猜谜制谜与情感意志活动过程——猜制灯谜的心理学分析之二

<正> 笔者在《猜制灯谜的过程是一个认识过程——猜制灯谜的心理学分析之——》一文中,从认知心理学角度分析了猜谜和制谜过程中的感知、记忆、思维、想象活动。实际上,猜制灯谜不仅仅是一个认识过程,同时     

游艺宫

一、看图猜谜 1.猜一4字短语。2.猜一字。3.猜一成语。     

猜数字谜

小狗开了家饭店。为了吸引顾客,他想了一个办法:猜谜,猜中的顾客可以免费就餐。第一天,他的店门口挂出了谜面:1001(猜一成语)。前来猜谜的,看热闹的,吃饭的,挤得水泄不     

有奖猜谜

泵(猜一成语)2.又到村中去(猜一字)有奖猜谜~~     

“猜谜语”科技活动设计

活动目的 :通过让学生猜与自然现象有关的谜语 ,了解某些自然现象。训练学生的思维能力 ,让学生在活动中感受成功的欢乐 ,培养学生的团结协作精神。活动准备 :猜谜卡、多媒体课件、智慧星若干活动过程 :一、猜谜导入。1 课件出示花仙子形象 ,以帮花仙子猜谜导入。出示 :千条线 ,万条线 ,落在水里看不见。谜底()2 指生答 ,并说说猜的依据。3 课件出示谜底及相应的图。二、揭示活动内容 :猜谜语(板书)三、活动开始。1 宣布活动规则 :小组讨论 ,合作猜谜 ,由小组长记录谜底 ,猜对一个谜语得一个智慧星 ,最后评选出优胜组。2 小组竞猜。①课件出…     

猜谜

皇帝奠基——猜古人名赤手成家——猜古人名禁止放牛——猜古人名转喜为怒——猜古人名凿壁偷光——猜古人名(答案见53页)猜谜@陈昌喜~~     

用“悄悄话”猜謎好

猜迷语,孩子们挺喜欢。老师一个接着一个出谜面,幼儿个个争着举手发言。表面看,气氛颇为热烈,知识容量也很大,仔细想想,幼儿仿效倾向明显,一个猜中谜底,其他幼儿不动脑筋思考跟着呼应,实质上削弱了猜谜的意义。我在教幼儿猜谜时,不要求他们当众说出谜底,而是让猜谜者走到老师身边轻轻耳语,幼儿从老师的点头或摇头获悉是否猜对。     

开心一刻

猜谜 老师说：“一个长来一个短，一个快来一个慢，短的生来懒得动，长的忙得团团转，猜这是什么？” 学生答：“爸爸和妈妈”.     

谜语修辞格关联理论

谜语一种供人猜设的游戏.谜语由谜面和谜底组成.谜面是设谜者示意、猜谜者推理的桥梁.因而谜语从设立到被猜出是一个复杂的认知过程.本文运用语用学的关联理论阐释谜语中谜面和谜底的关联性,诠释设谜和猜谜的认知过程.     

猜谜游戏

[教材原题]1.开始猜谜了,快把你准备的谜语说一说,看同学们能不能猜出来。2.如果猜对了别人的谜语,说说你是怎么猜出来的。[思路提示]这次说写训练围绕着猜谜游戏进行。第一小题是让你出谜语,给别人猜。第二小题是让你猜别人出的谜语。你出谜语,别人来猜;别人出谜语,由你来猜。     

学练结合 有效拓展——《猜谜游戏》教学设计及评析

教学内容人教版一年级下册"语文园地(五)"中的"口语交际"——《猜谜游戏》。教学目标1.通过猜谜游戏,对学生进行口语交际训练。2.通过猜谜游戏,让学生初步学会大方、有礼貌地请人猜     

