“世界元老赛”王菌成就“双冠王”

6月30日晚,第16届“世界元老乒乓球锦标赛”在瑞典斯德哥尔摩落下帷幕。本次比赛共有来自全世界69个国家和地区的3236名运动员参赛。中国代表团取得了2金4银2铜的成绩,这是中国队参加“元老赛”以来取得的最好成绩。中国队的两枚金牌全部由王茵获得,他先在65—69岁组的男双决赛中与刁文元搭档逆转击败马德切克·米洛斯和斯科尼那·克洛伊。     

快捷有趣的乒乓球争“皇”打法

农村中小学由于资金和场地所限,篮球、排球、足球等活动有时很难进行,而易于普及的乒乓球运动自然成了学校活动的重要项目。但由于球台少,无法满足人多的要求;有时两人相持对打,其余同学长时围观,水平较差的同学更是无缘问津。经过实践,本人摸索出一套争“皇”打法,使活动不仅变得迅速快捷,而且趣味盎然。一、“三分制”打法“三分制”是两人对打的一种方法。开始时,先由两人轮流发球确定“皇”位,等两人的得分差距达2分时,得分多者即为“皇”,得分少者为“臣”。接下来由“臣”发球争夺“皇位”若失误即被淘汰,失去了争夺“皇”位的权利;若…     

直板长胶倒板 业余赛场——奇葩

长胶最早被“魔术师”张燮林用来打削球,后为中国的快攻型选手所借鉴,在球板两面分别贴上反胶和长胶,逐渐发展出近台为主、两面交替使用的直板长胶倒板打法。当年的陈子荷、齐宝华,无不籍此法宝在赛场上打得对手无所适从,成为乒坛上一道独特的风景线。尽管随着乒乓球技战术的发展,此种打法在专业选手中已近绝迹,但在业余圈中依然颇具威胁,不少中老年爱好者将其视为快速提高的“终南捷径”,对付习惯于“正规”球路、耐心不足的年轻球迷时,更是屡试不爽。“许 绍发——北京97乒乓球学校”教练、北京市老年乒协副秘书长黄建疆就是直板长胶倒板打法的高手。虽是纯粹业余爱好者出身,但水平已达准专业,为我国第一批业余健将,曾在诸多比赛中名次位居前列,如1995年世界元老赛男单亚军、1998年北京市“乒协杯”35—49岁年龄组男单冠军、北京市运动会(不分年龄组、有专业选手参加)男单第7、2002年全国首届业余俱乐部团体冠军等。这次,我们特地请他来介绍一些这方面的经验和体会,希望能对球友们有所帮助。     

知足者富

从前,有两个朋友看到一位哲学家从丛林中惊慌失措地跑出来。他们问他为什么这么惊恐不安。哲学家说:“在那片丛林中,我看到了一个吃人的东西。”“你是不是说有一只老虎?”两个人不安地问道。“不,”哲学家说,“要比老虎厉害的多。我在挖一些药草时挖出来一堆金子。”“在哪儿?”两个人赶忙问道。“就在那片丛林中。”说完,哲学家就走了。     

守望生命

一切宗教都只能在精神生命上使人提升,但不能同时在物质生命上使人超越。诸如基督教的“生命罪孽感”与佛教的“重性轻命”,其教义都建立在因果性的生命不可逆的“人死观”上,都把人的身体人为地分为“灵”与“肉”两部分。     

正反“印刷”

<正>游戏目标:三人能分工合作,协调配合,提高仰卧起坐质量,发展腰腹力量和快速反应能力。游戏准备:各组一张报纸,一块体操垫。游戏方法:三人一组,两人面向蹲于垫子两侧,双手一正一反拉着展开的报纸(称作“印刷纸”)两端,并平整的将报纸按在垫子上,扮作“印刷工”;另一人仰卧在垫子上,将腰背以上部位贴着“印刷纸”,两腿自然弯曲,两手放于胸前(或头的两侧)扮作“印刷机”。     

