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《教师》2013,(4):89-89
为推动青少年普法工作,利用网络媒体和信息技术丰富学校法制教育的形式与内容,1月7日上午,教育部在北京外闲语大学举行全国青少年普法网建设及开通鹰谈会。教育部副部长郝平出席会议并开通了网站。教育部全周青少年普法网(www.qspfw。edu.cn)是由教育部全国教育系统普法领导小组办公室主办、北京外尉语大学承办,专门钳‘对青少年学生开展法制宣传教育的々业化、公益性网站。网站集合图片、文字、视频、动画、课件、电子书、游戏学习、社区及管理系统等新媒体优势,旨在为中小学师生开展法制教育提供全方位的支持和帮助,力图成为贴近学生、服务教师、协助学校、帮助家长的法制教育资源中心和学习平台。 相似文献
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正党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出,要"推动全社会树立法治意识""把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。"充分表明了对全民实施法治教育必须从青少年抓起,从小培养法治观念,树立法治意识,养成良好的法治习惯。青少年法治教育是历年普法活动的重点。从1985年全国开展普法活动起,我国就着力于贯彻"提高全民法制观念和法律教育要从娃娃抓起"。经过多年的普法活动,青少年的法治意识明显提高,但由教育部青少年法制教育基地、中国政法大学 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(22):23-26
多年来,博尔塔拉蒙古自治州全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,重视育人环境建设,积极转变观念,以民族团结教育、青少年法制教育为重点,不断加强青少年思想道德建设,扎实推进素质教育,中小学德育工作取得了一定成效。 相似文献
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日前。由教育部政策法规司与中国政法大学合作共建的“教育部青少年法制教育基地”暨“青少年法制教育研究中心”在北京揭牌成立。 相似文献
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青少年法制教育是中小学教育的一项重要内容,法制素质是青少年综合素质中必备的重要素质。几年来天津市育红中学高度重视学生的法制教育,针对青少年的特点,努力构建法制教育的新模式,提高了法制教育的实效性,取得了显著的效果。学校连续11年没有犯罪学生和辍学学生,有力地保证了青少年的健康成长。我校法制教育的经验受到中央综治委和全国普法办公室的充分肯定,被市委、市政府授予“三五普法和依法治理工作先进单位”。一、构建学校法制教育网络,实现齐抓共管的局面青少年的法制教育是一项系统工程,它需要全社会的参与共同努力完… 相似文献
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为加强青少年法制宣传教育,教育部提出要深化“法律进课堂”活动,切实落实青少年是法制宣传教育重中之重的要求。在义务教育阶段加强对青少年的法制教育,旨在促进学生的道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展。以引导和促进学生思想品德发展为根本的初中思想品德课程是加强青少年法制教育的主要承担者, 相似文献
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<正>中小学法制教育是一项政治性、思想性、理论性和实践性都很强的综合性教育。改革开放以来,我国中小学法制教育无论在理论上还是在实践过程中都取得了不少成就。但由于受到传统应试教育思维的制约,中小学法制教育在价值取向上仍存在"重知识传授、轻理念培养,重文本解读、轻实践感受,重静态分析、轻动态生成"的"惯习"。特别是在法律对青少年主体需要的满足以及法律学习与青少年健康成长的关系等问题上缺乏科学的认识。 相似文献
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韩恒苏 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):161-162
法制教育是社会、国家或政党和一定的法治理论、法制制度及法治观念,对受教育者施加有目的、有计划、有组织的影响,以培养公民的法律素质的社会实践活动,其教育对象是社会的全体公民。青少年法制教育作为社会法制教育的重要组成部分,其教育的对象重点是大中小学学生。如何正确认识青少年法制教育对构建和谐社会的战略意义,不仅关系着在和谐社会建构过程中学校教育自身教育目标的进一步明确和完善,而且关系着学校教育能否为构建社会主义和谐社会、建设社会主义法治国家培养和输送具有现代法律素质的人才,关系着能否为和谐社会铸就坚实的法律素质基础。青少年法制教育与和谐社会的关系成为青少年思想政治教育研究面临的一个重要的理论和实践问题。全面推进青少年法制教育, 相似文献
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长期以来,学校对青少年学生的行为教育过分地强调道德教育,而忽视法制教育,即便是大学生的法制教育也是到了20世纪末才逐步开展,这于国家推进法制建设而言不能不说是一个重大的失误。教育部等部门2002年10月21日颁布的《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》提出法制教育与思想政治教育相结合的指导思想。青少年法制教育与道德教育的有效结合,有利于法律规则和道德规范相辅相成地调整青少年的行为,也有利于指引和保障青少年全面健康地成长。一、法律他律强制与道德自律自治的互补我们认为,法律主要调整人们的外部关系,它要求人们绝对… 相似文献
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新课程改革背景下,对中小学生进行法制教育不仅有助于我国青少年的身心健康成长,更是我国依法治国和构建社会主义和谐社会的需要。中小学生的法制意识和观念将受用一生。该研究简要阐述了新课程改革背景下我国中小学法制教育的走向,总结了新课程改革背景下我国中小学法制教育的策略和路径。希望以此助力我国中小学的法制教育,提升中小学法制教育的水平和实效性,助力学生全面发展,全力推进依法治国。 相似文献
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<正>青少年法制宣传教育是普法依法治理工作的一项基础性工程,既有利于推动普法工作更上新的台阶,又有利于青少年健康成长。把党史教育作为贯穿青少年法制教育的主线,让党史教育成为青少年法制教育的有力支撑,是青少年理想信念教育、思想道德教育、革命传统教育的政治基础。一、拓宽育人渠道,为青少年法制教育奠定基础长期以来,我州先后开展了一系列形式多样、内容丰富的党史宣传教育活动,把党史教育作为贯穿青少年理想信念教育、思想道德教育、革命传统教育和法制 相似文献
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加强青少年法制教育,提高青少年法制素质是全面提高青少年学生素质的内在需求,是提高全民族素质的关键。也是当前教育系统工程内容之一。本文通过分析当前教育教学工作中法制教育所面临的问题,提出了通过政策引导,加强青少年法制教育的方法与途径——应从课堂教育为主向家庭、社区延伸,形成社会化法制教育网络,使法制教育在全社会的共同营造下和谐地落实到青少年的教育教学活动中,促使青少年健康成长。 相似文献
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中小学法制教育途径的思考与探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
对中小学生进行法制教育是贯彻国家教育方针、维护中小学生合法权益的客观要求,也是预防青少年违法犯罪的有效途径。对学生进行法制教育是否有效、得法,会直接影响教育教学质量,从而影响到人才培养的质量。因此,对我国中小学法制教育的途径进行一些思考与探讨,不仅具有一定的理论意义,而且具有重要的现实意义。 相似文献