新世纪大学校园体育文化的表现形式和内涵

为更全面、清楚地表述新世纪大学校园体育文化的具体表现形式,笔者从表层（校园体育物质文化）、中层（校园体育行为、组织和制度文化）、深层（校园体育精神文化）和延伸层（校园体育意识文化）四个层面详细阐述了大学校园体育文化的具体表现形式.希望各大学通过对大学校园体育文化具体表现形式的正确认识,营造浓厚的大学校园体育文化氛围,促...     

大学校园体育文化的道德追寻

大学校园体育文化以其娱乐性、流行性、竞技性和参与性成为大学生日常生活普遍接受的文化活动形式 .大学校园体育文化的主要功能是健身、娱乐 ,但决不能远离道德 ,放弃“教化”责任 .应该给大学校园体育文化注入人文精神 ,使其承担起提升大学生体育审美情趣和体育道德理性的责任     

大学校园体育文化与学生身心健康和谐发展探析

大学校园体育文化是当前世界各国各个大学所积极倡导的校园文化项目之一,本文在对大学体育文化现状和未来发展情况进行较为全面客观分析的基础上,着重探究在学生成长过程中,大学校园体育文化的影响和作用,并提出相应的对策来加速全球化趋势下的大学校园体育文化与大学生身心和谐发展。     

论大学校园体育文化环境的建设

大学校园的体育文化是一种内涵深刻、外延丰富的独特文化现象。本文通过对传统校园文化的分析，提出了构建大学校园体育文化环境建设的策略。     

大学生体育文化生活现状与对策研究

良好的体育活动能够强健大学生的体魄,充实大学生的校园生活,促进大学生的生理和心理健康发展。文章分析丰富大学校园体育文化生活的重要性,探讨大学校园体育文化生活现状及问题,提出丰富大学校园体育文化生活的对策。     

在大学校园文化建设中加强体育专业学生的思想政治教育

本文通过对体育专业大学生思想政治素质现状及大学校园文化特点的分析,探讨了大学校园文化建设在提高体育专业学生综合素质,开展思想政治教育中的重要作用,提出了在大学校园文化建设中开展思想政治教育的有效途径.     

大学校园体育文化建设探析

大学校园体育文化是一种具有深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,文章从校园体育文化的内涵与功能出发,分析了校园体育文化建设的重要性,从精神文化、制度文化、行为文化、物质文化等四个方面对校园体育文化建设进行了理论阐述。     

大学校园体育文化对大学生成长成才的促进作用

大学校园体育文化作为大学文化的重要组成部分,是学校形象、文明程度的重要体现之一。大学体育文化对大学生的人生观产生潜移默化的影响,而这种影响是任何专业和课程无法替代的。该文运用文献资料法和逻辑分析法,深入研究大学校园体育文化对大学生成长成才的影响。结果表明:大学校园体育文化有助于提高大学生意志品质,促进大学生心理健康,强化大学生适应社会能力,对大学生成长成才有着重要的促进作用。     

“三走活动”对改善高校体育环境和学生体质的影响

运用文献资料法、逻辑分析法和田野调查法,阐述“三走活动”的文化特征、教育特征及促成大学校园良性体育环境的重要意义;以体育环境与体育意识形成的组织生态学理论为依据,从3个方面解析“三走活动”对高校体育环境及学生体质健康的影响;最后提出4条建立“三走活动”长效机制的路径.     

基于高校文化本质视角论校园体育文化之价值

基于高校的文化本质视角,研究校园体育文化之价值。大学校园体育文化以其自身的实践性特点呈现出营造文化校园气息、构建文化认同与文化创新、践行素质教育等价值。     

多元价值取向下高校校园体育文化建设的思考

高校校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分,校园体育文化以其特有的魅力,逐渐成为最受学生欢迎的高校校园文化.新时期高校体育文化建设应坚持“以人为本”,通过创新校园体育文化形式,挖掘地方特色和优势,形成具有高校特色的先进文化,充分发挥其育人功能,以促进高校良好育人环境的形成.     

高校体育文化的内涵、作用与建设

从体育文化概念的释义和体育文化作用的分析入手,就高校校园体育文化的特点,从时代性、社会性、动态性、创新性等方面作了阐述,并对校园体育文化的建设提出了针对性的建议。     

高校体育文化与大学生心理健康

就高校体育文化的概念、特征及其在调节大学生不良情绪,培养良好品格等方面所起到的直接或间接作用进行初步探讨;并提出制定高校体育文化建设规划,建设具有本校特色的体育文化等建议,旨在唤起对高校体育文化研究和建设的重视.     

高职高专校园体育文化建设在构建文明和谐校园中的作用

分析了校园体育文化与和谐校园相互间的关系,研究认为,加强高职高专校园体育文化建设,对于构建和谐校园,落实科学发展观,提高高职高专办学实力和核心竞争力具有十分重要的意义.     

从CUBA看大学校园文化

通过对校园文化以及CUBA所呈现的校园文化特点进行分析研究，认为CUBA作为校园文化的一个重要组成部分，对推动校园文化的发展和加快高校体育事业的进程具有重要的促进作用。     

浅析体育在校园文化和精神文明建设中的价值观

就体育在校园文化和精神文明建设中的价值观。阐述在“以人为本”的前提下，学校开展体育教学、活动和竞赛，旨在增强学生体质，提高教学质量，丰富和活跃学生的业余文化生活，培养学生健全的人格，形成良好的校园文化氛围和体育精神的理念。     

试论奥林匹克文化对高校校园体育文化的影响

奥林匹克运动是人类历史上规模最大的社会文化活动,具有丰富的文化内涵.奥林匹克运动在高校体育中的普及和开展及广泛传播,促进了校园体育文化的创造性发展,增强了校园体育文化的教育功能并促进了校园体育文化的民族性、开放性发展.     

论高校校园体育文化对大学生综合素质的培养

通过对校园体育文化与大学生综合素质关系的分析,认为,良好校园体育文化能培养大学生良好的思想道德素质、科学文化素质、开创性劳动素质、健康的身体心理素质、高雅的美感素质和一定的社会适应能力及良好的身体锻炼习惯,促进他们社会化,增强他们的交际能力和社会活动能力。营造良好的校园体育文化氛围,有助于提高学生的综合素质。     

论校园体育文化建设的六大支柱

领导意识、组织机构、教育引导、竞赛体系、运动氛围和优秀运动队组建等是校园体育文化建设的六大支柱。通过对这六方面的基本要求的分析,使校园体育文化建设支撑体系的基本内容、方式方法和目标任务更加明确具体、利于建设。     

论大学体育社团在高校体育中的地位和作用

大学校园体育社团是新时期学校体育发展的产物,是高校体育教育发展的重要组成部分;是校园文化生活的重要内容,具有新时代高校体育教育的特色。近年来,随着高校教育教学改革发展和素质教育的不断推进,高校体育社团的开展已呈多样化发展的阶段,大学生体育社团在高校体育活动中的地位和作用已被越来越多的高校所重视。通过运用文献资料、实地走访法和逻辑推理法,深入分析和充分肯定了大学体育社团在高校体育中的地位和作用。