从档案工作经验到档案学理论

档案工作经验是形成档案学理论的直接基础、依据和前提,后者是前者的抽象和升华,前者必须升华为档案学理论,才能实现用理论来指导档案工作实践。文章进一步指出升华和转化的必要性、可能性,以及促进转化的几点建议。     

试论档案利用在档案理论与实践工作中的重要作用

档案利用是档案学理论与档案工作实践研究的最终目的,同时,档案利用又从实践中推动了档案学理论的发展和档案工作现代化的实施。档案利用,在实现档案及档案工作价值、加强和改进档案基础工作、有效开发档案信息资源和提高档案工作者业务素质等方面都发挥着重要作用。     

浅谈档案学理论与实践的关系

从档案工作理论与实践的关系方面作了一些探索,档案学理论必须在实践中产生并得到发展,科学的档案学理论是指导档案工作实践的行动指南。     

浅谈前苏联档案工作对我国档案工作的影响

作为档案学特色理论的来源原则，自19世纪中期产生以来，已成为所有档案原则中最基本的原则。来源原则在前苏联得到了创造性的丰富和发展，表现在它以来源原则为基础形成了相当系统的全宗理论。在1980年出版的档案专业统编教科书《苏联档案工作理论与实践》，集中反映了前苏联的全宗理论研究成果。     

毛坤先生与中国近代档案学

毛坤先生是中国近代著名的档案学家和档案教育家,在档案学研究上著述颇丰,对档案教育做过有益的贡献,堪称中国近代档案教育的先驱。本章首先对毛坤先生从事的档案教育工作进行综述,其次重点阐述其档案学思想,最后总结毛坤先生对中国近代档案学所做出的重要贡献,以此来缅怀这位在中国档案学初创时期做出突出贡献的档案学家。     

论文章学和档案学的亲密关系

档案学与文章学是关系密切的姊妹学科,原因有三：一是从两门学科的研究对象来看,文书是档案的前身,档案是文书的转化;二是从两门学科的起源发展来看,档案学与文章学同源、同流;三是从两门学科的内容体系来看,档案学和文章学是＂我中有你,你中有我＂。要想通过借鉴文章学,达到发展档案学的目的,必须明确以下几个观点：第一,文章（文书、文件）是档案学研究的逻辑起点。第二、档案与文章的价值鉴定都遵循形式和内容统一的标准。第三、通过档案性文章的＂古为今用＂和＂洋为中用＂,可以提高档案学的理论高度、历史深度和国际广度。第四、改善档案学的研究思路和方法,要借助文章学的原理、技术和方法。第五、档案学和文章学应＂克隆＂出一门新的分支学科———＂档案文章学＂。     

档案学创建时期的学术群体研究

档案学创建时期的研究成果是一笔珍贵的档案学遗产.主要论述创建时期中机关文书档案学术群体、历史档案学术群体及“文华集团”学术群体的构成、主要成就及研究特点.通过对该时期学术群体的构成、研究成就及特点进行梳理和评价,可以总结学术群体的发展条件和趋势,增强学科认同感,为推进档案学派的构建提供借鉴.     

龙兆佛档案学思想的特色与影响

龙兆佛是中国档案学诞生时期具有代表性的学者。在20世纪30年代南京国民政府发起的旨在以文书档案改革为驱动的"行政效率运动"中,龙兆佛依据具体工作实践,借鉴西方档案学理论,总结出了适应当时中国实际需要的档案学思想。其档案学思想体现了"行政"和"西学"等特色,推动了中国近代档案学学科的产生。     

电子文件对档案工作的影响及对策

档案学理论研究的内容是由研究对象所决定的.以往的档案学理论研究是以纸质档案为主要对象,电子文件出现以后,档案工作的对象发生了变化,其理论研究的对象自然也就发生了变化.     