胶圈游戏十则——胶圈游戏在跳跃教学中的运用

(二) 游戏方法: 队形见图1。3人一组,前面一人将圈套于腰部。双手体前扶圈,后两人各用一条腿勾挂在圈上组成一部“蹦蹦车”站在起点线后。发令后,“蹦蹦车”向前开动(三人同步向前跳)到达终点为“好车”。依次进行,“好车”多的组获胜。 (三) 游戏规则: 1)中途散架(后两人双脚落地)的车     

对王皓十一运会乒乓球决赛的技战术分析

无机胶水时代,王皓和马龙成为伦敦奥运周期领军人物最热门的两大人物。两人势头强劲,在大大小小的赛事中包揽了绝大多数的金牌,形成当今乒坛“王马争霸”的格局。从两人比赛情况来看,“无机时代”之前,王皓对战马龙占据一定优势,曾一度有着马龙“克星”之称,但此后的交战,     

神人·狂人·策划人

叶文智是湖南人。不知道在湖南话里头，这“神人”究竟何解，反正在北方话当中，这“神人”其实是兼具“人而神奇者”和“人而神经兮兮者”两种含义，往好听里说是高人，往难听里说是怪人，不过这两种界定放在叶文智身上似乎都说得通。[第一段]     

一个第六名等了二十年福建男双组合陈楚熙／杨磊

刚开始接触两人,他们的简言少语让人感到些许的距离感。但相处久了便会发现,陈楚熙和杨磊其实是那种“外冷内热”、感情丰富的小伙子。冷漠可能只是用来掩饰内心紧张、不自信的面具,这种自我保护的方式,源自两人“颠沛流离”的运动生涯。     

挂话对练

挂话套路系1939年在安徽省涡阳县由谭耀山老师所传,据说是一位老艺人留下来的。因为是两人在演练中互相问答,故各“挂话”,两人每完成一个动作负者提问,胜者即答。例如,甲进攻乙失败,乙问:“师兄你使的什么招数?”甲答出动作名称。乙问“此招有破法吗?”甲答:“有,但不知你能不能破?”乙曰:“请师兄准备好了,待我来破。”结果乙胜,照此两人一问一答的练下去。动作名称也比较有趣。如“乡人轧草”、“小孩戴帽”、     

我国职业足球劳资纠纷的根源及解决途径——从“经济人”和“社会人”两种视角解析

文章通过“经济人”与“社会人”两种视角,探讨了我国职业足球运动发展过程中劳资纠纷的理论根源及劳资关系和谐的思想基础。针对我国职业足球发展的实际情况,从治标和治本两个方面提出了化解冲突的建议。强调追求合作中的冲突最小化的“经济人”视角与谋取冲突中的合作最大化的“社会人”视角,是两种截然不同的思维模式,有着不同的境界和深度,也自然会产生不同的实践效果。     

妙用"8"字游戏

1.“8”字接力方法:在场地上画一条起跑线,线前10米和16米处并排画两组直径为5米的圆圈(每组两个,两组间隔6米)。把学生分成人数相等的两队,分别成一路纵队面对圆圈站在起跑线后,各队第一人手持接力棒。教师发令后,各队排头立即按规定路线绕过两个圆圈,跑一个“8”字形,回到起点把接力棒交给本队第二人,自己站到队尾。依次进行,先跑完的队为胜。此游戏还可拓展为篮球运球、排球垫球“8”字接力。2.“8”字形平衡方法:画“8”字形场地一块,茶缸两只。游戏分成两组进行,每组若干人,分别站立在“8”字形场地的两头,排成一路纵队。双方第一名队…     

2010客友钓鱼俱乐部对抗赛圆满落幕

2010年6月14日～15日,“2010客友钓鱼俱乐部对抗赛”在江苏昆山市石牌镇举行。来自全国十一家客友钓鱼俱乐部的钓手本着“挑战大鱼,创造人生辉煌”的目的,两人一组,以“台钓”和“传统钓”两种不同方式展开对抗。     

