对廉政文化进校园活动的认识和思考

开展好廉政文化建设进校园,发挥廉政文化建设在学校各项工作中的积极推进作用,事关青少年健康成长和教育改革发展大局。学校廉政文化建设必须和学校德育工作、综合实践活动等有机结合起来,在内容和形式上进行不断的探索和创新,真正让廉政文化进校园、进课堂、进头脑。     

高职院校构建“青春倡廉”长效机制的对策思考

借“青春倡廉”活动的背景,论述了高职院校廉政文化教育的内涵和必要性,分析了高职院校廉政文化教育存在的问题及原因,通过廉政文化的三个要素为着力点,思考构建“青春倡廉”长效机制的对策.     

高职院校就业指导课程实施过程中的误区与对策

随着高校毕业生就业竞争日益激烈，为帮助高职毕业生更好的择业就业，很多高职院校相继增设了就业指导课程，但在实施过程中存在着种种问题和误区。文章从高职院校就业指导课程教学的现状入手，指出误区所在并分析其产生的原因，最后结合高职院校本身的教学特色提出避免这些误区的对策和建议。     

高职院校廉政文化进校园的挑战与突破

文章从高职廉政文化的内涵入手,对廉政文化进校园的重要性、廉政文化进校园的挑战展开论述．并针对体制、方式、载体等方面思考廉政文化进校园的突破。     

辅导员进公寓制度中存在的问题与对策——以江苏畜牧兽医职业技术学院为例

高职院校辅导员入驻学生公寓管理模式,是伴随高校思想政治工作进公寓而产生的一种新型的管理方式,已引起众多高职院校的重视。因此,阐述辅导员进公寓制度实施的概况,肯定公寓辅导员发挥的积极作用,着重分析了辅导员进公寓制度中存在的问题,并提出相应对策。     

台州市“廉政文化进校园”课题研究取得新成果

为了总结、推广台州全市“廉政文化进校园”优秀科研成果,不断推进“廉政文化进校园”,工作的深入研究。日前,台州市教育局监察室和台州市教科所联合举行了“廉政文化进校园”专项课题结题评审会．全市共有60多项课题参与了结题评审。其中,《廉政文化“无痕化”教育的实践研究》等20多项课题被评为优秀结题。中共台州市纪委宣教室和市教育局有关领导参加了结题评审活动。     

“两课”教学实现教材体系向教学体系转化的思考--以高职院校“思想道德修养与法律基础”课程为例

2006开始在高校统一使用的“两课”新教材,在推进思想政治教育进教材、进课堂、进头脑中起到了重要作用。但由于各高校的特点和学生的基础不同,为了实现课程教学目标,要求教师在教学过程中根据实际,采取切实可行的教学方式和方法。本文根据高职院校的学生状况,对于“两课”教学如何实现教材体系向教学体系转化提出了一些建议。     

新形势下廉政文化进高校的再思考

廉政文化进高校是历史发展的必然,审视当前高校廉政文化建设存在的障碍和误区,找寻一条廉政文化进高校的有效途径,有利于提高高校反腐倡廉的实效性.     

国外高校廉政文化建设探析

当前,推进廉政文化教育进校园,达成廉政文化教育进教材、进课堂和进头脑的目标;弘扬廉政文化,促进反腐倡廉,实现廉政文化建设与反腐倡廉教育的融合,是我国高校应当深入探索的新课题。国外高校廉政文化建设注重廉政理念培养、侧重腐败行为预防、着重防腐预警构建、偏重廉政法制建立、看重监督机制完善、倚重监督审计强度和器重民主决策健全。这些,将为我国高校廉政文化建设提供启示。     

新形势下廉政文化进高校的再思考

廉政文化进高校是历史发展的必然,审视当前高校廉政文化建设存在的障碍和误区,找寻一条廉政文化进高校的有效途径,有利于提高高校反腐倡廉的实效性。     

论成人高校的校园文化建设——以上海电视大学为实践案例

成人高校校园文化建设是成人高校的一项教育任务,无论是成人高校还是身在其中的学习者都需要校园文化建设。目前,由于成人学习的特点,以及一些院校本身对这项工作的忽视,成人高校的校园文化建设并未引起足够的重视。本文从成人高校校园文化建设的现状入手,分析了成人高校校园文化建设的定位、特点及存在的问题;接着进一步探讨了基于网络的成人高校校园文化建设新途径;然后以上海电视大学为实践案例,阐述了培养核心价值观、树立教与学先进典型、打造校园活动平台、营造校园校区环境、拓展网上虚拟校区等成人高校校园文化建设的现实举措。     

