音位区别特征辨析

区别特征与语音特征密切相关，区别特征依据于语音特征，没有语音特征就谈不上区别特征；区别特征又不等同于语音特征，它是对语音特征的进一步选择和概括。音位的对立表现为音位区别特征的对立，因而区别特征不是仅能体现语音自然属性差异的语音特征，对立、区别、选择、概括所起到的作用是区别特征的本质功能。区别特征制约于具体语言的系统性，音位的区别特征属于具体的语言工具体的方言，没有超语言或超方言的区别特征，音位理论必须保持自身体系的一贯性、彻底性和相互制约性。     

成人的跨语言言语知觉

成人对陌生语言(或二语)中音位对立的知觉区分水平有高有低,原因可以从非母语音位对立是否存在于成人母语、非母语音段是否作为音位变体出现于成人母语、音位对立所处语音环境、成人依据母语音系对非母语音段的知觉同化、音段声学特征凸显性等方面来考察。成人对母语以外其他语言语音的感知具有适应性,知觉能力随语言接触的增多逐步提高,并且这种能力需通过语音样例、音位变体的学习来获得。短期实验室语音知觉训练可以促进成人非母语语音知觉与产生。     

反义词与有/无标记现象

0.0 在当代语义学中,反义词(antonyms)常和有标记/无标记(marked/unmarked)现象联系起来研究。这是因为通过分析反义关系中表现出来的有/无标记现象,我们可以揭示出反义词的某些特点,而这些特点在传统语义学或词汇学中常被忽视。1.0 所谓有标记/无标记现象指的是两个语言单位在中性化(neutralization)和使用频率(frequency of usage)等方面表现出的一种对立关系。对立中的一方被记为有标记项,另一方记为无标记项。在语言体系的各个层次如音位、词汇、语法中都存在着有/无标记现象,都可以通过有/无标记范畴对语言单位进行分析。     

简述义素分析方法

20世纪50年代,结构主义语言学在语音研究方面已经取得了很大的成就,语言学家根据对立原则对音位及其区别特征所作的分析使人类学家深受启发,他们采用类似音位分析的方法把各种语言中表示亲属关系的词分解为一系列语义成分,并加以比较和描写。在这个过程中,一种用以分析语义结构的"义素分析法"由此产生,这种分析方法引起语言学家的重视并被广泛使用,它不仅深化了语义场的研究,也促进了词义微观层次的分析。     

试论语言学中的超音位特征

语言学中的超音位特征(suprasegmental features)对语言的理解起着至关重要的作用.本文从超音位特征包含的几个方面入手,试图探讨超音位特征在英汉语中不同的表现形式和侧重层面.     

二语写作中语言特征差异分析

语言特征分析是语篇分析的一种手段。这种方法侧重于研究语言结构和功能之间的关系,突出表现在分析篇章和学生课堂写作方面,为二语课堂写作教学提供了一种切实可行的方法。本文通过比较分析学生课堂写作中的语言特征,揭示出熟练的学生作者和不熟练的学生作者在语言特征使用方面的差异,说明在二语写作方面,不仅要重视语言形式的学习,更要注重语言功能的习得。     

从"标记理论"看汉俄语言名词语法范畴的否定对立

20世纪30年代布拉格学派的代表人物特鲁别兹柯伊的音位体系理论趋于成熟,他的《音位学原理》集中体现了他的音位理论思想,他根据音位对立的原则分析了俄语音位中对立的类型提出标记理论,给语言学界指明了研究方向,后学者又把这一理论运用到语言研究领域。本文试图从标记理论入手,去分析汉俄语言名词语法范畴的不同,寻找它们间的否定对立情况,掌握汉语自身的发展规律。     

从汉日音位对比探讨日本留学生的汉语发音问题

音素在不同的语言中可能起到的作用并不相同。比如,有的相似音素在某些语言中起到区别意义的作用,从而被划分成不同的音位;在另一些语言中不起区别意义的作用,它们出现在不同的语言环境中只是为了发音的方便,被归为一个音位,而它们之间的关系则被看成是同一音位的不同音位变体。因此,音位被看成是语音的社会属性。这就决定了各国的母语者对同样音素的重视程度和敏感程度会有所不同。本分分析了汉语和日语两种语言的音位系统,通过对比找出两种语言在音位上的异同,并由此分析日本留学生在学习汉语语音时的难点。     

英汉重音对比研究

任何一种语言在利用音段音位组成一个表义系统的同时,也利用一些伴随音段音位出现的语音成素来表达某些词汇、语法等方面的意义,这些语音成素被称为超音段音位,或称超音质特征.英语的重音就是其中一种.英语的重音不仅是语音结构的一部分,在由相同音位构成的词语中具有区别词义或词性的功能,而且还是语调和话语节奏结构的基础,是英语语音表达的主要手段之一.因此,英语被列为重音语言.然而,不同语言的重音表现形式不同,发挥的作用也不一样.汉语是典型的声调语言,它的重音远不如英语的重要,在词语中无辨义作用.     

探讨音位对立与语法对立所涉及的标记概念

在研究音位对立与语法对立时"有标记"和"无标记"的概念在内容上有很大差异,用相同的概念来描写和阐释不同的内容容易出现混淆.文章的设想是:将"标记"概念独立出来,作为分析音位体系和语法体系的基础,而"有标记"和"无标记"的概念是在分析"标记"概念基础上的第二层次上的概念,它们不作为对立分析的基础,而作为对于对立关系的一种解释.     