问尽天下众英豪 谁不翘指赞吴老 ——写在吴图南老师逝世十周年之际

“人死道不能灭”、“天灭我人难灭我道”是吴老谢世前常用戏谑的口吻说的两句话。种种迹象表明,吴老对他的死是有预感的,只不过“言者有意,听者无心”说说笑笑谁也没有介意,殊不知老人家寓庄于谐,话中饱含着他真诚的遗愿和热烈的希望。 “人死道不能灭”、“天灭我人难灭我道”,吴老说的这个“道”,究竟指的是什么呢?若仅从“我道”这两个字上理解,好像指的是吴图南武术思想,仅管吴老的武术思想内容甚丰、涉及面极广,但仔细     

郑州大象陶瓷博物馆馆藏系列(五) 唐代彩陶

唐代“参军戏”俑胎呈白色,一件着绿釉长衫,穿长靴;另一件彩绘装饰,着衣与绿釉基本相同,两俑微向前偃,面部形象丰富。两俑多被认为是侍从仆人,应是排优俑,他们是唐代流行的“参军戏”中的角色。这种戏一般由两个人演,一个机智,穿着绿衣服叫“参军”,一个愚笨,叫“苍鹘”,二人对话诙谐。“参军戏”是中国古代的一种戏曲形式,由优伶演变而来。十六国后赵石勒时,一个参     

女篮队里“包袱儿”多

女篮,要硬要壮不要胖走进女篮训练馆,可以很容易地找见宫导(宫鲁鸣)和陈导(陈德春),他们几乎是全队高度上的两个极端,一个最高,一个最矮。多日不见他们,发现两个人都明显地瘦了许多。而当我将这一“发现”告诉二人时,二人异口同声:“谢谢！”宫导还拍着自己平坦的肚子说“这儿还是有点鼓。”记得女篮曾有三“胖”:“大胖、小胖”据说是宫导称呼两个队员的,谐谑之外是催促她们加强锻炼,减去多余脂肪。而那时,有队员也悄悄告诉我,队中还有“老胖”之称,可以指宫导,也可以指陈导,他们身体的中段——肚子常成为队员窃笑的料子。可如今,已到冬藏之时,两个教练却像经受苦夏。     

基友决赛亮点多——盘点决赛中两人的“友好”场景

众所周知,Genius和DongRaeGu两人的感情已经到了“密不可分”的境界。有图为证：在去年GSTL的赛前采访中,本应是采访MVP战队教练的时刻却无意间拍到了他们两位在身后的沙发上“打情骂俏”的场景（请自动忽视镜头前硕大一张脸的MVP战队教练）,让人不禁想到在镜头中都如此“基情”的二位,在镜头下会“友好”成什么样子……     

围棋界的“南刘北过”（上）

在围棋界,老一辈人对“南刘北过”家喻户晓。新中国从1957年到1962年共举行了5届全国围棋个人赛,其中“南刘”刘棣怀夺得1958、1959年两届冠军,“北过”过惕生也于1957、1962年两度称雄。     

两个“冲刺跑”教学辅助性游戏

1.游戏:角力游戏目的:使学生体会上体在有支撑状态下,前倾时的动作感觉。游戏方法:学生两人一组,均身体前倾,腿成弓步(双方的脚错开以利安全),用一侧肩膀顶住对方肩膀进行角力。若一方被顶致脚步后退为输,前进为赢,僵持不动为平局(如图1)。练习时强调不得故意松开以防摔倒。2.游戏:“斗牛”游戏目的:使学生体会上体在无支撑状态下,冲线时的前倾动作感觉。游戏方法:学生两人一组,一人执纱巾扮演“斗牛士”,另一人扮演“狂牛”。要求“狂牛”追击“斗牛士”,在靠近“斗牛士”时,身体前倾,以胸或肩触纱巾(如图2)。在规定的时间内两人轮换进行,…