浅论中学语文教材中《逍遥游》与《秋水》的思想价值

本文从中学语文教材中选取了《庄子》中的两篇散文：《逍遥游》与《秋水》,对这两篇散文中所体现出的思想进行阐述．同时总结出文中思想所具有的一些现实意义．以此来展现这两篇散文的思想价值。     

尼亚加拉大瀑布三点导读

美点赏析狄更斯,是十九世纪英国杰出的批判现实主义作家。代表作有长篇小说《老古玩店》、《大卫·科波菲尔》、《双城记》等,特写集《美国札记》是作者四十年代游历美国所作,书中作者尖锐地嘲笑了美国生活方式,揭露了资本主义社会贪婪、伪善和金钱崇拜等丑恶现象。但书中《尼亚加拉大瀑布》一文,作者面对真实恢宏的大自然,所流露出的却是一种亲近详和之感。《尼亚加拉大瀑布》作为一篇游记散文,大体上还是以游踪为线索。从车上到山根乱石上,到小渡船上,到平顶岩上,最后写在那儿待了十来天,行文思路非常明晰。而对作为主体描绘对象——尼亚…     

让美在学生心中“扎根”——《第一场雪》第二课时教学

教材简析《第一场雪》是人教版第十一册第6单元的一篇课文。这篇课文是著名作家峻青1962年在胶东半岛农村写的一篇散文。文     

一篇进行革命传统教育的好教材──《灯光》一文的赏析与教学建议

一篇进行革命传统教育的好教材──《灯光》一文的赏析与教学建议江苏袁敏琴《灯光》一文的作者是著名作家王愿坚。王愿坚同志写过不少描写战争年代英雄事迹的小说与散文，如《党费》、《七根火柴》等，均是对青少年进行革命传统教育的好教材。《灯光》是一篇独立阅读课文...     

《时钟》三题

一、背景与立意《时钟》:是一篇立意深邃、构思新颖、语言隽永的散文,最初发表一八九六年十一月二十二日《尼日戈罗德报》,是高尔基早期杰出的散文作品之一。十九世纪九十年代,正是俄国人民日益觉醒、工人阶级开始登上政治舞台的时期。高尔基正是在这个重要的历史时代,成为俄罗斯文     

抛开惯性思维 把握文中物我——浅析《荷塘月色》中的神韵

《荷塘月色》是一篇行文流畅、抒情含蓄的散文名篇,他用一种近乎绘画的手法描绘出一幅月下荷塘的优美景致。这篇散文成为朱自清先生所著散文中的经典之作,也成为高中教材的必选课文。但是,在课堂教学之中,很多学生很难把握这篇散文的神韵。解决这个问题,笔者以为应该让学生抛开习惯性的思维想象,着重把握文眼与文章中的物我关系。一、抛开习惯性的思维方式众所周知,多数描写大自然的散文,所表     

一个细节:解读《老王》的密码

<正>《老王》是杨绛散文的代表作之一。人民教育出版社七年级语文教材把《老王》纳入"爱"的主题单元,江苏教育出版社的高中语文教材将它纳入"底层的光辉"的主题系统。此外还有一些职业高中教材也收入了这篇散文。通过对学生的问卷调查发现,初中学生与高中生一样,对教材最难于理解的都是篇末的那句话——几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。这句话在《老王》中可以说片言居要,是理解     

关于如何评价杨朔散文的问题

杨朔的一些脍炙人口的散文,多次被选入初高中语文教材,拥有众多的读者。然而,近年来,学术界围绕着如何评价杨朔散文的问题,展开了争论,现简介如下。李炳银同志的《散文评论小议》(《光明日报》82.6.24)一文,在论述如何评论散文这个问题,举例时,指出:“杨朔的散文……确实也存在着雷同和人工雕琢的痕     

《荷塘月色》，怎一个“愁”字了得

朱自清的《荷塘月色》（以下简称《荷》）是其散文中的精品．也是高中教材中的经典篇目。许多版本的教材都选了这一篇优美的散文。人们大都认为《荷》一文抒发了“淡淡的哀愁”和“淡淡的喜悦”之情。各种版本的教学参考书几乎都沿用了这一说法,使之在中学语文教学中,老师们也深信不疑,都这么教给学生。对此,笔者认为：经过反复研读和分析,无论是联系时代背景．还是从文章本身来说。     

悼亡散文的杰作－－朱自清《给亡妇》与巴金《怀念肖珊》比较

文章从主题及艺术两方面,比较了《给亡妇》与《怀念肖珊》之异同,认为这两篇悼亡散文有许多相通之处,也有一些不同之点。两文异曲同工,各有千秋,堪称悼亡散文的杰作,至今仍很有魅力,对散文创作仍很有启示意义。     

