是军事斗争准备需要；构成战斗力的军事体能来自军事体育科学训练”等个人的观点和看法。     

军事体育学学科体系构建与建设途径探析

把握和遵循交叉综合规律推进军事体育学的创新发展,应围绕"战斗力牵引下的军事体育实践需求"这一核心问题,采取问题分解、知识检索的方式构建学科体系,并坚持交叉融合的建设理念,灵活运用课题研究模式、研究中心模式、学位点模式与课程体系模式.     

对《中国大百科全书·体育》等辞书两词条的质疑

体育学与体育科学是体育学的基础概念.<中国大百科全书·体育>对体育学的界定,以及<体育科学词典>体育科学词条释义中的一些内容是不正确的.对这两个词条的释义进行了探讨,并指出编写体育学专业词典是一项重要的基础工作,一定要保持优良学风和严谨的科学态度.     

军事体育的由来与军事体育的概念

本文从历史的角度论述了战争与体育的起源,以及半个世纪以来军事体育在我国发展的过程。指出了国防体育和军事体育是同一概念。而军事体育和军队体育、军人体育却完全是不同概念。     

当前我们对军事体育认识的几个误区

当前我军在军事体育工作方面存在若干认识误区。分别为:1军事体育就是军人体能锻炼;2军事体育在现代高技术战争准备中已无足轻重;3考核考什么就练什么;4军队竞技体育的成绩也是军事体育的成绩;5军事体育训练没有多少科技含量。     

军事体育学科建设的挑战和方向——以特种作战学院为例

为适应军事训练的新形势新要求,必须进一步加强军事体育的学科建设与发展。通过从认真梳理军事体育学科建设的优势与不足,分析军事体育学科建设的现实要求,厘清军事体育学科建设的基本思路,进而提出积极推进军事体育学科建设的若干建议。     

军人体育消费现状调查研究

军人体育消费的水平，可在一定程度上反映出军人对体育的认识和参与的水平．对军人体育消费的专项调查研究表明：现今军人体育消费水平折射出社会体育消费水平较10年前有大幅提高；城镇兵体育消费水平比农村兵要高，且对体育信息的关心和具有直接参与体育活动的明显指向性；军人的服役特点(干部／战士)和学历对军人的体育消费意识有较明显的影响作用，学历教育有助于改进军人的体育消费意识。     

军事体育指导技术的初步探讨

本以竞技运动训练模式和军事训练模式为研究依据，结合军事体育训练的实际需要，从军事体育指导内容的相关技术、军事体育训练指导的相关技术和军事体育管理指导的相关技术等3个方面，探讨了军事体育指导技术。     

对部队院校体育设施现状、管理及规划的思考

体育设施是部队院校开展军事体育教育、提高官兵身体素质的物质基础和前提条件。对部队而言,它是部队战斗力生成,实现打赢能力的根本。当前部队院校体育设施发展经费均显不足、功能单一、管理滞后,造成其利用率低,持续发展能力不足。通过分析,旨在提高部队体育设施的利用率和管理水平,实现设施建设的可持续。     

汉武帝与汉代体育的变迁

运用文献资料法,从汉武帝的文治武功、外交政策、个人喜好、追求升仙延寿几方面探讨了汉武帝对汉代体育发展的影响。认为汉代体育在汉武帝时期成型,形成娱乐体育、军事体育、养生体育三种形式发展的格局,娱乐体育成为有汉一代主要的体育形式。汉代体育展现了大汉气象,体现了积极为政治服务的功能。     

军人体育价值观刍议

从认识论的角度，对军事体育价值、军人体育价值观的核心以及功能进行了初步的理论探讨，认为军人树立正确的体育价值观具有非常重大的现实意义。     

试论“通过体育运动增进友谊”

“通过体育运动增进友谊”(friendship through sport)是国际军体理事会创建伊始的口号,也是国际军队体育思想的集中体现。本文就这一思想的由来与发展、社会意义等做了探讨与分析。