像“手足”这样的词语

小兔非非和小狗黄黄是一对好朋友,他们都很爱学习。而且最喜欢猜谜了,他们经常在一起猜谜语。这不。今天他们又遇上了。小兔非非说：“黄黄,我今天看课外书,发现了一个有趣的谜语,你敢猜吗？。”小黄当然不甘示弱．摇头晃脑地说：“猜就猜!”“好,那就听好了：兄弟（猜一字）。”     

寒假猜谜会

放寒假了，院子里的小伙伴自己组织了“寒假猜谜会”，他们玩得可开心啦!“猜谜会”都有什么内容？ 一、猜汉字     

侯宝林妙谜戏洋人

相传我国著名的相声大师侯宝林生性诙谐,说话风趣,爱吟诗猜谜,还是一位制谜的高手。有一天早晨,侯宝林在北京万花楼品茶时,见对面桌旁坐着一个西装革履的洋人正向一群茶客夸夸其谈,吹嘘他是中国通,会猜灯谜,很多谜家都不是他的对手。侯宝林见这个洋人狂妄自大,就笑道:“阁下自称是猜谜高手,我出一个字谜给你猜,如你猜不中,就举手投降,围绕我这张桌子转三圈。如你猜中,我也如此这般。”     

谈谈猜谜语教案的设计

猜谜是一种有趣的智力游戏,大人小孩都很喜欢。我在对幼儿的教学中发现,幼儿在猜谜活动中存在两种截然不同的情况,有的幼儿的思维活动处于积极、主动的状态,他们会顺着谜面提供的思路展开想像、联想,寻找出谜底。当他们通过自己的思考找对了谜底时,脸上流露出胜利的快感。他们对猜谜也会越猜越有劲。有的幼儿却处于被动、盲目的状态。他们不会留心谜面的含意,不加思索地乱猜,所猜的谜底与谜面毫不相干。由于多次猜不中,情绪便低落,     

两岸华人同台 五地名师“秀文”——第七届两岸四地暨新加坡语文课程交流实录：微型小说猜读续写

师：同学们好!今天老师要带大家学习的内容是关于微型小说的。把微型小说去掉结尾进行猜读,是蛮有意思的一个语文游戏。在讲正式内容之前,我先给同学们做一个这样的小猜谜。     

机灵鬼猜谜

机灵鬼是位制谜能手,今天他又制了5个字谜,让小朋友们猜。来吧,请你也来一起猜!1.太阳和月亮同时出现()2.青色的太阳()3.嘴中嘴()4.去掉一撇()5.心胸大一点()《机灵鬼猜谜》1.明2.晴3.回4.去5.态机灵鬼猜谜@林夕德     

《美丽的公鸡》乐教乐学设计

[乐学点一]公鸡以外貌美自骄[乐教乐学方式建议]一、方式方法:猜谜识图,听读显意。二、实施时机:引入课文学习及猜读课文(旨在乐中训练观察和想象力)三、实施程序:(一)猜谜激趣:头戴红帽子,身穿红袍子;走路摆架子,唱歌伸脖子。(公鸡)(二)看图猜文:1.引导学生看彩图①,说说这     

生活家

本月亮相词[猜]【解释】①怀疑;疑心:猜疑|猜忌|两小无猜。②推测;推想:猜想|猜谜|猜不透|猜测。如果时光可以一直停留在童年,猜肯定是好玩儿的事。谁都玩过捉迷     

家庭猜谜会

今天吃好晚饭,我正觉得无聊,忽然想到语文课上老师教我们制的谜语,就向大家提议:“我们来举行一个猜谜会吧!”全家人一致赞同。我又出了个点子:“我们每人至少出一个谜面,让指定的人猜,谁没有猜对,谁就整理一天房间。”大家都很有信心:“这个办法好,不过,要给几分钟思考的时间。”稍做准备,猜谜会就在我房间里开始了。我拿着手电筒当作麦克风,站在床上开始出题:“一楼加一楼,楼楼出状元,上面飘白云,下面开红花。打一厨具。请爸爸猜。”爸爸左思右想,就是猜不出来,急得他把眼镜推了又推,真像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈看了爸爸的窘相,咧开…