高校国有资产管理中的主要问题与对策

近年来，随着我国高等教育体制改革向纵深发展，高校国有资产管理存在的各种问题暴露出来，主要表现在管理机制不健全、管理体系不完整、管理责任不明确，导致资产意识淡薄，产权关系不清，非经营性资产转经营性资产的管理相对滞后，账实不符，资产配置不合理，国有资产处置不规范，以及无形资产的管理松懈等问题。因此，如何管好、用好高校的国有资产，发挥其应有的功能是我们急需解决的问题。     

高校内部管理体制改革的新趋向及其逻辑

新一轮的高校内部管理体制改革呈现出一些新的趋向，主要表现为由内部领导体制转向内部治理结构的构建、基于学科的高校管理系统的构建、以教师队伍建设为主体的聘任制度和分配制度的建立以及高校管理活动中经营观念的引入。这些新趋向的出现，既有高校外部逻辑，也有其内部逻辑。     

加强高校师德师风建设的思考

本文通过对中国传统文化中的师德观的认识和目前高校教师在新时期面临的挑战,分析高校教师师德师风方面存在的诸多问题,并就如何加强高校师德师风建设提出了建议。     

高校本科教学评估政策的价值分析

旨在促进我国高等学校本科教学质量提高的本科教学评估政策自1994开始实施,至今已有13年的历史。有关本科教学评估政策的认识,肯定否定皆存,成为当前高校和社会关注的热点问题之一。从教育政策价值分析的三个纬度出发,文章分析了本科教学评估政策的价值选择、本科教学评估的合法性和有效性,指出高校应该正确认识本科教学评估政策的重要意义,以本科教学评估为契机,积极促进办学水平和本科教学质量的提高。     

高校思想政治理论课教学改革状况分析及对策

随着国内外形势的不断变化，作为大学生思想政治教育主渠道的高校思想政治理论课，其课程体系也经历了一个调整的过程，并在培养社会主义合格建设者和可靠接班人方面发挥了积极作用。但是，高校思想政治理论课教学中还存在一些问题。文章指出目前高校思想政治理论课教学中存在的主要问题，并提出改革的对策及建议。     

经济欠发达地区高职教育发展策略的几点思考——立足宿迁高职教育，制定高职发展策略

宿迁是江苏省内经济欠发达地区。其职业教育已从数量快速增加、相对稳定阶段,逐步过渡到目前的优胜劣汰阶段,由于经济欠发达地区,教育理念相对落后,办学投入不足,实验、实践环节少,培养出来的学生就业率低等情况制约了高职教育的发展。这不利于大批应用型高技能人才的培养,客观上也制约了宿迁地方经济发展。这与宿迁市政府提出的“科教兴市”战略相违背。如果没有政府相关政策支持,没有办学理念的改变,高职院校服务地方经济发展只能是一句空话。     

高校在我国非物质文化遗产保护中的作用探究

非物质文化遗产作为一个民族古老的生命记忆和活态的文化基因库,代表着民族智慧和民族精神。高校在非物质文化遗产保护中具有研究理论、完善体系、传播思想、传承记忆等作用。作为文化传习地,高校需充分利用自身的资源、文化、人才、传承优势和计算机科学技术,通过完善学科体系的理论研究、教材和师资的编制、大学生实践活动的培养、计算机技术的应用,担负起保护非物质文化遗产的使命。     

高校要成为中国先进文化建设和传播的重要阵地

江泽民在“三个代表”重要思想中 ,对中国共产党代表中国先进文化的前进方向作了精辟论述 ,为党在新世纪建设中国政治文化指明了方向。高校有着传播和发扬马克思主义文化的优良传统 ,是中国先进文化建设、研究、传播的重要阵地。高校在网络文化及社会亚文化的冲击下 ,作为主流的政治文化日渐受浸淫 ,应引起足够的重视。加强对高校政治文化的建设 ,对继承、建设、发扬和传播中国先进文化具有重大的现实意义。     

高校应用现代教育技术实践研究

将现代教育技术应用到高等院校的教育中,促进高等教育发展,指导高等院校的自身建设。现代教育技术的创新发展不仅是实现教育进步的关键,也是实现社会更好发展的核心问题。就高校教育现状指出当前我国高校在教学中对现代技术应用的过程中存在的一些问题,并提出相应的解决措施,为以后的高校教育技术不断创新提出一些观点和建议,以供参考。