论电子档案学科构建的必要性

构建电子档案学是新时期下档案学学科发展的必然趋势,要求档案学界紧密联系实际,经过不懈的努力,为档案学理论研究、专业发展和档案事业的不断发展提供理论分析,促进电子档案学的健康发展,并进而带动新环境下档案事业的不断发展。     

高校教育科研成果转化的SWOT分析研究

教育科研成果的转化能提高教育教学质量以及教师的教育科研能力和素质,为此,高校必须建立完善的教育教学科研成果转化的鼓励政策和相应的教育科研成果评价措施,形成一种全新的教育教学科研新体制,促进教育教学工作健康持续发展。     

我国高校科研成果转化的现状、问题和对策分析

统计数据和调查资料表明,我国高校的研究人员队伍、科研成果产出、可转化科研成果产出和可转化科研成果转化产出都已具有相当规模,但可转化科研成果转化的产出率较低,而且15年来呈现越来越低的发展趋势。针对这些问题,今后需要从3个方面加以改革：完善促进高校科研成果转化的一系列具体措施;实现以高校科研导向的应用研究为中心的战略转变;创新科研模式,让科研成果转化内置于企业生产和高校科研过程之中。     

落实科学发展观推行高校绩效管理

推行绩效管理对提高高等学校的整体管理水平和办学效益有着积极作用。从我国高校的现状来看,绩效管理的应用力度和推行范围目前还十分有限。为了更好地落实科学的发展观,绩效管理更需要在高等学校中大力推行。为此,本文着重探究在我国高等学校推行绩效管理的重要意义、内容、执行的可能性、存在的问题,以及解决这些问题的对策建议。     

区域发展视野下地方高校的科研管理

地方高校的科研管理首先要明确科研的定位,树立＂以社会为中心＂的理念,围绕区域社会和经济发展过程中的现实问题开展研究。因此,针对目前地方高校科研和地方经济、社会发展的联系不够紧密,科研成果转化率不高以及自身协调不够等不足之处,地方高校科研管理一要树立正确的科研导向,二要建立信息沟通交流平台,强化与地方政府及企业的联系,三要加强校内各专业的协调联合,强化多学科联合攻关,四是努力培育中介机构,促进科研成果的转化。     

专科院校科研管理的思考

专科院校的科研管理不能只停留在科研立项、经费管理、成果登记宣传等基础工作上,还应该不断拓展管理内容,如组织策划、运作协调、信息咨询、产权保护等.科研管理只有注重科研成果的应用与转化,才能真正促进学校和地方经济社会的发展.     

“政绩”变“政债”的原因及对策分析

一些领导干部不从实际出发片面追求政绩,给当地留下沉重的债务,使“政绩”变成了“政债”。“政绩”变“政债”一般有三种表现：急功近利,透支开发使“政绩”成“政债”;贪大求洋,“花瓶工程”使“政绩”成“政债”;邀功心切,“献礼工程”使“政绩”成“政债”。其形成因主要有：用人导向有偏差;政绩考核不合理;政绩观不正确;决策过程不科学;政绩成本意识不强。针对上述情况,应采取树立正确的用人导向;扩大干部选任工作的民主;准确评价鉴别干部的政绩;讲究决策的科学化与民主化等措施。     

高校教师科研业绩绩效评价的问题与对策

探讨了高校教师科研业绩绩效评价的必要性,通过对高校教师科研业绩绩效评价领域的研究现状分析,指出了我国高校教师绩效评价中存在的制度、体系和方法等方面的问题,在此基础上,对进一步改进和完善高校教师科研业绩绩效评价工作提出了几点建议。     

高校科研管理工作效能提升路径探析

科研管理是高校科研工作的重要环节,科学高效的科研管理工作模式对于促进科研工作发展、提高科研水平具有重要意义。文章结合高校科研管理实践,从科研管理体制机制、科研考核评价、科研激励与科研成果转化等方面,探讨有效提升科研管理工作效能的实现路径,对于提升高校科研管理水平,推动高校科研发展具有参考意义。     

论高校干部考核评价科学机制的构建

科学的干部考核评价制度是建立科学的选拔任用机制和监督管理机制的.我建科学的干部考核评价机制应有利于推进高校管理模式的转变，要将民主测评定性考核和发展业绩定量评估相结合。     

从田径科研和田径比赛成绩分析高校田径高水平队存在的部分问题

通过对《中国中文核心期刊要目总览》中所列的体育类13种核心期刊关于田径方面的研究论文与参加第5界和第9界全国大学生田径锦标赛的成绩进行分析,结果表明:我国大学田径理论与实践相互脱节.因此,大学理论与实践相结合的现实问题仍然是高水平运动队面临的一个重要问题.