音系规则的特点与应用

音系规则是生成音系学中一项重要的研究内容 ,它们主要用来进行具体的语音描述。这些众多不同的规则大都拥有一些共同的特点 :语境敏感性 ,对各种音位变化程序的公式化和概括化。在具体的运用中 ,音系规则一方面吸收合并区别性特征分析和音位配列 ,使得音位变化的描述更显精炼简洁 ,更具概括性 ;一方面具体说明各种音位变体的出现 ,同根词的发音变化和超音段特征这些语音现象。     

索绪尔语言符号的价值理论在言语信息差中的投射

话语意义的恰当表达和准确的理解是在不同的语境中进行的,只通过言语形式本身传递信息是不够的,因为意义不仅限于词汇意义和语法意义,还包括语境中的意义。索绪尔以对立、关系和系统为核心给语言下的定义是一种语境化关系的体现,即句段关系和联想关系构成的系统。语言的价值理论是根据语言系统内各要素之间的差别来阐述的,而交际中信息的传递和接收的不等值即信息差是由双方共有知识的缺失造成的,要消除这种现象就要在对立和差别中找到真值。     

怎样理解阅读材料中反义词的不同作用?

阅读材料中的反义词,其基本作用是鲜明地揭示出事物中的两个矛盾对立面,突出它们的对立关系,从而在强烈的对比之中,使读者获得深刻的印象.在具体的语言环境之中,反义词不同的表达作用表现在如下方面.一.在对比中增强语言的生动性。如“在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过”(《清贫》)句中,这组反义词生动地表现了方志敏清贫的生活和纯洁的品质。     

二语习得中的语言标记性研究——基于原型范畴理论

语言系统中到处存在着对立现象,这种对立呈现出一种不对称的关系,语言标记性就是指这种对立的不对称关系。该文试图从认知语言学的原型范畴理论的角度来阐释二语习得中的语言标记性现象,并进一步指出如何有效地避免二语习得中的负迁移,为二语习得者和教师提供二语习得和教学方面可供参考的意见和观点。     

特征格局下的语音感知

特征格局就是语言里用多少个区别特征来表达对立,以及这些基本单位之间的各种关系的总和。不同特征格局里活跃特征不一样,活跃特征在不同特征格局中由于不同的实现的方式得到增强或者弱化,从而影响着语音感知。特征感知机制的认识似乎应该考虑音位、音节等更高层次的格局。     

浅析汉英语言中花木词语的差异

词语的象征与联想意义与各个国家的社会生活、逻辑思维方式和审美观念存在着密切关系,这种关系也存在于汉英两种语言中的花木词汇用语.汉、英两种语言中花木词汇用语在联想意义上有三种情况:语义对立,语义重合,语义空缺.词语联想与象征意义揭示了语言与文化的关系.文章试图从这三方面来探讨汉英语言中植物词汇的差异,从而反映出它们对跨文化交际的影响.     

文化标记的语用功能

语言符号是文化的载体,并可以为文化所标记.根据标记理论,语言现象的分布存在着一种对立的不对称关系,即有标记与无标记的二元对立,对立的两极之间不仅具有意义和形态上的不等值,更重要的是受“评价性不等值”的制约,即文化标记的制约.文化标记能够决定语用意义的表征形式,制约语用意义的推断,导致语用意义的变更,得益于其同时对语言文化特征和逻辑意义的解构,为人与人之间有效传递、交换、沟通信息提供了物质基础保证.     

论音位系统及其历史演变

从生理、物理的角度对语音作描写分析,然后再从功能原则出发对语音材料作归纳整理,这一切的目的全是为了确立出一种语言的音位和音位系统来.音位是语音表达形式系统的单位,音位系统则是语音表达形式的系统,它们是在作为实体的语音材料中形成起来的,是人们按功能原则去利用声音、传递信息、实现交际和交流思想的结果.所以,音位和音位的系统是客观地存在于语言材料之中的,并不是如某些欧美学者所说的,它只是语言学家虚     

语言学概论综合自测题

1　举例解释下列名词 (每词 4分 ,共 2 0分 )1)音位2 )词尾3)词类4 )基本词汇5 )共同语2　填空 (每空 1分 ,共 10分 )1)的建立 ,是语言学走上独立发展道路的标志。2 )以某一种具体语言为研究对象的语言学叫。3)语言中的句子是无限的 ,但构成句子的材料和是有限的。4 非音质音位可分好几种 ,例如其中具有区别词的语音形式的作用的音高变化形成的音位叫。5 )是潜在的 ,它储存于人们的脑子中 ,是现实的 ,它存在于话语中。6 )词义引申的方式可分两种 ,比如“东床”的含义是“东边的床” ,派生义是“女婿” ,这种引申方式叫。7)文字的主要作用是…     

中国手语的音系学研究

文章运用音系学音位理论和特征赋值理论对中国手语的构词要素进行了音系学的分析。文章认为：中国手语的构词要素是由无意义的特征构成的,要素即“音位”。如其它人类语言一样,中国手语的音义关系既有任意性,又有相似性。文章认为,根据特征赋值理论,中国手语中的“书空”缺乏音系理据,因此从音系学讲没有充分的语言学资格。对中国手语的音系学分析能帮助我们更好地解读手语（包括各地方手语）是否具有自然语言的基本属性,即音义之间的双层性和任意性。