主持人的语言特点评析

语言是人类最重要的交际工具，是思想的载体。口头语言、书面语言和体态语言是构成人类语言的三种形态，广播电视主持人在工作中主耍使用口头语言和体态语言。因此，主持人的语言能力如何。直接影响着与受众的沟通。影响着节目的进程、质量和品位，影响着传播效果。主持人的语言有其自身的特点，把握语言特点，提高语言运用能力，对主持人来说至关重要。主持人语言特点，主要有以下几点：     

主持人使用本土语言的规则

主持人语言的概念 主持人语言是指广播电视节目主持人在节目传播过程中的语言活动,亦即主持人在节目中的语言运用。“主持人节目”规定了主持人语言的范畴,同时说明其必须符合广播电视传播规律,符合主持人节目传播特点,符合主持人职业角色规范的质的规定性。（吴郁：《主持人的语言艺术》北京广播学院出版社1999年） 主持人应该使用什么...     

播音语言有效传播的元素探析

有效传播是当前传媒界普遍关注的一个问题。作为广播电视语言传播主体的播音员和主持人应该如何自我定位，怎样深化语言功力，广播电视语言需要具备怎样的品质才能更有利于有效传播，更有助于栏目立于不败之地呢？     

广播节目主持人应加强语言修炼

广播节目主持人要研究广播语言特点,加强语言修炼,最大限度地发挥语言在广播中的作用,进而提高节目的质量。一、在语言发音上,节目主持人要说纯正标准的普通话。会说纯正标准的普通话是对节目主持人最基本的要求。广播电视     

语言沟通的魅力所在

语言是人类用来沟通交流的一种工具。人们通过语言交往能够相互了解并调整相互的关系。而对于播音员主持人来说更应该掌握好语言的沟通能力,体现语言的独特魅力。从语言沟通的视角出发,探讨广播电视节目中主持人和现场嘉宾与现场观众的沟通技巧,阐释播音员主持人提高语言沟通能力的策略,有着重要的理论和现实意义。     

试论广播电视节目主持人的语言特性

主持语言百花齐放、主持人个性鲜明，这是繁荣广播电视事业的需要，也是符合广大受众需求的。但是，主持语言作为一门语言艺术有着自己的规律和特性，节目主持人应熟练的掌握这些规律和特性，并以此规范自己的主持语言。     

节目主持人的语言个性

有声语言在广播电视中占有决定性的地位。在广播中,它是直接为听众所感知的东西,是主持人联系听众的纽带和桥梁。在电视中．尽管主持人可以借助于表情、姿态、服饰、背景等多种非语言手段来表达自己的某些意图或风格。但终究还是离不开有声语言。因为有声语言能给听众、观众最完整的概念。由此可见,研究和强化节目主持人的语言个性．对办好广播电视节目,提高节目主持人的素质非常重要。     

广播电视节目主持人高质量语言探究

广播电视节目主持人对于社会大众的语言使用方式和语言规范起着示范、引导、熏陶的作用,其语言修养不仅影响到个人的媒介形象,而且直接关系到民众的语言素养。时下广播电视节目主持人的语言总体上比较规范,但仍然存在一些急需改进的地方,比如方言化、外语化、扩大化、杂交化等问题。因此,笔者以当前广播电视节目主持人语言中不规范现象为例,系统分析了这种现象的负面效应,并提出提高语言素养的几方面建议,希望对当前广播电视节目主持活动提供一定的借鉴与指导意义。     

节目主持人应提高语言质量

语言是一门科学,它有着自己的基本理论和表达规律,主持人通过语言传递信息、传播知识,与受众进行交流,是广播电视节目内容的重要载体。为了使传播交流达到准确、方便和高效,节目主持人的语言要做到规范、标准、纯正,语言质量则显得尤为重要。     