《小桔灯》的写作由来

《小桔灯》是中学语文教材中的一篇传统课文,一直深受广大青少年读者所喜爱的作品。但读者不一定都知道冰心写作《小桔灯》的由来。1957年1月19日,春节将至,老作家冰心应《中国少年报》之约,写了一篇题为《小桔灯》的散文。这篇散文后来被选为中学语文教材。     

初中语文第六册第一单元教学设想

教材分单元编,同一单元所选课文往往体裁大体相同或相近,而且有共同的读写要求。因此,教师备课和教学,也应着眼单元来考虑和设计。初中语文第六册第一单元选的是四篇散文。教这个单元,首先要考虑在学生学过不少优秀散文(如《谁是最可爱的人》、《白杨礼赞》、《松树的风格》、《泰山极顶》等)的基础上,引导学生复习并加深对散文的一般特点的理解。还可联系本册中《散文重要》一文,比较广义的散文和狭义的散文     

悼亡散文的杰作——朱自清《给亡妇》与巴金《怀念肖珊》比较

文章从主题及艺术两方面,比较了 《给亡妇》与《怀念肖珊》之异同,认为这两篇悼亡散文有许多相通之处,也有一些不同之点.两文异曲同工,各有千秋,堪称悼亡散文的杰作,至今仍很有魅力,对散文创作仍很有启示意义.     

我《觅渡》

１９８２年我在《光明日报》发表散文《晋祠》,当年被选入中学教材,并应教学需要写了一篇《我写晋祠》。１６年后,１９９８年又有一篇散文《觅渡,觅渡,渡何处》被选入中学教材。许多语文刊物希望能再写一篇文章,谈谈《觅渡》的写作,以作教学参考。这篇文章和《晋祠...     

《中国现代诗歌散文欣赏》（人教版）散文第四单元教学设计

一、整体把握 1．教材解读 本单元的主题是“如真似幻的梦境”,主要解决的是现代散文的虚与实的关系,包括三篇散文《森林中的绅士》《云霓》《埃菲尔铁塔沉思》及一篇指导散文阅读的短文《现代散文的虚与实》。     

让“飞花令”走进中学课堂

<正>近日,根据中央要求,教育部统一组织新编了义务教育语文教材,于今年9月1日在全国投入使用。新教材中的语文教材所选古诗文数量有所增加,体裁多样,从《诗经》到清人诗作,从诸子散文到历史散文,从两汉论文到唐宋古文、明清小品文,均有呈现。其中,小学有古诗文129篇,初中有132篇。从小学语文一直到大学语文,古诗词不仅是语文教学的重要资源,还是学生学习的一个重点知识点。一方     

真实问题开启真实学习——从《背影》谈阅读教学设计的进阶

<正>在朱自清诸多炫目的头衔中,"散文家"当排首位,散文亦代表了他在文学上的最高成就。用朱自清自己的话说,他的散文应"表现着、批评着、解释着人生的各面"。其中许多篇目被时人誉为"白话美术文的典范",影响之大,不言而喻。《背影》是其叙事类散文中的经典名篇,在现代文学史上占有一席之地,早在建国前就进入中学教材。作家吴晗说:"《背影》虽然只有一千五百字,却历久传诵,有感人至深的力量,这篇短文被选为中学语文教材,在中学生心目中,"朱自清"三个字已经和《背影》成为不可分割的一体了。"     

我写《觅渡》

1982年我在光明日报发表散文《晋祠》,当年被选入中学教材,并应教学需要写了一篇《我写晋祠》。16年后,1998年又有一篇散文《觅渡,觅渡,渡何处》被选入中学教材。许多教学刊物希望能再写一篇文章,谈谈《觅渡》的写作,以作教学参考。 这篇文章和《晋祠》不同,《晋祠》是写景,《觅渡》是写人。《晋祠》中的目标是怎样发现自然美,表现自     

略读感悟课,让内容与表达共谐——一次主题单元教学的尝试

<正>近日,我执教了学校主题阅读校本教材——《现代美文阅读》五(下)中的主题单元"异域风情",这一单元共有四篇散文。短短的40分钟是有限的,要在一节课上呈现一个单元的主题教学该如何展开?于是,在备课时,我首先在思索这样一个最基本的问题——我该"教什么"。"教什么"——大胆取舍,让教学内容精简思考一:这一单元的四篇散文的教学是否都要在课堂上呈现?"异域风情"这一单元共有四篇散文:《与象     

《差别》赏析

《差别》一文的作者是德国作家克里斯蒂安森,这是一篇叙事散文,还可以说是一篇生活哲理散文,你也可以把它当作一篇小说。文学的文体毕竟只是大体的一种划分,不是绝对的,就像冰心的《小桔灯》,有人把它当作散文,有人认为它是一篇小说,无论怎样划分,《小桔灯》都是一篇文学经典,感动了很多人的心灵。