乡土地理──银川的气侯

乡土地理───银川的气侯银川回中李玉仙爱祖国和爱家乡是一致的，《乡土地理》是对学生进行爱国主义教育、热爱家乡教育的生动教材。《九年义务教育全日制初级中学地理教学大纲》（试用）中指出：乡土地理是中学地理教学内容的重要组成部分。并明确要求在中学地理教学中...     

加强中国地理课的国情教育

加强中国地理课的国情教育江西省星子县蛟塘中学郭印水中学的地理教学，既是自然知识的传授，也是社会知识的传授。为了提高学生的学习热情，激发他们的学习兴趣，成为真正报效祖国的人才。因而必须把国情教育贯彻于地理教学之中，现试以中国地理为例加以分析：（一）辽阔...     

台湾修正中国地理教材争议

台湾修正中国地理教材争议□江夏（澳门培正中学）前不久澳门报载：为了让学生能够确切了解中国地理现况，台湾的台北县率先在中学、小学地理补充教材中修正目前与祖国大陆人文地理实际不同的部分，除了“外蒙古”（即蒙古人民共和国），已将一些行政区地名、铁路等与祖国...     

《澳大利亚》的电教引探法教学

《澳大利亚》的电教引探法教学申秀英一、地理“电教引探法”的基本模式“电教引探法”教学，是为促进中学地理教学优化而推出的一种新型教学模式，是国家教育科学”八·五”重点教改课题（地理）子课题《运用电教促进中学地理教学优化》实验的主体内容。其大致的思想是：...     

加强地理基本技能的培养

地理技能是顺利完成地理活动的动作或智力方式,主要指学生的各种地理学习技能,它在中学地理教学中占有重要地位。学生只有掌握了一定的地理基本技能,才能顺利地学习、掌握和运用地理知识,才能发展地理能力和智力,提高地理素质。中学地理基本技能主要包括：（1）地图技能,是学生运用地图学习地理知识的技能;（2）地理图表技能,是学生运用地理图表学习地理知识的技能;（3）地理分析技能,是学生运用已有的地理知识揭示地理事物特征及联系的技能;（4）地理观察与调查技能,是学生有目的、有计划观察了解地理本物特征的技能;（5）地…     

法国中学地理课程设置特点探析

一、法国中学地理课程设置概况法国对地理教育十分重视,从小学第三年开始到高中毕业班,差不多每个年级都有史地课。在法国中学阶段,后3年分为长期中学和短期中学两类：长期中学的出路是升大学,考学士学位,其按学士学位分为5组,即A组（哲学和文学）、B组（经济和社会）、C组（数学和物理）、D组（数学和自然科学）、T组（农业科学和技术）;短期中学分为工、农、商等科。不论是长期中学或短期中学,也不论是哪一组、哪一科,地理都是必修课程,仅长期中学T组最后一年不设地理课。     

目标管理在高中地理小组课题探究式学习中的运用

中学地理课程改革的核心理念是全面提高中学生的地理科学素养．其实施的焦点在于改变学生的学习方式。根据《普通高中地理课程标准（实验）》（下面简称新课标）的精神，地理教师要重视和善于在教学中指导学生进行探究式学习。地理探究式学习按实施途径可以分为两类：渗透于地理课堂教学中的探究式学习和主要利用课外时间进行且周期相对较长的地理课题研究中的探究式学习。     

考拉之都——布里斯班

第6届国际地理奥林匹克竞赛（IGEO）由国际地理联合会（IGU）主办．于2006年6月28日—7月3日在澳大利亚布里斯班市举行．中国代表队的四名学生是来自浙江省柯桥中学的马良、赵国铎、魏晓波、钱明洋，领队由国际地理学会地理教育委员会执委王民教授担任，浙江省柯桥中学的唐建刚老师担任教练。     

怎样进行地理教育科学研究（讲座连载）

怎样进行地理教育科学研究（讲座连载）刁传芳地理教育科学研究对促进中学地理教育发展和提高中学地理教师素质的作用，已为广大教师所认识，因而很多人希望尽快地掌握地理教育科学研究方法，提高科研能力。为了满足读者的这一要求，本刊特邀北京市宣武区教育科学研究室特...     