播音主持语言质量的定性分析

广播电视堪称大众传播媒体中的强势媒体。相对报刊而言，广播电视传播迅速，覆盖面广．对受众不设识文断字的“门槛儿”．尤其那纸媒体无法超越的动态的声像符号系统所特有的表现力．吸引力．感染力．更使广播电视在受众的媒体选择中独占鳌头。在广播电视传播的声像系统中，播音员．主持人是以媒介传播者的身份出现的，他们直接面向受众通过有声语言(电视中辅以形象)进行传播，他们的语言质量必然直接关系到信息传播．咨询服务．娱乐欣赏．知识教育等广播电视功能的传播效果。同时，无论在严肃的新闻节目里．还是在轻松的娱乐节目中．也不管俗称“编辑部代言人”的播音员．抑或个性化鲜明包括有些另类的主持人．他们在节目中的言语．都仰仗中国广播电视媒体的性质及广电事业在公众心目中的威望．而具有特殊意义的权威性．示范性、普适性，并对社会生活产生不胫而走．潜移默化的巨大影响。这些影响涉及舆论导向、文化品位．审美情趣和民众的语言水准。因此．我们完全有理由说．播音员．主持人的语言是广播电视语言传播的“重中之重”。     

广播电视节目主持人语言传播现状及对策——以广西北部湾地区为例

广播电视作为大众传播媒体,其社会使命是向社会大众传播信息。而主持人语言是广播电视信息传播的重要载体。广播电视在向社会传播信息的同时也在向大众传播语言,它承载着信息传播和语言传播的双重使命。可以说,主持人语言质量的好坏关系着广播电视节目传播效果的优劣,甚至对一定区域范围内的经济建设与社会生活产生重要的影响。     

对播音主持人语言质量的分析

播音员主持人在广播电视中担任的是十分重要的媒介传播者角色,在播音主持的职业素养之中,扎实到位的有声语言表达是他们工作是否能起到良好传播效果的关键,因此,播音员主持人语言质量的问题让人备受关注。本文主要针对播音主持职业素养的三个层面,分别是底线层次、职业层次和精品层次,定性分析播音员主持人的语言质量,为的是在更好地完成广播电视宣传效果的同时,起到纯洁祖国语言、推广普通话的作用。     

广播电视节目主持人的语言现状和规范研究

本文以广播电视节目主持人语言中不规范现象为例,分析主持人语言失范的负面效应,并提出提高主持人语言素养的策略.     

广播电视语言传播的专业教育与人才培养

广播电视节目质量是同从业者的素质成正比的，高素质的人才是制作高质量节目的基本条件。有一流的人才，才能有一流的节目。中国广播电视要在世界竞争中取胜，就要特别注意广播电视优秀人才的选拔和培养。人才．一般是指德才兼备而又具有某种特长的人。广播电视语言传播人才，是指具有广播电视新闻工作者的素质而又有语言功力的人。确切地说，是在广播电视各类节目中以有声语言为主要工作手段进行节目传播的播音员和节目主持人，即播音人才，播音主持人才。广播电视语言传播专业教育，即广播电视播音与主持艺术专业教育。     

论节目主持人的语言传播策略

广播电视是现代社会最主要的传播媒介之一,在语言影响力上具有其他媒介不可替代的作用。广播电视节目主持人在语言方面对大众起着示范、引导、熏陶作用。作为主持人传播策略中最基本和最常用的手段,节目主持人的语言应该符合或达到以下几个要求和标准。     

主持人口语特征

目前广播电视受众已经越来越注意到节目主持人的语言特征:深入浅出,通俗易懂,而这是与主持人的口语化特征分不开的。     

节目主持人的语言艺术修养

节目主持人的语言直接关系到节目的质量和播出的效果,并且对受众的语言面貌和水平产生着耳濡目染的影响。广播电视节目主持人在语言方面对大众起着示范、引导、熏陶的作用。节     

浅谈主持人的衍名艺术

广播电视节目主持人要靠语言来主持节目，因而关于主持人语言的研究一直很活跃，并取得了一定的成果，而在“衍名”方面的研究却并不多见。本文拟在主持人语言艺术之一——衍名艺术方面进行探讨。     

播音员主持人有声语言的规范性

广播电视播音员、主持人用有声语言实现与听众、观众的沟通与交流,而要更好地实现广播电视的大众传播效果,播音员、主持人必须要用规范的语言,否则很难达到服务大众、引导大众的目的。     

广播电视有声语言中的重文轻语现象

叶圣陶先生在1964年2月1日答滕万林的信中说：“口头为‘语’,书面为‘文’。”从语言的角度看,语文包括口语和书面语。广播电视有声语言传播,既包括口语,也包括书面语的音声化。作为靠“说话”谋生的专业人员,广播电视播音员主持人是有声语言传播工作者,与“语”、“文”打交道是播音员主持人的核心工作。