政治课教学渗透创新教育的途径初探

为国家培养出时代需要的富有创造精神和创新能力的人才，培养出创业型的劳动，是职业教育的目标，也是各科教学的根本任务。同时，加强创新精神和创新能力的培养也是政治思想素质教育的一个重要方面，作为政治教师应不断加强学习，探索创新教育的最佳途径。     

快乐玩作文——小小棉花桃

一、魔力猜想。句子长出了长尾巴。句子长出了长尾巴，相信吗?告诉你吧，你不信也得信，下面的这句子就长出了一个长尾巴。开始读——     

案例法写作课教学研究

案例教学法的运用，符合人们的认知规律，有利于激发学生的学习兴趣，能极大地促进写作课教学方法的多样化。其中，最为重要的就是案例的设计，必须考虑能否体现出学科的科学性，能否体现出分层递进式教学特征，能否引发和支持学生的高水平思维活动，以及是否具备针对性强、启发性强的情境效应。     

化学教学的反思与从教能力的提高

本文通过对中师化学教学特点的研究，总结出了一套切实可行的教学方法，通过实践，取得了良好成效。     

让文笔随心灵飞扬--兼谈作文教学中的人文关怀

章是感情的产物，“情动于衷而发于外”，只有作先被打动，才有可能写出动人的章；也只有真实的东西，触及现实的东西，立足时代的东西，才有鲜活的生命力。因此，在作教学中，我始终坚持这样的理念：心灵，只有在真实的生活情境中，在感动的天地中徜徉，才能够编织出灿烂的云锦，喷吐出辉煌的光焰。     

测量课本厚度的启示

“老师，我量出的厚度是7毫米”“老师，我量出的厚度是8毫米”“老师，我量出的厚度是8毫米多一些。”这是一次课堂教学中，我让学生用尺测量数学课本的厚度时出现的场面。     

给我一缕和风

“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤独地转个不停。日出唤起清晨，大地光彩重生。让和风吹拂出的音响，谱成生命的乐章。”耳熟能详的歌词，表达出一个简单而美好的心愿——给我一缕和风，让世界充满安宁。[第一段]     

课例：诱导公式

课题：诱导公式．教学目标：知识目标掌握诱导公式的推导过程，总结出记忆方法，知道简单应用．     

阅读教学中的对话及其应用(二)

国内外的理论和经验表明，阅读教学中应用对话可以采取以下策略。(1)阅读对话的策略①知入知出，维护双重批判。宋代陈善《扪虱新话》中有句名言谓“惟知出知入，得尽读书之法也”。这就是说个人与文本对话既要能“入”，又要能“出”。所谓“入”，是指走进作者所言说的世界，即通过文字把握文本的内涵，获悉作者的原意，在向作者看齐中批判和改造自我。所谓“出”，就是“用得透脱”，别死在作者言下。这含有两层意思：第一层是说走出作者所言说的世界，与作者保持距离，用自己的思想观点和审美标准，对作者所言能作出批判性的思考并对它作出正误、优劣、美丑的评价，即在对作者的批判中更新     

“6的认识”教学设计

教学目标 1．学生能熟练数出6以内的数，能比较数的大小，区分基数和序数。     

论歌唱姿态

歌唱的姿态包括歌唱的姿势与神态。正确的歌唱姿势要求人体外部要有优美的造型，而正确的歌唱神态则要求歌唱要有丰富的表情和良好的精神面貌。     

浅析下腰痛与坐姿关系

下腰痛是临床常见病,其病因复杂,诊治困难,病理机制不清,但生物力学的改变始终是一重要原因。大量的研究资料表明,下腰痛与坐位姿势之间存在着一定的相关性。本文旨在总结不恰当的坐位姿势,探讨比较合适的坐位姿势。     

状态反射规律在田径教学中的应用

根据人体状态反射规律，分析了部分跑、跳、投项目头部的正确姿势，列举了头部姿势不正确易产生的错误动作以及纠正方法。     

弹奏钢琴时的手型保持

手型是学琴过程中不可忽视的一个难点,它看似浅显但却很复杂。手型即手的形状或姿势,对钢琴初学者来说,正确的基本手型训练是非常重要的。因为在学习钢琴演奏的基础阶段,为适应钢琴琴键的排列结构和弹奏技巧,学琴者的手或手指必须时刻保持一种正确状态,才能利于弹奏动作的舒展和力的传送。但是过分在意的话,又会造成手腕的紧张,所以我们要追求一种最自然也是最正确的手型。文章从各个阶段手型的保持、技巧练习、手型的固定来认识和了解一下手型的重要性。     