基础地理教育中的地理信息系统

在信息化时代，培养学生的地理信息素养尤为重要。利用地理信息系统（GIS）培养学生的地理信息素养、提高学生的综合素质。已经成为中学地理教学的一项新任务，充分认识基础地理教育中的GIS的地住及并充分发挥GIS在基础地理教育中的作用，对于中学地理教学来说具有重要的意义。     

地理CAI软件的设计与使用策略

地理ＣＡＩ软件的设计与使用策略□深圳市笋岗中学刘荣青计算机辅助地理教学（以下简称地理ＣＡＩ）是地理教学改革的一项重要举措。在地理ＣＡＩ中，软件的设计制作至关重要。笔者在地理教学软件的研究与开发中，对地理ＣＡＩ的设计制作和使用策略有一些认识和体会：一、...     

社白进言

《地理教育》编辑部：《地理教育》2010年第3期第6页常华锋作者所撰写的“褚亚平先生地理教育思想简单”一文,存在疏漏之处,需要及时补正。1981年2月由人民教育出版社出版的《中学地理教学法》及1985年11月由高等教育出版社出版的《中学地理教学法》第二版（修主本）,     

地理教学法十年改革之回顾

地理教学法十年改革之回顾①李水治中学地理教材教法课（以下简称地理教学法）是师范院校地理系学生的必修课，它对于培养合格的中学地理教师，担负着重要的任务。为了充分发挥该学科在完成学校整体教育中的作用，我们对其进行了系统的改革实验。通过不断总结完善，基本上...     

利用投影媒体提高地理教学效果

利用投影媒体提高地理教学效果●武玲珍（太原市第１５中学）在中学地理教学中，由于种种原因，大部分同学不重视地理课的学习，特别是单一的信息输出式的传统教学方法，更使学生失去了对地理学习的兴趣。因此，结合地理学科的特点，在全国掀起了电化教学的浪潮。实践证明...     

可持续发展与地理教学

可持续发展与地理教学□张来友（郑州教育学院）近些年来，特别是进入９０年代以来，中学地理教学中加强了环境教育，产生了比较好的效果。中学地理教学大纲明确指出“地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境关系的一门科学”，大纲要求学生“...     

广东地理园教学

广东地理园教学翟博生广东省中学地理园的建设，始于１９８５年底。１０年来，经历“在困难中起步、改革中发展、稳定中提高”的历程，到１９９５年９月底，已建成园地的完全中学（含高级中学）有５０７所（建园率为６１．３％），初级中学５８所，另有小学１３所。可以说...     

优秀地理教师、教研员简介(四十二)

优秀地理教师、教研员简介（四十二）梁学萍女，汉族，中共党员，中学高级教师。１９５９年出生于陕西蒲城县的一个教师世家，１９８２年毕业于陕西师大地理系，现执教于西安市第八十三中学，任地理教师。从教１５年来，她以饱满的奉献热情，全身心地投入到她所眷恋的地理...     

《中学地理课外活动的主要内容和作法》专题讲座（连载）

《中学地理课外活动的主要内容和作法》专题讲座（连载）主编：胡永编者：胡永练仁明周行彭华中贺秋林毛宝智邓培萱第六讲地理观测三、简单水文观测与地下水的寻找１．简单水文测验水文测验的任务是收集、整理精确的、具有代表性的基本水文资料。主要通过设立水文站，进行...     

《中学地理课外活动的主要内容和做法》专题讲座（连载）

《中学地理课外活动的主要内容和做法》专题讲座（连载）主编：胡永樑编者：胡永练仕明人周行贺秋林毛宝智邓培萱第七讲地理调查一、自然资源的调查与评价自然资源，是指直接用于工农业生产和人们生活的自然物质和能量。它包括土地资源、生物资源、水资源、气候资源和矿产...     

中学地理教材中的漫画分析

漫画被运用于中学地理教材，始于80年代后期九年义务教育教材。中学地理教材中的地理漫画多以人口问题、资源问题、环境保护等内容为主题。教材中的漫画，因其具有夸张的特点（地理漫画的实质是一种夸大了的示意图），还因其重点突出、寓意深刻，幽默风趣，生动活泼，而成为对学生进行地理知识教育和培养学生地理能力的好素材。