On the interest of enunciative postures (co-enunciation,under-enunciation,over-enunciation) for the interpretation of texts (in the classroom) / Sobre el interés de las posturas enunciativas de coenunciación,infraenunciación y supraenunciación para la interpretación de textos (en el aula)

Abstract

This article makes a provisional assessment of the question of enunciative postures. It begins by distinguishing co-enunciation and co-locution and defining postures with respect to the role of the enunciators in the co-construction of points of view (POV): co-enunciation corresponds to the speaker’s co-construction of a common POV, which commits them as enunciators. Over-enunciation is defined as an unequal co-construction of a dominating POV and under-enunciation consists of the unequal co-construction of a dominated POV. The second part illustrates the role of these different postures in the analysis and interpretation of texts with the aim of optimising their pedagogical exploitation by defining the enunciative stakes and the interactional positioning underlying in the construction of POV.     

Investigation of blood pulse PPG signal regulation on toe effect of body posture and lower limb height

Objective: To study the regulation of blood pulse volume via photoplethysmography (PPG) signal detected from toe, while the lower limb is passively raised in different height positions. Methods: Use a modified non-invasive PPG technique to detect the blood pulse signal on toe with infrared (IR) photo sensor. A protocol consisting of two postures, i.e., supine and 45° reclining, was designed to conduct laboratory trial in this study. During the period of performing the protocol of these postures, the lower limb was passively raised from the heights of 10 cm to 60 cm randomly and individually with sponge blocks underneath the foot. Results: In the supine posture, the higher the foot was passively raised, the more the blood PPG signal decreased. In the 45° reclining posture, the blood PPG signal increased at the beginning and then decreased in the foot height position from 10 cm to 60 cm. In both postures the normalized AC signal changes significantly while the normalized DC signal changes little. Conclusion: The toe PPG signals can obviously indicate the regulated blood volume change with the designated postural procedures due to the heart level position.     

竞技健美操运动员身体姿态控制能力的分析研究

身体姿态控制能力是影响竞技健美操运动员成套动作完成得分的关键,是取得优异成绩的保障。身体姿态控制能力应该作为竞技健美操训练的重要内容加以对待。详细阐述了健美操运动员身体姿态控制能力的重要性,以及它的构成因素;同时,对健美操身体姿态控制能力的训练提出建议,以期为健美操的训练提供一些理论依据。     

“且看石壁犹歌舞,反弹琵琶慰柔肠”———浅谈《反弹琵琶品》中人物形象的塑造

敦煌壁画凝聚了整个敦煌文化艺术最精华的部分.一座座沉睡千年的石窟里,那千姿百态的“菩萨”“仙人”不仅仅是宗教艺术的遗存,也为我们刻画各个时代的舞蹈风貌提供了宝贵的舞蹈形象资料.本文试通过对敦煌舞剧目《反弹琵琶品》的表演实践,以演员创造角色过程的视角,分三个层次分析、总结其人物形象的塑造.     

健美操“链锁式教法”介绍

所谓“链锁式教法” ,就是按健美操的配乐节拍 ,从健美操的连续动作中选出一系列静态的“身体姿态造型”构成“锁” ,先进行“锁”的教学 .在此基础上 ,再进行“锁”间“过渡动作”即所谓“链”的教学 .同时 ,也指出了配乐选择的重要性 .     

体语研究中的三个问题

体语学是人类非言语交际研究中的一个重要分支学科。埃克曼和弗里森把体语分为五大类,即象征性动作、说明性动作、情绪表露动作、调节性动作、适应性动作,文章又补充一类,即表态性动作。在跨文化交际中,在语言不通的情况下,表态性动作比起专家们已列举出的前五类来说,显得更是至关重要。人体的各个部位有着发射不同信息的明确分工,双手、眼睛和面部是三个信息发射部位。人体语言的文化差异主要表现在三个方面:同一个信息在不同的国家或地区中用不同的手势或动作来表示;同一个手势或动作在不同的国家或地区有不同的含义;某些人体语言的手势和动作具有高度的地方性。